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- 2021-04-19 发布
四年级上册 第一单元 认识更大的数
从结绳计数说起
石子计数
结绳计数
刻痕计数
远古时代
石子计数
结绳计数
刻痕计数
远古时代
石子计数
结绳计数
刻痕计数
远古时代
可以十个十个数:
1
个十,
2
个十,
3
个十
……
请仔细阅读
P12
的三组符号,思考:
1.
这些符号是什么意思?
2.
每一组符号在书写上有什么规律?
五千年前
古埃及象形数字
玛雅数字
中国算筹数码
五千年前
古埃及象形数字
玛雅数字
中国算筹数码
现在
印度
—
阿拉伯数字
表示物体个数的
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
,
…
都是自然数。一个物体也没有,用
0
表示。
0
也是自然数。
1.
看一看,在括号里填上适当的数。
1.
看一看,在括号里填上适当的数。
1.
看一看,在括号里填上适当的数。
209
50506
5359
2.
你能看懂下面的数是怎么表示的吗?你能把其
他的数表示出来吗?
3.
十万位、万位、百位上的
5
个珠子表示的意义有
什么不同?连一连。
4.
找规律,填一填。
⑴
2002,3003,4004
,
,
,
7007
,
,
。
⑵
6060,6040,6020
,
,
,
5960
,
,
。
5005
6006
8008
9009
6000
5980
5940
5920
可以十个十个数:
1
个十,
2
个十,
3
个十
……
十进制
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