高考二轮复习之河流专题学案 1页

高考二轮复习之河流专题学案 合作探究一：河流特征的描述 河流特征 描述什么 如 何 描 述 描 述 的 依 据 水文 特征 水系 特征 典型例题1：读甲、乙两国水系图及气候信息，回答问题。（14分）‎ 乙 C 路易港 ‎57030′‎ ‎57045′‎ ‎20190′‎ ‎20195′‎ ‎20190′‎ ‎ ‎ ‎1 4 7 10月 ‎140‎ ‎100‎ ‎60‎ ‎20‎ ‎30‎ 气温/℃‎ ‎20‎ ‎10‎ 降水量/ｍｍ ‎1 4 7 10月 ‎300‎ ‎200‎ ‎100‎ ‎30‎ 气温/℃‎ ‎20‎ ‎10‎ 降水量/ｍｍ 路易港 C地 A B 甲 ‎800‎ ‎820‎ ‎100‎ ‎80‎ ‎60‎ 河流 城市 月份 A城平均降水量（mm）‎ B城平均降水量（mm）‎ 一月 ‎58.2‎ ‎210.3‎ 七月 ‎121.9‎ ‎41.4‎ ‎（1）结合题中信息，分析甲国中流经A、B两城市河流水文特征的主要差异。（2分）‎ ‎（2）结合题中信息，分析乙国流经路易港和C地两河的水文特征的共同点。（6分）‎ ‎（3）描述两国水系的共同特征，并分析形成原因。（6分）‎ 技巧点拨：1.分析河流的水文特征，关键是判读该河流所在区域的 ；‎ ‎2.分析河流的水系特征，关键是判读该河流所在区域的 ；‎ ‎ 3.河流特征的描述，应根据题中信息有选择有针对的作答。‎ 合作探究二：河流流域综合治理与开发 ‎ 河段 上 游 中 下 游 问题 优势 综合 治理 与开 发的 措施 产生的 综合效益 典型例题2：流域是一个相对独立的自然地理系统，它以水系为纽带，将系统内各自然地理要素连结成—个不可分割的整体。随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。图12是某时期某流域局部地形图，图13是10年后该地区土地利用状况图。读图完成下列问题。（16分） ‎ ‎（1）指出图13中湖区出现的问题及治理措施？（8分）‎ ‎（2）说出B、C两支流在开发利用方向上的不同。（8分）‎ 技巧点拨：解决河流流域综合治理与开发类问题的步骤 1. 找出 与 ；‎ 2. 治理 ，发挥 ；‎ 3. 结合流域拥有的资源条件 的开发。‎