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- 2021-04-20 发布
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【学习目标】
1．理解质量的概念，知道单位及换算，会用托盘天平测物体的质量。
2．理解密度的概念，知道定义，公式，单位及换算。
3．会用密度知识解决一些实际问题。
【基础自测】
1． 的多少叫质量，物体的质量不随 、 和 等而改变。
2．质量的国际主单位是 ，常用单位有 。一个中学生的质量大约是50 ，一枚大头针的质量约80mg= g= kg。
3．托盘天平的使用：使用天平测量物体的质量，按照常规操作，步骤如下：
a．将天平放于 桌面上；b．将游码移至横梁标尺 处，调节 使天平平衡；
c．将被测物体放在 盘中，使用镊子在 盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡；d．盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是 质量；e．整理器材．
4． 叫密度，密度的国际主单位是 ，1g/cm3= kg/m3
5．水的密度是 ，表示 。
6．密度的计算公式是 ，其变形公式有 。[来源:学科网]
7．密度是物质的一种属性，一般情况下同种物质密度 ，不同种物质密度 ，密度的大小与物体的质量，体积 （填“有关”或“无关”）
8．一块冰熔化成水后,它的质量_________，体积__________，密度________.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
【互动突破】
一、 判断常见物体的质量
点拨：本题考查的是对质量的感性认识，可以转换为我们熟悉的单位来判断。
例1.下列物体中，质量为5g的物体可能是（ ）
A、一只羊 B、一个鸡蛋 C、一只蚂蚁 D、一只蜜蜂
例2
二、会使用天平测物体的质量[来源:Z|xx|k.Com]
点拨：掌握天平的正确使用方法及步骤。
例2.小明利用天平测一块小石块的质量．
(1)他将天平放在水平桌面上．当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动，使天平平衡．
(2)他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操作规定的是 ．[来源:学科网ZXXK]
(3)图中小石块的实际质量是 g．
三、密度的基础知识
点拨：密度是物质本身的一种属性，其大小决定于物质本身，与质量、体积无关。
例3．物体a的体积是物体b的体积的1/2，将物体a放在已调好的天平左盘，物体b放在天平的右盘，天平恰好平衡，则物体a的密度ρa与物体b的密度ρb的比值：( )
A.2:1 B.1:2 C.4:1 D.1:4
四、密度知识的应用
点拨：要能理解并熟练运用密度的公式。
例4
例4．如图所示，A、B、C是三个完全相同的圆柱形玻璃容器，分别将质量相等的酒精、硫酸和盐水三种液体倒入容器中。根据下表中提供的有关数据，试判断A、B、C三个容器中分别装的是（ ）
A.硫酸、盐水、酒精 B.盐水、酒精、硫酸
C.酒精、硫酸、盐水 D.硫酸、酒精、盐水
例5．一只空瓶质量是250g，装满水后总质量是350g，装满某种液体后总质量是330g，求这种液体的密度。
【总结提升】
【当堂训练】
1．在用托盘天平测物体质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则( )
A．测量值比真实值偏大 B．测量值比真实值偏小
C ．测量结果仍然很准确 D．测量结果偏大偏小是不能确定的
2．质量为1.5×106 mg的物体可能是( )。
A. 一只鸡 B．一个鸡蛋 C. 一粒沙子 D. 一头牛
第2题
3. 在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在___________工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图所示，此时应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图3所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是_________g．
4.关于对密度公式ρ=m/V的理解，下列说法正确的是( )
A．某种物质的密度与质量成正比 B．单位体积某种物质的质量越大，密度越大
C．某种物质的密度与体积成反比 D．单位质量某种物质的体积越大，密度越大
5．一块碑石的体积是30米3，为了计算它的质量，取一小块碑石，测出其质量是140克；用量筒量出体积的过程中，在量筒内装了100毫升水，放入石块浸没在水中，水面上升到量筒的180毫升处，则石碑质量是多少？
6．小刚同学用量筒和天平测定某种液体的密度，做了几次实验，得到如下几组数据：
求1）液体的密度。2）容器的质量。
液体的体积V/cm3
5.8
7.9
16.7[来源:学|科|网]
容器和液
10.7
12.8
21.6
体的总质量m/g
【课后作业】《2014中考说明与训练“物质的物理属性”》[来源:学科网]