- 1.60 MB
- 2021-04-21 发布
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教 资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中
小
学
精
品
教
学
资
源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
中小学精品教学资源
亿以上数的读法
大数的认识1
1560248 读作: ________________________
70864005 读作: ________________________
读出下列各数。
45631 读作: ________________________
183023 读作: _______________________
四万五千六百三十一
十八万三千零二十三
七千零八十六万四千零五
一百五十六万零二百四十八
怎样读亿以内的数?
1.先读万级,再读个级。
2.万级的数,要按照个级的读法来读,再
在后面加上一个“万”字。
3.每级末尾不管有几个0,都不读,其他数
位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
小组讨论:怎样读出全球人口的数量?
千
亿
位
百
亿
位
十
亿
位
亿
位
千
万
位
百
万
位
十
万
位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
7 0 00 0 00 0 0 0 读作: 七十亿
小组讨论:怎样读出全球人口的数量?
可以按照亿以内
的读法来读。
先分级,再从亿级读起,然后读万级,最后读个级。
读亿级上的数时,要在后面添上一个“亿”字。
千
亿
位
百
亿
位
十
亿
位
亿
位
千
万
位
百
万
位
十
万
位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
7 0 00 0 00 0 0 0 读作: 七十亿
交流: 每级末尾的0如何读?
0 0 04 0 20 0 0 01 读作: 一百亿四千万两千
每级末尾不管有几个0都不读
千
亿
位
百
亿
位
十
亿
位
亿
位
千
万
位
百
万
位
十
万
位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
7 0 00 0 00 0 0 0 读作: 七十亿
交流:每级中间的0怎么读?
0 0 04 0 20 0 0 01 读作: 一百亿四千万两千
0 3 50 0 00 0 0 00 读作: 四千零三亿零五百万4
每级中间数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。
小组讨论:亿以上的数怎么读?
1.先分级,再从亿级读起,然后读万级,最后读
个级。
2.读亿级或万级的数时,先按照个级的读法来读,
再在后面分别加上一个“亿”字或“万”字。
3.每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上
有一个0或连续几个0,都只读一个0。
读出下面各数。
读作:九十二亿9200000000
26705000000
508040003000
300700400
读作:二百六十七亿零五百万
读作:五千零八十亿四千万三千
读作:三亿零七十万零四百
读出横线上的数字。
1.一本小说共有170840个字。
2.金星和太阳的平均距离大约是108450000千米。
3.太平洋的面积约为180000000平方千米。
读作:十七万零八百四十
读作:一亿零八百四十五万
读作:一亿八千万
1.由2个4和7个0组成的九位数中,最小的一个数
是( )
A.400000040 B.404000000
C.440000000 D.400000004
2.一个整数的末尾有几个零,读数的时候( )
A.只读一个零 B.一个也不读
C.几个零都读出来 D.读两个零
D
B
选一选(把正确答案的序号填在括号里)。
3.下列各数中,一个零也不读的数是( )
A.3500070000 B.30507000 C.350007000
4.读360000280时,要读出( )个0。
A.1 B.2 C.3
5.6和9之间添上( )个零读作六十亿零九。
A.8 B.9 C.7
C
A
A
选一选(把正确答案的序号填在括号里)。
这节课你们都学会了哪些知识?
亿以上数的读法
相关文档
- 人教版小学美术一年级上册《第8课2021-04-21 19:54:1713页
- 精编小学一年级开学第一课防控疫情2021-04-21 19:53:473页
- 语文(心得)之小学语文课堂中如何提高2021-04-21 19:52:236页
- 人教PEP版 小学四年级下册英语-Uni2021-04-21 19:52:002页
- (五四制)小学一年级语文上册《10 大2021-04-21 19:51:0646页
- 数学(心得)之小学低年级数学主题情境2021-04-21 19:50:486页
- 语文计划总结之读《小学语文课程标2021-04-21 19:50:012页
- 小学六年级总复习教案《加减混合运2021-04-21 19:48:216页
- 小学六年级班主任工作总结 (2)(通用2021-04-21 19:48:134页
- 2020年小学六年级班主任工作计划范2021-04-21 19:47:316页