【新部编版】六上语文《快乐读书吧：笑与泪，经历与成长》优质课教学课件 14页

在 我们的童年成长中，有很多欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦，关于这些或甜或苦的经历，你们一定有很多话说 吧。 快乐读书吧： 笑与泪，经历与成长 苏联 作家高尔基的小说 《 童年 》 ，从书名中，我们可以看到是作者讲的童年的故事。那么 《 童年 》 一书讲述的是什么故事 呢？ 童年故事 《 童年 》 讲述了主人公三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖父粗野自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父，这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常恐惧不安，还好有慈祥、善良的外祖母安慰他，保护他。 《 童年 》 以阿廖沙这样一个不到十岁的孩子的视角讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩 。 感知人物 说说 你在读 《 童年 》 时，阿廖沙给你留下怎样的印象 。 提示： 注意抓住小说中的故事情节、环境描写、人物语言动作、人物心理活动等方面说人物形象。 要 想更好地体会小说中的人物的成长经历 ，有一 个很好的方法 。 我们把自己想象成小说中的主人公，和他一起欢笑、一起悲伤、一起经历、一起成长。 小组分享 自由 读小说 《 童年 》 片段。 以 小组为单位进行分享 ： 要求： 小组成员分享时，其他同学认真倾听。对于自己不明白或有同样理解的地方，可以等别人说完后再进行询问或补充。 反馈 分享收获。 交流读片段的感受。 从故事情节、环境描写、人物语言动作和心理活动等多方面交流，通过交流让学生感受主人公的天真烂漫及成长中遇到的人和事。 交流课前读小说 《 童年 》 的感受 。理清小说中主人公与众多人物之间的关系，分享他们在阿廖沙成长过程中给予的温暖与帮助，分享阿廖沙面对苦难时依旧保持的对生活的勇气和信心。 故事延伸 不仅仅是 高尔基的 《 童年 》 里阿廖沙成长的故事深深地打动我们 ，其他 作家笔下关于成长的故事也给我们留下了深刻的印象，这些生动的故事情节让我们认识了一个个性格各异的人物。 自由 读 《 小英雄雨来 》 和 《 爱的教育 》 的介绍，然后同桌之间分享读书 收获。 你们 还看过哪些作家的作品中关于成长的故事？介绍给大家听听。 课堂总结 孩子们 ，让我们做个快乐的、会读书的人吧，从更多的作家作品中找到主人公成长的欢笑和喜悦、磨难和痛苦，感受小说传达真善美的 意义。相信 通过分享学习，你们会爱上小说，爱上小说中人物成长的故事 的。 板书设计 笑与泪， 经历与成长 《 童年 》 高尔基 《 小英雄雨来 》 管桦 《 爱的教育 》 亚米契斯 成长之旅