中国的可持续发展实践 教案2 3页

‎ ‎ 第二节 中国的可持续发展实践 一、课标考点 ‎1、了解我国环境资源方面面临的巨大压力。‎ ‎2、认识我国走可持续发展道路的必然性，了解我国实施可持续发展的具体途径。‎ ‎3、领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。‎ 二、知识体系 ‎ 走可持续发展道路的必然性 中 国 国 情 成就：用占世界约_______的耕地养活着约占世界______的人口 生存 与 发展 压力 人口压力 人口_______过多 人口_______较低 资源短缺 ‎_________占有量少资源____________大 ‎_______落后，资源利用率低 环境危机 ‎_________迅速由城市向农村蔓延 ‎_________范围仍在扩大，程度在加剧 战略框架：《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》‎ ‎ 手段： 技术 ‎ 核心：提高 ‎ 资源利用方式： 方式 ‎ 循环经济 原则： 减量化、 再利用和 再生资源化 实施可持续发展的途径 ‎ 目的： 生态化。‎ 工业可持续 环境效益：资源 利用，减少 来源 发展模式 ‎ 经济效益：改造 ，调整 结构 ‎ 原理： 原理 农业可持续 方式：调整 ，发展大农业，协调 发展模式 和 效益 ‎ 目的： 良性循环 ‎ 典型代表： 生态农业 三、要点突破 传统经济与循环经济的差异 项目 传统经济 循环经济 资源利用方式 粗放利用 资源输入减量化，集约利用 资源利用率 一次性利用，利用律低 资源再利用，利用率高 废弃物处置 污染和废弃物大量排放 废弃物再生资源化 物质流动 物质单向流动 物质反复循环流动 3‎ ‎ ‎ 结果 获得经济效益的同时 带来环境问题 经济和生态效益相结合 ‎1 、目前，影响我国可持续发展的最大障碍是（ ）‎ A长期存在的资源短缺 B严重的环境问题 C庞大的人口数量 D不利的外部环境 解析：资源短缺，是我国可持续发展的一大问题，但不是最大障碍。我国资源的相对短缺是由于人口过多造成的。我国环境问题确实令人担忧，而这种环境问题的出现，与人口众多、人均资源少都有一定的关系。从现实看，环境问题不是我国可持续发展的最大障碍。我国庞大的人口数量，以成为制约我国发展的一个沉重包袱，是我国可持续发展的最大障碍。目前，随着改革开发的不断深入，对外交往友好频繁，外部环境不断改善。‎ 答案：C 2、2、以保护环境和垃圾资源化为目的，将城市生活垃圾进行分类，属于同一类的是（ ）‎ A 玻璃瓶、塑料袋 B 废铜烂铁、破布料 C 旧报纸、易拉罐 D 烂菜叶、果皮 ‎ 解析：本题主要考察城市生活垃圾的分类，旨在倡导保护环境和实现垃圾资源化。烂菜叶和果皮都属于有机物，可作为肥料。‎ ‎ 答案：D 四、课堂训练 ‎ 近50年来，我国长江中下游地区湖泊面积锐减，湖泊消失了1000多个。据此回答1---2题 ‎1、湖泊面积大量减少对地理环境的主要影响有（ ）‎ A 加剧长江洪涝灾害 B生物物种增加 C 加剧土壤盐渍化 D湖泊环境容量减小 ‎2、控制长江中下游地区湖泊面积减少的主要措施有（ ）‎ A扩大水田面积 B退耕还湖 C加强上游地区水土保持 D禁止在长江采沙 ‎ 九届全国人大五次会议上的政府工作报告中强调要实施可持续发展战略。要继续加大环保投入，加强生态环境保护和污染防治。回答3—6题 ‎3、人类与其生存环境之间的矛盾，最尖锐的时期是（ ）‎ A自然经济时期 B采猎文明时期 C农业文明时期 D工业文明时期 ‎4、当前我国环境问题主要表现为（ ）‎ A生态破坏和环境污染 B环境污染越来越严重，生态破坏已得到基本控制 C工业“三废”排放物有所控制，农村乡镇企业导致污染增多 D环境污染得到基本控制，生态破坏越来越严重 ‎5可持续发展是我国的必然选择，是因为（ ）‎ A人口众多，地大物博 B面临多种环境问题 C经济发展速度较慢，底子薄 D教育科技水平逐渐提高，国力逐渐增强 ‎6我国继上海实行休渔制度之后，今年已开始在长江实行休渔制度，其主要作用是（ ）‎ A保护中华寻等珍惜鱼类洄游产卵 B保护有水中大熊猫之称的濒危物种白鳍豚 C防止过度捕捞导致的生态破坏和资源枯竭 D我国渔获量已居世界首位，防止市场上鱼类过剩 下图是我国2000年主要河流水质状况统计图。读图回答7~9题。‎ ‎7、从2000年中国主要河流水质状况看，所占比例最大的是（ ）‎ ‎ A Ⅰ类水质 B Ⅱ类水质 C Ⅲ类水质 D Ⅳ类水质 3‎ ‎ ‎ ‎8、下列我国的河流中，水污染状况可能严重的是（ ） ‎ ‎ A 珠江 B 海河 C 塔里木河 D 松花江 ‎ ‎9、下列河流中，自净能力最强的是（ ）‎ ‎ A 淮河 B 海河 C 辽河 D 长江 ‎ ‎ ‎ ‎10、读图，回答下列问题：‎ ‎（1）该区域最主要的生态环境问题是 ‎ ‎（2）该生态环境问题对A、B两地造成的危害不同。请完成下表：‎ 地形区 造 成 的 危 害 防治的共同措施 A B 课后反思：‎ 3‎