小学作文教学课件：五 妈妈的爱 18页

——事例具体，感情真挚 弟子规（五） qīnyǒují yàoxiānchán zhòu yèshì bù líchuáng 亲 有 疾 药 先 尝 昼 夜 侍 不 离 床 sāngsānnián chángbēiyè jūchùbiàn jiǔròujué 丧 三 年 常 悲 咽 居 处 变 酒 肉 绝 sāngjìnlǐ jì jìnchéng shì sǐzhě rúshìshēng 丧 尽 礼 祭 尽 诚 事 死 者 如 事 生 白雪歌送武判官归京 [唐] 岑参 北风卷地百草折， 胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 不吃苦中苦，不知甜中甜。 不怕路远，只是怕志短。 笨人先起身，笨鸟早入林。 聪明在于学习，智慧在于积累。 千学不如一看，千看不如一练。 上山下山 上一山，下一山， 跑了三里三米三， 登了一座大高山， 山高海拔三百三。 上了山，大声喊： 我比山高三尺三。 描写关怀的词语： 无微不至 关怀备至 细致入微 谆谆教导 老马识途 公元前663年，齐桓公应燕庄公的要求，出兵攻打入侵燕国的山 戎，相国管仲和大夫隰朋随同前往。后来山戎败退到孤竹过境内，齐 军深入，最终灭了孤竹。齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天， 草木变了样。大军 在崇山峻岭的一个山谷里转来转去，最后迷了路， 再也找不到归路；虽然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚该从哪 里走出山谷。时间一长，军队的给养发生困难。 情况非常危急，再 不找到出路，大军就会困死在这里。管仲思索了好久，有了一个设想： 既然狗离家很远也能寻回家去，那么军中的马尤其是老马，也会有认 识路途的本领。于是他对齐桓公说：“大王， 我认为老马有认路的 本领，可以利用它在前面领路，带引大军出山谷。” 齐桓公同意试 试看。管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们在大军的最前面自 由行走。也真奇怪，这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。大军就 紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷，找到了回齐国的大路。 后来人们就用“老马识途”来比喻有经验的人熟悉情况，能在某 个方面起指引的作用。 妈妈深夜为你织毛衣 每天为你做可口的饭菜 每天准时送你去学校 妈妈耐心地帮助你 妈妈耐心地教育你 1.写出妈妈的爱；写完后多读几遍，看看有 没有不通顺、不清楚，写错字的地方，如 有，认真改一改。 2.用“我”手写“我”口。老师对班级的习 作情况有的放矢地了解之后，因材施教， 适时地对有困难的同学进行个别点拨与指 导。 题目：妈妈的爱 一、开头：总结式 二、内容：1、妈妈的外貌描写 （按照一定的顺序） 2、妈妈最疼爱自己 的事件（具体、详细） 三、抒发对妈妈的爱