青岛版数学六年级下册一课一练-5-2 灵活选用合适的统计图表对相关数据进行描述和分析 3页

5.2 灵活选用合适的统计图表对相关数据进行 描述和分析 1.填一填。 (1)学校气象站从某一天零点开始,每隔 4 小时记录一次气温,要把这一天 的气温变化情况用统计图表示出来,制成( )统计图比较好。 (2)要分析某种食物中的各种营养成分所占的百分比,选用( )统计图 比较合适。 2.选一选。(把正确答案的序号填在括号里) (1)要了解学校体育器材室各种球的数量与球的总量之间的关系,选用 ( )统计图比较合适。 A.条形 B.扇形 C.折线 (2)营养学家要想表示每个人每天需要摄入各种营养所占的比例,应该用 ( )统计图。 A.条形 B.扇形 C.折线 (3)要了解两个汽车公司去年每个月的销售变化情况,选用( )统计图 比较合适。了解两个汽车公司去年每个月的销售情况,选用( )统计图 最合适。 A.条形 B.折线 C.扇形 3.辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“✕”) (1)折线统计图不但能反映数量的多少,还能反映数量的增减变化情况。 ( ) (2)扇形统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系。 ( ) 4.夏天天气比较热,张超对班里的 50 名同学最喜欢的降暑物品做了一个调 查,结果如下图。 (1)从上面的条形统计图中不能直观得到的是( )。 A.喜欢各种物品的人数 B.最受欢迎的降暑物品 C.任何一种降暑物品的青睐者占全班人数的百分比 (2)图中整个圆、每个扇形分别代表什么? (3)夏天喜欢喝凉白开的同学占全班的百分之几? (4)图中的各个百分比之和是多少? 答案提示 1.(1)折线 (2)扇形 2.(1)B (2)B (3)B A 3.(1)√ (2)√ 4.(1)C (2)整个圆表示全班人数,扇形 A、B、C、D 分别表示喜欢汽水、矿泉水、 凉白开、雪糕的人数各占总人数的百分之几。 (3)8% (4)1