七年级上册语文课件《古代寓言两则》 苏教版（2016） (9) 9页

郑人买履 教学目标 ： 1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、了解古今词义和表达上的不同之处。 2、理解句意，领悟寓言所讲的道理。 郑人买履 郑人有且置履者，先自度(duó)其足而 置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃 曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市 罢，遂不得履。 人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。” 自学提示： 1.结合注释说说每句话的意思。 2.把每句话的意思连起来说说这个寓言故事。 同桌学习，讨论以下问题。 学习提示： 分组讲故事：小组间结合句意， 根据丰富的想象，给故事加上具体 的情节，使故事变得更生动，更有 趣味。 小组讨论： 根据内容拓展思维填空。 1、卖鞋的人问他:“你怎么不用你的脚试一下?”他说： “ ————————”。买鞋的人走了，人们议论纷纷：有 的说 ———————— 。有的说 ——————。有——— ———说 。 2、从人们的议论中你认为买鞋人是个—————— 的人。 3、这则寓言告诫人们 —————— 。 拓展思维： 1、卖鞋的人问 他:“你怎么不用 你的脚试一下?” 他说：“ ——”。 买鞋的人走了， 人们议论纷纷： 有的说 ——。有 的说—— 。有的 说—— 。 2、从人们的议 论中你认为买鞋 人是个 ——的人。 3、这则寓言 告诫人们 —— ——。 郑 人 买 履 郑人 宁信度无自信也 可笑 死搬硬套 墨守成规 告诫 多动脑筋 灵活办事 一、读一读，说说句子的意思。 1、吾盾之坚，物莫能陷也。 2、吾矛之利，于物无不陷也。 3、以子之矛，陷子之盾，何如？ 4、至之市而忘操之。 5、何不试之以足？ 二、练习背诵课文。 三、兴趣作业： 由于这个人的生搬硬套，墨守成规，没买到鞋。 请大家做一个小编导，充分发挥想象，为《郑人买履》 编写续集，写在日记本上。