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- 2021-04-21 发布
§6.2
等差数列
高考理数
(课标专用
)
A组 统一命题·课标卷题组
考点一 等差数列的概念及运算
1.
(2018课标Ⅰ,4,5分)记
S
n
为等差数列{
a
n
}的前
n
项和.若3
S
3
=
S
2
+
S
4
,
a
1
=2,则
a
5
=
( )
A.-12 B.-10 C.10 D.12
五年高考
答案 B
本题主要考查等差数列的通项公式及前
n
项和公式.
设等差数列{
a
n
}的公差为
d
,则3
×
(3
a
1
+3
d
)=2
a
1
+
d
+4
a
1
+6
d
,即
d
=-
a
1
,又
a
1
=2,∴
d
=-3,∴
a
5
=
a
1
+4
d
=-
10,故选B.
2
.(2017课标Ⅰ,4,5分)记
S
n
为等差数列{
a
n
}的前
n
项和.若
a
4
+
a
5
=24,
S
6
=48,则{
a
n
}的公差为
( )
A.1 B.2 C.4 D.8
答案 C
本题考查等差数列的通项公式、前
n
项和公式以及等差数列的性质,考查学生对数
列基础知识的掌握程度和应用能力.
解法一:等差数列{
a
n
}中,
S
6
=
=48,则
a
1
+
a
6
=16=
a
2
+
a
5
,又
a
4
+
a
5
=24,所以
a
4
-
a
2
=2
d
=24-16=8,
得
d
=4,故选C.
解法二:由已知条件和等差数列的通项公式与前
n
项和公式可列方程组,得
即
解得
故选C.
方法总结
求解此类题时,常用
S
n
=
先求出
a
1
+
a
n
的值,再结合等差数列{
a
n
}中“若
m
,
n
,
p
,
q
∈N
*
,
m
+
n
=
p
+
q
,则
a
m
+
a
n
=
a
p
+
a
q
”的性质求解数列中的基本量.
3
.(2017课标Ⅲ,9,5分)等差数列{
a
n
}的首项为1,公差不为0.若
a
2
,
a
3
,
a
6
成等比数列,则{
a
n
}前6项的
和为
( )
A.-24 B.-3 C.3 D.8
答案 A
本题主要考查等差数列的通项公式及前
n
项和公式.
设等差数列{
a
n
}的公差为
d
,依题意得
=
a
2
·
a
6
,即(1+2
d
)
2
=(1+
d
)(1+5
d
),解得
d
=-2或
d
=0(舍去),又
a
1
=1,∴
S
6
=6
×
1+
×
(-2)=-24.故选A.
4.
(2016课标Ⅰ,3,5分)已知等差数列{
a
n
}前9项的和为27,
a
10
=8,则
a
100
=
( )
A.100 B.99 C.98 D.97
答案 C
设{
a
n
}的公差为
d
,由等差数列前
n
项和公式及通项公式,得
解得
a
n
=
a
1
+(
n
-1)
d
=
n
-2,∴
a
100
=100-2=98.故选C.
思路分析
用
a
1
,
d
表示
S
9
,
a
10
,列方程组求出
a
1
,
d
,从而可求得
a
100
.
考点二 等差数列的性质
(2014课标Ⅰ,17,12分,0.455)已知数列{
a
n
}的前
n
项和为
S
n
,
a
1
=1,
a
n
≠
0,
a
n
a
n
+1
=
λS
n
-1,其中
λ
为常数,
(1)证明:
a
n
+2
-
a
n
=
λ
;
(2)是否存在
λ
,使得{
a
n
}为等差数列?并说明理由.
解析
(1)证明:由题设
a
n
a
n
+1
=
λS
n
-1,知
a
n
+1
a
n
+2
=
λS
n
+1
-1.两式相减得,
a
n
+1
(
a
n
+2
-
a
n
)=
λa
n
+1
.
由于
a
n
+1
≠
0,所以
a
n
+2
-
a
n
=
λ
.
(2)存在.由
a
1
=1,
a
1
a
2
=
λa
1
-1,可得
a
2
=
λ
-1,由(1)知,
a
3
=
λ
+1.令2
a
2
=
a
1
+
a
3
,解得
λ
=4.
故
a
n
+2
-
a
n
=4,由此可得,{
a
2
n
-1
}是首项为1,公差为4的等差数列,
a
2
n
-1
=1+(
n
-1)·4=4
n
-3;
{
a
2
n
}是首项为3,公差为4的等差数列,
a
2
n
=3+(
n
-1)·4=4
n
-1.所以
a
n
=2
n
-1,
a
n
+1
-
a
n
=2.
因此存在
λ
=4,使得{
a
n
}为等差数列.
思路分析
(1)已知
a
n
a
n
+1
=
λS
n
-1,用
n
+1代替
n
得
a
n
+1
·
a
n
+2
=
λS
n
+1
-1,两式相减得结论.
(2)利用
a
1
=1,
a
2
=
λ
-1,
a
3
=
λ
+1及2
a
2
=
a
1
+
a
3
,得
λ
=4.进而得
a
n
+2
-
a
n
=4.故数列{
a
n
}的奇数项和偶数项分
别组成公差为4的等差数列,分别求通项,进而求出{
a
n
}的通项公式,从而证出等差数列.
方法总结
对于含
a
n
、
S
n
的等式的处理,往往可转换为关于
a
n
的递推式或关于
S
n
的递推式;对于
存在性问题,可先探求参数的值再证明.
考点一 等差数列的概念及运算
1.
(2015重庆,2,5分)在等差数列{
a
n
}中,若
a
2
=4,
a
4
=2,则
a
6
=( )
A.-1 B.0 C.1 D.6
B组 自主命题·省(区、市)卷题组
答案 B
设数列{
a
n
}的公差为
d
,由
a
4
=
a
2
+2
d
,
a
2
=4,
a
4
=2,得2=4+2
d
,
d
=-1,∴
a
6
=
a
4
+2
d
=0.故选B.
2.
(2014福建,3,5分)等差数列{
a
n
}的前
n
项和为
S
n
,若
a
1
=2,
S
3
=12,则
a
6
等于
( )
A.8 B.10 C.12 D.14
答案 C
∵
S
3
=
=3
a
2
=12,∴
a
2
=4.
∵
a
1
=2,∴
d
=
a
2
-
a
1
=4-2=2.
∴
a
6
=
a
1
+5
d
=12.
3.
(2014辽宁,8,5分)设等差数列{
a
n
}的公差为
d
.若数列{
}为递减数列,则
( )
A.
d
<0 B.
d
>0 C.
a
1
d
<0 D.
a
1
d
>0
答案 C
{
}为递减数列,可知{
a
1
a
n
}也为递减数列,又
a
1
a
n
=
+
a
1
(
n
-1)
d
=
a
1
dn
+
-
a
1
d
,故
a
1
d
<
0,故选C.
4.
(2018北京,9,5分)设{
a
n
}是等差数列,且
a
1
=3,
a
2
+
a
5
=36,则{
a
n
}的通项公式为
.
答案
a
n
=6
n
-3
解析
本题主要考查等差数列的通项公式.
设等差数列{
a
n
}的公差为
d
,则
a
2
+
a
5
=
a
1
+
d
+
a
1
+4
d
=2
a
1
+5
d
=6+5
d
=36,∴
d
=6,∴
a
n
=
a
1
+(
n
-1)
d
=3+6(
n
-
1)=6
n
-3.
5
.(2016天津,18,13分)已知{
a
n
}是各项均为正数的等差数列,公差为
d
.对任意的
n
∈N
*
,
b
n
是
a
n
和
a
n
+1
的等比中项.
(1)设
c
n
=
-
,
n
∈N
*
,求证:数列{
c
n
}是等差数列;
(2)设
a
1
=
d
,
T
n
=
(-1)
k
,
n
∈N
*
,求证:
<
.
证明
(1)由题意得
=
a
n
a
n
+1
,有
c
n
=
-
=
a
n
+1
·
a
n
+2
-
a
n
a
n
+1
=2
da
n
+1
,因此
c
n
+1
-
c
n
=2
d
(
a
n
+2
-
a
n
+1
)=2
d
2
,
所以{
c
n
}是等差数列.
(2)
T
n
=(-
+
)+(-
+
)+
…
+(-
+
)
=2
d
(
a
2
+
a
4
+
…
+
a
2
n
)
=2
d
·
=2
d
2
n
(
n
+1).
所以
=
=
=
·
<
.
考点二 等差数列的性质
1.
(2015北京,6,5分)设{
a
n
}是等差数列.下列结论中正确的是
( )
A.若
a
1
+
a
2
>0,则
a
2
+
a
3
>0
B.若
a
1
+
a
3
<0,则
a
1
+
a
2
<0
C.若0<
a
1
<
a
2
,则
a
2
>
D.若
a
1
<0,则(
a
2
-
a
1
)(
a
2
-
a
3
)>0
答案 C
因为{
a
n
}为等差数列,
所以2
a
2
=
a
1
+
a
3
.
当
a
2
>
a
1
>0时,得公差
d
>0,
∴
a
3
>0,
∴
a
1
+
a
3
>2
,
∴2
a
2
>2
,
即
a
2
>
,故选C.
2.
(2015广东,10,5分)在等差数列{
a
n
}中,若
a
3
+
a
4
+
a
5
+
a
6
+
a
7
=25,则
a
2
+
a
8
=
.
答案
10
解析
利用等差数列的性质可得
a
3
+
a
7
=
a
4
+
a
6
=2
a
5
,从而
a
3
+
a
4
+
a
5
+
a
6
+
a
7
=5
a
5
=25,故
a
5
=5,所以
a
2
+
a
8
=2
a
5
=10.
3
.(2014北京,12,5分)若等差数列{
a
n
}满足
a
7
+
a
8
+
a
9
>0,
a
7
+
a
10
<0,则当
n
=
时,{
a
n
}的前
n
项
和最大.
答案
8
解析
根据题意知
a
7
+
a
8
+
a
9
=3
a
8
>0,即
a
8
>0.
又
a
8
+
a
9
=
a
7
+
a
10
<0,∴
a
9
<0,
∴当
n
=8时,{
a
n
}的前
n
项和最大.
考点一 等差数列的概念及运算
1
.(2016浙江,6,5分)如图,点列{
A
n
},{
B
n
}分别在某锐角的两边上,且|
A
n
A
n
+1
|=|
A
n
+1
A
n
+2
|,
A
n
≠
A
n
+2
,
n
∈N
*
,
|
B
n
B
n
+1
|=|
B
n
+1
B
n
+2
|,
B
n
≠
B
n
+2
,
n
∈N
*
.
(
P
≠
Q
表示点
P
与
Q
不重合)
若
d
n
=|
A
n
B
n
|,
S
n
为△
A
n
B
n
B
n
+1
的面积,则
( )
A.{
S
n
}是等差数列 B.{
}是等差数列
C组 教师专用题组
C.{
d
n
}是等差数列 D.{
}是等差数列
答案 A
不妨设该锐角的顶点为
C
,∠
A
1
CB
1
=
θ
,|
A
1
C
|=
a
,依题意,知
A
1
、
A
2
、
…
、
A
n
顺次排列,设
|
A
n
A
n
+1
|=
b
,|
B
n
B
n
+1
|=
c
,则|
CA
n
|=
a
+(
n
-1)
b
,作
A
n
D
n
⊥
CB
n
于
D
n
,则|
A
n
D
n
|=[
a
+(
n
-1)
b
]sin
θ
,于是
S
n
=
|
B
n
B
n
+1
|
·|
A
n
D
n
|=
·
c
·[
a
+(
n
-1)
b
]sin
θ
=
bc
sin
θ
·
n
+
(
a
-
b
)
c
sin
θ
,易知
S
n
是关于
n
的一次函数,所以{
S
n
}成等
差数列.故选A.
2.
(2015浙江,3,5分)已知{
a
n
}是等差数列,公差
d
不为零,前
n
项和是
S
n
.若
a
3
,
a
4
,
a
8
成等比数列,则
( )
A.
a
1
d
>0,
dS
4
>0 B.
a
1
d
<0,
dS
4
<0
C.
a
1
d
>0,
dS
4
<0 D.
a
1
d
<0,
dS
4
>0
答案 B
由
=
a
3
a
8
,得(
a
1
+2
d
)(
a
1
+7
d
)=(
a
1
+3
d
)
2
,整理得
d
(5
d
+3
a
1
)=0,又
d
≠
0,∴
a
1
=-
d
,则
a
1
d
=-
d
2
<0,又∵
S
4
=4
a
1
+6
d
=-
d
,∴
dS
4
=-
d
2
<0,故选B.
3
.(2013课标Ⅰ,7,5分,0.793)设等差数列{
a
n
}的前
n
项和为
S
n
,若
S
m
-1
=-2,
S
m
=0,
S
m
+1
=3,则
m
=
( )
A.3 B.4 C.5 D.6
答案 C
∵
S
m
-1
=-2,
S
m
=0,
S
m
+1
=3,∴
a
m
=
S
m
-
S
m
-1
=2,
a
m
+1
=
S
m
+1
-
S
m
=3,∴公差
d
=
a
m
+1
-
a
m
=1,由
S
n
=
na
1
+
d
=
na
1
+
,
得
由①得
a
1
=
,代入②可得
m
=5.
思路分析
由
a
m
=
S
m
-
S
m
-1
,
a
m
+1
=
S
m
+1
-
S
m
及
d
=
a
m
+1
-
a
m
求得
d
,利用等差数列前
n
项和公式列方程组求解.
一题多解 ∵
数列{
a
n
}为等差数列,且前
n
项和为
S
n
,
∴数列
也为等差数列.
∴
+
=
,即
+
=0,解得
m
=5.经检验为原方程的解.故选C.
4.
(2016江苏,8,5分)已知{
a
n
}是等差数列,
S
n
是其前
n
项和.若
a
1
+
=-3,
S
5
=10,则
a
9
的值是
.
答案
20
解析
设等差数列{
a
n
}的公差为
d
,则由题设可得
解得
从而
a
9
=
a
1
+8
d
=
20.
5
.(2013广东,12,5分)在等差数列{
a
n
}中,已知
a
3
+
a
8
=10,则3
a
5
+
a
7
=
.
答案
20
解析
设等差数列的公差为
d
,则
a
3
+
a
8
=2
a
1
+9
d
=10,3
a
5
+
a
7
=4
a
1
+18
d
=2(2
a
1
+9
d
)=20.
考点二 等差数列的性质
1.
(2013辽宁,4,5分)下面是关于公差
d
>0的等差数列{
a
n
}的四个命题:
p
1
:数列{
a
n
}是递增数列;
p
2
:数列{
na
n
}是递增数列;
p
3
:数列
是递增数列;
p
4
:数列{
a
n
+3
nd
}是递增数列.
其中的真命题为
( )
A.
p
1
,
p
2
B.
p
3
,
p
4
C.
p
2
,
p
3
D.
p
1
,
p
4
答案 D
{
a
n
}是等差数列,则
a
n
=
a
1
+(
n
-1)
d
=
dn
+
a
1
-
d
,因为
d
>0,所以{
a
n
}是递增数列,故
p
1
正确;对
p
2
,举反例,令
a
1
=-3,
a
2
=-2,
d
=1,则
a
1
>2
a
2
,故{
na
n
}不是递增数列,
p
2
不正确;
=
d
+
,当
a
1
-
d
>0时,
递减,
p
3
不正确;
a
n
+3
nd
=4
nd
+
a
1
-
d
,4
d
>0,{
a
n
+3
nd
}是递增数列,
p
4
正确.故
p
1
,
p
4
是正确的,选D.
2.
(2015陕西,13,5分)中位数为1 010的一组数构成等差数列,其末项为2 015,则该数列的首项为
.
答案
5
解析
设该等差数列为{
a
n
},若项数为2
n
-1,
n
∈N
*
,则有
a
2
n
-1
=2 015,
a
n
=1 010,
由
a
1
+
a
2
n
-1
=2
a
n
,得
a
1
=5.
若项数为2
n
,
n
∈N
*
,则有
a
2
n
=2 015,
=1 010,
由
a
1
+
a
2
n
=
a
n
+
a
n
+1
,得
a
1
=5.综上,
a
1
=5.
答案
-49
3.
(2013课标Ⅱ,16,5分,0.064)等差数列{
a
n
}的前
n
项和为
S
n
.已知
S
10
=0,
S
15
=25,则
nS
n
的最小值为
.
解析
由
S
n
=
na
1
+
d
得
解得
a
1
=-3,
d
=
,
则
S
n
=-3
n
+
·
=
(
n
2
-10
n
),
所以
nS
n
=
(
n
3
-10
n
2
),令
f
(
x
)=
(
x
3
-10
x
2
),
则
f
'(
x
)=
x
2
-
x
=
x
,
当
x
∈
时,
f
(
x
)递减,当
x
∈
时,
f
(
x
)递增,又6<
<7,
f
(6)=-48,
f
(7)=-49,所以
nS
n
的最小值为-49.
思路分析
用
a
1
,
d
表示
S
10
,
S
15
,求出
a
1
,
d
,进而得
S
n
,从而得
nS
n
=
(
n
3
-10
n
2
),构造函数
f
(
x
)=
(
x
3
-10
x
2
),
利用导数研究函数单调性,从而求出
nS
n
的最小值.
方法指导
构造函数
f
(
x
),利用函数的单调性来研究数列的单调性.
4.
(2014江苏,20,16分)设数列{
a
n
}的前
n
项和为
S
n
.若对任意的正整数
n
,总存在正整数
m
,使得
S
n
=
a
m
,则称{
a
n
}是“
H
数列”.
(1)若数列{
a
n
}的前
n
项和
S
n
=2
n
(
n
∈N
*
),证明:{
a
n
}是“
H
数列”;
(2)设{
a
n
}是等差数列,其首项
a
1
=1,公差
d
<0.若{
a
n
}是“
H
数列”,求
d
的值;
(3)证明:对任意的等差数列{
a
n
},总存在两个“
H
数列”{
b
n
}和{
c
n
},使得
a
n
=
b
n
+
c
n
(
n
∈N
*
)成立.
解析
(1)证明:由已知得,当
n
≥
1时,
a
n
+1
=
S
n
+1
-
S
n
=2
n
+1
-2
n
=2
n
.于是对任意的正整数
n
,总存在正整数
m
=
n
+1,使得
S
n
=2
n
=
a
m
.所以{
a
n
}是“
H
数列”.
(2)由已知,得
S
2
=2
a
1
+
d
=2+
d
.因为{
a
n
}是“
H
数列”,所以存在正整数
m
,使得
S
2
=
a
m
,即2+
d
=1+(
m
-1)
d
,于是(
m
-2)
d
=1.因为
d
<0,所以
m
-2<0,故
m
=1.从而
d
=-1.
当
d
=-1时,
a
n
=2-
n
,
S
n
=
是小于2的整数,
n
∈N
*
.于是对任意的正整数
n
,总存在正整数
m
=2-
S
n
=2-
,使得
S
n
=2-
m
=
a
m
,所以{
a
n
}是“
H
数列”.
因此
d
的值为-1.
(3)证明:设等差数列{
a
n
}的公差为
d
,则
a
n
=
a
1
+(
n
-1)
d
=
na
1
+(
n
-1)(
d
-
a
1
)(
n
∈N
*
).
令
b
n
=
na
1
,
c
n
=(
n
-1)(
d
-
a
1
),则
a
n
=
b
n
+
c
n
(
n
∈N
*
).
下证{
b
n
}是“
H
数列”.
设{
b
n
}的前
n
项和为
T
n
,则
T
n
=
a
1
(
n
∈N
*
).于是对任意的正整数
n
,总存在正整数
m
=
,
使得
T
n
=
b
m
.所以{
b
n
}是“
H
数列”.
同理可证{
c
n
}也是“
H
数列”.
所以,对任意的等差数列{
a
n
},总存在两个“
H
数列”{
b
n
}和{
c
n
},使得
a
n
=
b
n
+
c
n
(
n
∈N
*
).
考点一 等差数列的概念及运算
1.
(2018湖北荆州一模,5)在等差数列{
a
n
}中,
a
1
=1,
a
2
+
a
6
=10,则
a
7
=
( )
A.9 B.10 C.11 D.12
A组 2016—2018年高考模拟·基础题组
三年模拟
答案 A
∵在等差数列{
a
n
}中,
a
1
=1,
a
2
+
a
6
=10,∴
解得
a
1
=1,
d
=
,∴
a
7
=
a
1
+6
d
=1+8=9.故选A.
2
.(2018河南濮阳二模,7)已知等差数列{
a
n
}一共有9项,前4项和为3,最后3项和为4,则中间一项
的值为
( )
A.
B.
C.1 D.
答案 D
设等差数列{
a
n
}的公差为
d
,由题意得
解得
∴中间一项为
a
5
=
a
1
+4
d
=
+4
×
=
.故选D.
3
.(2018河南信阳二模,9)《九章算术》是我国古代的数学名著,书中有如下问题:“今有五人分
五钱,令上二人所得与下三人等,问各得几何?”其意思为“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分
五钱,甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数
列,问五人各得多少钱?”(“钱”是古代一种质量单位),在这个问题中,甲得
钱
(
)
A.
B.
C.
D.
答案 C
甲、乙、丙、丁、戊五人所得钱数依次设为成等差数列的
a
1
,
a
2
,
a
3
,
a
4
,
a
5
,设公差为
d
,
由题意知
a
1
+
a
2
=
a
3
+
a
4
+
a
5
=
,即
解得
故甲得
钱,故选C.
4
.(2016安徽江南十校3月联考,6)在数列{
a
n
}中,
a
n
+1
-
a
n
=2,
S
n
为{
a
n
}的前
n
项和.若
S
10
=50,则数列{
a
n
+
a
n
+1
}的前10项和为
( )
A.100 B.110 C.120 D.130
答案 C
{
a
n
+
a
n
+1
}的前10项和为
a
1
+
a
2
+
a
2
+
a
3
+
…
+
a
10
+
a
11
=2(
a
1
+
a
2
+
…
+
a
10
)+
a
11
-
a
1
=2
S
10
+10
×
2=12
0,故选C.
5
.(2018福建外国语中学调研,17)已知等差数列{
a
n
}的公差
d
>0,前
n
项和为
S
n
,且
a
2
·
a
3
=45,
S
4
=28.
(1)求数列{
a
n
}的通项公式;
(2)若
b
n
=
(
c
为非零常数),且数列{
b
n
}也是等差数列,求
c
的值.
解析
(1)∵
S
4
=28,∴
=28,
∴
a
1
+
a
4
=14,则
a
2
+
a
3
=14,
又
a
2
·
a
3
=45,公差
d
>0,∴
a
2
<
a
3
,
a
2
=5,
a
3
=9,
∴
解得
∴
a
n
=4
n
-3.
(2)由(1)知
S
n
=2
n
2
-
n
,∴
b
n
=
=
,
∴
b
1
=
,
b
2
=
,
b
3
=
.
又{
b
n
}是等差数列,∴
b
1
+
b
3
=2
b
2
,
即2
×
=
+
,解得
c
=-
(
c
=0舍去).
考点二 等差数列的性质
1.(2018湖南衡阳一模,6)在等差数列{
a
n
}中,
a
1
+3
a
8
+
a
15
=120,则
a
2
+
a
14
的值为
( )
A.6 B.12 C.24 D.48
答案 D
∵在等差数列{
a
n
}中,
a
1
+3
a
8
+
a
15
=120,∴由等差数列的性质可得
a
1
+3
a
8
+
a
15
=5
a
8
=120,
∴
a
8
=24,∴
a
2
+
a
14
=2
a
8
=48.故选D.
2
.(2018湖北荆州一模,7)在等差数列{
a
n
}中,若
a
3
+
a
4
+
a
5
=3,
a
8
=8,则
a
12
的值是
( )
A.15 B.30 C.31 D.64
答案 A
设等差数列{
a
n
}的公差为
d
,∵
a
3
+
a
4
+
a
5
=3,∴3
a
4
=3,即
a
1
+3
d
=1,又由
a
8
=8得
a
1
+7
d
=8,联
立解得
a
1
=-
,
d
=
,则
a
12
=-
+
×
11=15.故选A.
3.
(2018山西太原一模,5)已知等差数列{
a
n
}的前
n
项和为
S
n
,若
a
2
+
a
3
+
a
10
=9,则
S
9
=
( )
A.3 B.9 C.18 D.27
答案 D
设等差数列{
a
n
}的公差为
d
,∵
a
2
+
a
3
+
a
10
=9,∴3
a
1
+12
d
=9,即
a
1
+4
d
=3,∴
a
5
=3,∴
S
9
=
=9
a
5
=27,故选D.
4.
(2018广东汕头模拟,8)已知等差数列{
a
n
}的前
n
项和为
S
n
,
a
1
=9,
-
=-4,则
S
n
取最大值时的
n
为
( )
A.4 B.5 C.6 D.4或5
答案 B
由{
a
n
}为等差数列,得
-
=
a
5
-
a
3
=2
d
=-4,即
d
=-2,
由于
a
1
=9,所以
a
n
=-2
n
+11,令
a
n
=-2
n
+11<0,得
n
>
,
所以
S
n
取最大值时的
n
为5,故选B.
5
.(2017河南百校联盟模拟,5)等差数列{
a
n
}中,
S
n
是其前
n
项和,
a
1
=-9,
-
=2,则
S
10
=
( )
A.0 B.-9 C.10 D.-10
答案 A
解法一:∵数列{
a
n
}是等差数列,∴数列
也是等差数列,由题意知数列
的首
项为-9,公差为1,∴
=
n
-10,∴
=0,∴
S
10
=0.故选A.
解法二:设数列{
a
n
}的公差为
d
,∵
-
=2,∴
d
-
d
=2,∴
d
=2,∵
a
1
=-9,∴
S
10
=10
×
(-9)+
×
2=0,故选A.
6
.(2016福建四地六校联考,13)已知等差数列{
a
n
}中,
a
3
=
,则cos(
a
1
+
a
2
+
a
6
)=
.
答案
-
解析
∵
a
1
+
a
2
+
a
6
=3
a
3
=
π,∴cos(
a
1
+
a
2
+
a
6
)=cos
π=-
.
1
.(2018山东青岛模拟,6)公差不为0的等差数列{
a
n
}的前
n
项和为
S
n
,若
a
6
=3
a
4
,且
S
9
=
λa
4
,则
λ
的值
为
( )
A.18 B.20 C.21 D.25
B组 2016—2018年高考模拟·综合题组
(时间:25分钟 分值:45分)
一、选择题(每题5分,共35分)
答案 A
设公差为
d
,由
a
6
=3
a
4
,且
S
9
=
λa
4
,得
解得
λ
=18,故选A.
方法指导
设公差为
d
,再由已知列方程组求解.
2
.(2018山东菏泽一模,8)已知在等差数列{
a
n
}中,
a
1
=1,
a
3
=2
a
+1,
a
5
=3
a
+2,若
S
n
=
a
1
+
a
2
+
…
+
a
n
,且
S
k
=6
6,则
k
的值为
( )
A.9 B.11 C.10 D.12
答案 B
∵在等差数列中,第一项、第三项、第五项分别为1,2
a
+1,3
a
+2,∴2(2
a
+1)=1+3
a
+2,
解得
a
=1,∴公差
d
=
=
=1,∴
S
k
=
k
×
1+
×
1=66,解得
k
=11或
k
=-12(舍).故选B.
思路分析
在等差数列中,第一项、第三项、第五项分别为1,2
a
+1,3
a
+2,可得2(2
a
+1)=1+3
a
+2,
由此解得
a
,可得公差
d
,再利用求和公式列方程即可解出.
3
.(2018湖南永州三模,11)已知数列{
a
n
}是等差数列,前
n
项和为
S
n
,满足
a
1
+5
a
3
=
S
8
,给出下列结论:
①
a
10
=0;②
S
10
最小;③
S
7
=
S
12
;④
S
20
=0.
其中一定正确的结论是( )
A.①② B.①③④ C.①③ D.①②④
答案 C
∵
a
1
+5
a
3
=
S
8
,∴
a
1
+5
a
1
+10
d
=8
a
1
+28
d
,∴
a
1
=-9
d
,∴
a
n
=
a
1
+(
n
-1)
d
=(
n
-10)
d
,∴
a
10
=0,故①一
定正确,∴
S
n
=
na
1
+
=-9
nd
+
=
(
n
2
-19
n
),∴
S
7
=
S
12
,故③一定正确,显然②
S
10
最小与
④
S
20
=0不一定正确,故选C.
思路分析
先由已知条件得出
a
1
与
d
的关系,进而表示出
a
n
与
S
n
,由此进行判断.
拓展延伸
等差数列{
a
n
}中求前
n
项和
S
n
的最大、最小值时常用到两种方法:第一种,当
a
1
>0,
d
<
0时,设
求
n
即可,当
a
1
<0,
d
>0时,设
求
n
即可;第二种,用前
n
项和公式求得
S
n
=
f
(
n
),
借助图象的对称轴求解.
4.
(2018安徽淮北一模,9)
S
n
是等差数列{
a
n
}的前
n
项和,
S
2 018
<
S
2 016
,
S
2 017
<
S
2 018
,则
S
n
<0时
n
的最大值
是
( )
A.2 017 B.2 018 C.4 033 D.4 034
答案 D
∵
S
2 018
<
S
2 016
,
S
2 017
<
S
2 018
,∴
a
2 018
+
a
2 017
<0,
a
2 018
>0.∴
S
4 034
=
=2 017(
a
2 018
+
a
2 017
)
<0,
S
4 035
=
=4 035
a
2 018
>0,可知
S
n
<0时
n
的最大值是4 034.故选D.
解题关键
由
S
2 018
<
S
2 016
,
S
2 017
<
S
2 018
得出
a
2 018
+
a
2 017
<0,
a
2 018
>0是解题的关键.
易错警示
本题中所求的是前
n
项和
S
n
<0时的
n
的最大值,注意不要与
S
n
最大时的
n
混淆.求
S
n
<0
时的
n
的最大值,运用前
n
项和公式求解;求
S
n
最大时的
n
一般借助通项公式联立
a
n
≥
0与
a
n
+1
≤
0求
解.
5.
(2017广东潮州二模,10)在我国古代著名的数学专著《九章算术》里有一段叙述:今有良马
与驽马发长安至齐,齐去长安一千一百二十五里,良马初日行一百零三里,日增一十三里;驽马
初日行九十七里,日减半里,良马先至齐,复还迎驽马,二马相逢,问:几日相逢
( )
A.8日 B.9日 C.12日 D.16日
答案 B
设
n
日相逢,则依题意得103
n
+
×
13+97
n
+
×
=1 125
×
2,整理得
n
2
+31
n
-360=0,解得
n
=9(负值舍去),故选B.
思路分析
“良马”每日行的里程构成以103为首项,13为公差的数列,“驽马”每日行的里
程构成以97为首项,-
为公差的等差数列,当二马相逢时,两马共行驶了1 125
×
2里,由此利用等
差数列前
n
项和公式列方程求解.
解题关键
将“二马相逢”问题转化为等差数列问题是解题的关键.
6.
(2017湖南长沙四县3月联考,9)中国历法推测遵循以测为辅、以算为主的原则.例如《周髀
算经》和《易经》里对二十四节气的晷(guǐ)影长的记录中,冬至和夏至的晷影长是实测得
到的,其他节气的晷影长则是按照等差数列的规律计算得出的.下表为《周髀算经》对二十四
节气晷影长的记录,其中115.1
寸表示115寸1
分(1寸=10分).
节气
冬至
小寒
(大雪)
大寒
(小雪)
立春
(立冬)
雨水
(霜降)
惊蛰
(寒露)
春分
(秋分)
清明
(白露)
谷雨
(处暑)
立夏
(立秋)
小满
(大暑)
芒种
(小暑)
夏至
晷影
长(寸)
135
125.
115.
1
105.
2
95.
3
85.
4
75.5
66.
5
55.
6
45.
7
35.
8
25.
9
16.0
已知《易经》中记录的冬至晷影长为130.0寸,夏至晷影长为14.8寸,那么《易经》中所记录的
惊蛰的晷影长应为
( )
A.72.4寸 B.81.4寸 C.82.0寸 D.91.6寸
答案 C
设《易经》中记录的冬至、小寒、立春、
……
、夏至的晷影长依次为
a
1
,
a
2
,
…
,
a
13
,
由题意知它们构成等差数列,设公差为
d
,由
a
1
=130.0,
a
13
=14.8,得130.0+12
d
=14.8,解得
d
=-9.6.∴
a
6
=130.0-9.6
×
5=82.0.∴《易经》中所记录的惊蛰的晷影长是82.0寸.故选C.
思路分析
列方程求出等差数列的公差,进而求出指定项.
7
.(2016江西红色七校4月联考,9)等差数列{
a
n
},{
b
n
}的前
n
项和分别为
S
n
,
T
n
,若
=
(
n
∈N
*
),则
=
( )
A.16 B.
C.
D.
答案 A
令
S
n
=38
n
2
+14
n
,
T
n
=2
n
2
+
n
,∴
a
6
=
S
6
-
S
5
=38
×
6
2
+14
×
6-(38
×
5
2
+14
×
5)=38
×
11+14;
b
7
=
T
7
-
T
6
=
2
×
7
2
+7-(2
×
6
2
+6)=2
×
13+1,∴
=
=
=16.故选A.
思路分析
令
S
n
=38
n
2
+14
n
,
T
n
=2
n
2
+
n
,由
a
n
=
S
n
-
S
n
-1
(
n
≥
2),
b
n
=
T
n
-
T
n
-1
(
n
≥
2)分别求出
a
6
,
b
7
,从而得
的值.
解题关键
等差数列的前
n
项和可写成
S
n
=
An
2
+
Bn
的形式,本题令
S
n
=38
n
2
+14
n
,
T
n
=2
n
2
+
n
是解题
关键.
8
.(2018福建漳州二模,17)已知数列{
a
n
}满足
na
n
-(
n
+1)
a
n
-1
=2
n
2
+2
n
(
n
=2,3,4,
…
),
a
1
=6.
(1)求证:
为等差数列,并求出{
a
n
}的通项公式;
(2)设数列
的前
n
项和为
S
n
,求证:
S
n
<
.
二、解答题(共10分)
解析
(1)由
na
n
-(
n
+1)
a
n
-1
=2
n
2
+2
n
(
n
=2,3,4,
…
),
a
1
=6,
可得
-
=2,
=3,
则
是首项为3,公差为2的等差数列,
可得
=3+2(
n
-1)=2
n
+1,则
a
n
=(
n
+1)(2
n
+1)(
n
∈N
*
).
(2)由
<
=
,
可得数列
的前
n
项和
S
n
=
+
+
…
+
≤
+
×
=
+
<
+
=
,即
S
n
<
.
方法总结
(1)证明等差数列的常用方法:①利用定义法:
a
n
+1
-
a
n
=
d
;②利用等差中项法:2
a
n
=
a
n
-1
+
a
n
+1
(
n
≥
2).
(2)放缩法证明不等式的常见放缩形式:①
<
=
-
(
n
≥
2,
n
∈N
*
);②
>
=
-
(
n
∈N
*
);③
<
=
(
n
∈N
*
).
思路分析
(1)将已知等式两边同除以
n
(
n
+1),再由等差数列的定义和通项公式即可求解.
(2)由
<
=
对
的前
n
项和
S
n
从第二项开始放缩,结合不等式的
性质即可得证.
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