2020八年级数学下册 《一元一次不等式》第二课时 3页

‎《一元一次不等式》第二课时 班级: 姓名: 小组: 评价: ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．会在实际问题中寻找数量关系列一元一次不等式并求解；‎ ‎2．能够列一元一次不等式解决实际问题．‎ ‎【重点难点】‎ 能够列一元一次不等式解决实际问题 ‎【导学流程】‎ 一、基础感知 ‎1. 解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上 ‎（1） （2）‎ 二、深入学习 思考1：商品销售问题 某商品的进价是120元，标价为180元，但销量较小．为了促销，商场决定打折销售，为了保证利润率不低于20%，那么最多可以打几折出售此商品？‎ 思考2：竞赛积分问题 某次知识竞赛共有25道题，答对一道得4分，答错或不答都扣2分．小明得分要超过80分，他至少要答对多少道题？‎ 问题记录 3‎ 思考3：分段计费问题 小明家每月水费都不少于15元，自来水公司的收费标准如下：若每户每月用水不超过‎5立方米，则每立方米收费1.8元；若每户每月用水超过‎5立方米，则超出部分每立方米收费2元，小明家每月用水量至少是多少？‎ 思考4：调配问题 有10名菜农，每人可种甲种蔬菜3亩或乙种蔬菜2亩，已知甲种蔬菜每亩可收入0.5万元，乙种蔬菜每亩可收入0.8万元，要使总收入不低于15.6万元，则最多只能安排多少人种甲种蔬菜？‎ 思考5：方案决策问题 为了保护环境，某企业决定购买10台污水处理设备．现有A、B两种型号的设备，其中每台的价格、月处理污水量及年消耗费如下表．经预算，该企业购买设备的资金不高于105万元．‎ A型 B型 价格(万元/台)‎ ‎12‎ ‎10‎ 处理污水量(吨/月)‎ ‎240‎ ‎200‎ ‎(1)请你设计该企业有几种购买方案；‎ ‎(2)若企业每月产生的污水量为2040吨，为了节约资金，应选择哪种购买方案．‎ 3‎ 总结：应用一元一次不等式解决实际问题的步骤：‎ ‎（1）________________ ‎ ‎（2）________________‎ ‎（3）________________‎ ‎（4）________________‎ ‎（5）________________‎ 三、迁移运用 当堂检测 某车间工人刘伟，接到一项任务，要求10天里加工完190个零件，最初2天，每天加工15个，以后每天至少要加工多少个零件，才能在规定的时间内完成任务？‎ 3‎