- 259.00 KB
- 2021-04-20 发布
www.ks5u.com
阶段整合提升
一、从生产力与生产关系角度看人类社会的发展历程
社会
类型
生产力
生产关系
社会组织
社会贡献
原始
社会
劳动技能低下、生产工具极其简陋,劳动对象范围有限,生产力水平非常低下
共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品
氏族、部
落、部落
联盟
原始社会
的生产和
生活变化
非常缓慢
奴隶
社会
金属工具开始广泛使用,生产工具改进,大大推动了生产力的发展
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
形成奴隶
主和奴隶
两大对立
阶级
在生产力发展的基础上,城市的出现、文字的发明和应用等使人类社会迈入文明时代的门槛
封建
社会
生产力发展到新的水平
地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。农民有一定人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租之外能留下一部分归自己支配
在封建土
地所有制
基础上,形
成了地主
阶级与农
民阶级
出现了封建君主专制国家
资本
主义
社会
社会生产力和商品经济发展
资本家占有一切生产资料,劳动者受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值
在生产资
料私有制
基础上形
成了资产
阶级与无
产阶级
提出了“自由、平等、博爱”等口号;工业革命促进了生产力的发展
社会
主义
社会
社会化大生产的发展
劳动者共同占有生产资料,消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配
无产阶级
成为社会
的领导阶
段
人类社会进入新的发展阶段
二、认识社会发展趋势
1.资本主义社会的演变
(1)资本主义的发展历程。
发展
阶段
自由竞争资本主义→私人垄断资本主义→国家垄断资本主义
阶级
剥削
资本家通过延长劳动时间和增加劳动强度,提高劳动生产率,榨取更多的剩余价值
演变
实质
资本主义不同阶段进行的变革,都是在生产资料资本主义私有制基础上进行的,是资本主义生产关系为适应生产力发展而作出的自我调节,不能根治资本主义经济危机的痼疾
发展
趋势
生产社会化程度越高,资本、生产资料、劳动产品越集中在少数资本家的手里,资本主义基本矛盾尖锐化就不可避免,资本主义终究要被社会主义所取代
(2)资本主义的经济危机。
本质
特征
生产过剩,这种生产过剩是相对过剩,而不是绝对过剩
直接
原因
生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
根本
原因
生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
社会
影响
社会衰退,无产阶级与资产阶级的斗争加剧
2.科学社会主义的理论与实践
产生的
条件
(1)历史前提
(2)理论基石——唯物史观、剩余价值学说
诞生的
标志
《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生。它揭露了资本主义的内部矛盾,阐明了人类社会的发展规律,总结了工人运动的经验和教训,阐明了建立无产阶级政党的必要性,阐述了未来共产主义社会的根本特征
具体
实践
(1)实现:俄国无产阶级通过革命斗争,推翻资产阶级统治,建立了无产阶级政权
(2)发展:第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现从一国到多国实践的历史飞跃
(3)挫折:东欧剧变,苏联解体,世界社会主义运动出现严重曲折
(4)崛起:中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展
相关文档
- 高中数学:三-1《相似三角形的判定》2021-04-20 16:25:383页
- 揭阳市高中毕业班第一次高考模拟考2021-04-20 16:25:2614页
- 2020_2021学年高中政治第1单元生活2021-04-20 16:24:5712页
- 高中文言文课外阅读大全:40、杜杲传2021-04-20 16:24:233页
- 2020高中生物 每日一题之快乐暑假 2021-04-20 16:22:464页
- 高中班主任年度工作总结3篇2021-04-20 16:21:398页
- 高中数学 1_6 微积分基本定理同步2021-04-20 16:21:207页
- 高中历史第5章法国民主力量与专制2021-04-20 16:19:559页
- 2019届一轮复习通用版2019版高中地2021-04-20 16:19:484页
- 高中数学:第二章《统计》测试(1)(新人2021-04-20 16:15:174页