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- 2021-05-10 发布
第六章数列
6.2等差数列及其前n项和
专题2
等差数列的性质
■(2015甘肃省兰州一中三模,等差数列的性质,选择题,理4)设Sn为等差数列{an}的前n项和,若Sn=,Sm=(m≠n),则Sm+n-4的符号是( )
A.正 B.负 C.非负 D.非正
解析:∵Sn=na1+d=,Sm=ma1+d=,解得d=,a1=.
∴Sm+n-4=(m+n)a1+d-4=>0(∵m≠n).
故选A.
答案:A
专题3
等差数列前n项和公式与最值
■(2015甘肃省嘉峪关一中高考数学三模,等差数列前n项和公式与最值,选择题,理2)等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a5=8,S3=6,则a9=( )
A.8 B.12 C.16 D.24
解析:设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,
则解得a1=0,d=2,
所以a9=a1+8d=0+8×2=16.
故选C.
答案:C
6.3等比数列及其前n项和
专题2
等比数列的性质
■(2015河南省洛阳市高考数学二模,等比数列的性质,选择题,理4)已知等比数列{an}的公比为q,则“0
0, ∴an-an-1=1. ∴数列{an}是等差数列,首项为1,公差为1. ∴an=1+(n-1)=n. ∴an=n. (2)bn=, ∴{bn}的前n项和为Tn=+…+ =1-, ∴T1,T2,T3,…,T100中只有取n=3,8,15,24,35,48,63,80,99时,Tn才为有理数. ∴T1,T2,T3,…,T100中有理数的个数为9. 6.5数列的综合应用 专题1 数列与不等式相结合问题 ■(2015甘肃省张掖市高考数学4月模拟,数列与不等式相结合问题,解答题,理17)已知数列{an}满足an≠0,a1=,an-1-an=2an·an-1(n≥2,n∈N*). (1)求证:是等差数列; (2)证明:+…+. 证明:(1)∵an-1-an=2an·an-1(n≥2), ∴=2(n≥2), ∴是以3为首项,2为公差的等差数列. (2)由(1)知:=3+(n-1)·2=2n+1, ∴an=. ∴, ∴+…++…+. ■(2015甘肃省嘉峪关一中高考数学三模,数列与不等式相结合问题,解答题,理20)已知{an}是公差为d的等差数列,它的前n项和为Sn,S4=2S2+8. (1)求公差d的值; (2)若a1=1,设Tn是数列的前n项和,求使不等式Tn≥(m2-5m)对所有的n∈N*恒成立的最大正整数m的值. 解:(1)∵公差为d的等差数列{an}中,S4=2S2+8, ∴4a1+6d=2(2a1+d)+8,化简,得4d=8, 解得d=2. (2)由a1=1,d=2,得an=2n-1, ∴. ∴Tn=+…+. 又不等式Tn≥(m2-5m)对所有的n∈N*恒成立, ∴(m2-5m). 化简,得m2-5m-6≤0,解得-1≤m≤6. ∴m的最大正整数值为6.