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- 2021-04-19 发布
第二课时 奉献社会我践行
随堂基础练习
1. 服务和奉献社会,对我们提出的要求有()
①积极参与社会公益活动 ②从实际出发、讲求实际效果 ③需要我们学会全力以赴、精益求精、追求卓越,④需要我们热爱劳动,爱岗敬业
A. ①③④ B. ①②③④
C. ①②③ D.②③④
2.作为一名中学生,我们可以参加的亲近社会的方式很多,不适合我们的有( )
A. 为贫困地区失学儿童捐款
B. 调查家乡的环境保护情况
C. 利用节假日,帮助孤寡老人
D. 上街抓小偷,灭火救灾
3. 请看漫画,这幅漫画告诉我们的道理是( )
①一个人的生命价值要靠行动来实现 ②人生的价值是在奉献社会、关爱他人的过程中实现的 ③只有积极向灾区捐款,才能实现自己的人生价值 ④积极参加社会公益活动是服务、奉献社会的途径
A. ①②③④ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
4.阅读材料,回答问题。
材料一:“城市文身”指的是城市的牛皮癣,那些大街小巷贴满的办证、医疗等小广告。近日,由广州青年志愿者协会主办了“清除城市文身”活动。他们这次活动的目的,就是使人行天桥、人行道环境更加整洁,让广州注重环保的正面形象更加深入民心。
材料二:2017年5月26日,湖南长沙,湖南邮电职业技术学院内一名意识不清的老人摔倒在地,路过的一群学生连忙上前搀扶老人。几名路过的同学相继过来查看老人情况,并为老人擦拭口水和鼻涕,一直守护在老人身边。
(1)上述材料的事迹是怎样服务和奉献社会的?
(2)通过上述材料启示青少年应该怎样服务和奉献社会?
课后巩固作业
1. 要实现自己的人生理想,应具备各种品格:蜜蜂的勤勉、小草的奉献、青松的顽强、耕牛的拓荒、骏马的争先,即要( )
①在劳动中创造人生价值,奉献社会 ②直面挫折,磨砺坚强意志 ③发扬艰苦奋斗精神 ④开拓创新,不甘落后.
A. ①②③ B. ①②③④
C. ①③④ D. ②③④
2.对下图漫画《公益劳动,让社会充满爱》理解正确的是()
①服务和奉献社会,需要我们热爱劳动 ②参加社会公益活动要讲求实际效果 ③我们有责任回报、服务社会 ④我们要增强劳动观念,积极参加社会公益活动
A. ①②④ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③
3. 奥斯特洛夫斯基说过:“人的生命似洪水奔流,不遇着岛屿和暗滩,难以激起美丽 的浪花”。这句话给我们的启示是
A、 人生的价值在于对社会的奉献
B、理想的实现要经过一个艰苦奋斗的过程
C、少年应把实现自我价值和社会价值相结合
D、青少年应树立远大而崇高的理想
4. 38 岁的黑龙江佳木斯市急救中心司机兼急救员贾海波,出诊途中突发脑干出血。他强忍疼痛将患者安全送到医院,自己却因抢救无效不幸离世。 “最美司机”贾海波用生命开辟救人通道的事迹启示我们( C )
①积极承担责任是做人的基本要求 ②面对突发事件,我们首先要用机制灵活的办法保护自己 ③生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献 ④实现人生价值要做好本职工作,从现在做起,从自我做起
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5. 2007 年11 月30 日,驻金华某部军官孟祥斌为救落水女子,从10 米高的桥上跳入 冰冷江中,女子得救了,但孟祥斌却英勇献身,28 岁的生命就此划上句号。孟祥斌 的行为体现了( )
①不言代价的奉献精神 ②助人为乐的高尚情操 ③刻苦钻研的创新精神 ④见义勇为的优秀品质
A、①②③ B、②③④
C、①③④ D、①②④
6. 周恩来说:“像春蚕一样,将最后一根丝吐出来,贡献给国家和人民。”邓小平说:“我是中国人民的儿子,我深爱我的祖国和人民。”朱镕基说:“不管前面是地雷阵还是万丈深渊,我都义无反顾,一往无前,鞠躬尽瘁,死而后已。”他们的言语激励我们( )
①甘于奉献、敢于牺牲 ②积极参与社会公益活动 ③全力以赴、精益求精、追求卓越 ④好好读数,不管学习以外的事
A.①②③ B.②③④
C.②③ D.①③④
7.社会实践
制订一份“为贫困山区孩子早餐捐献一份力量”公益策划方案。方案的主题、目的、性质已经给出。
一、活动背景:贫困山区的孩子,多数不能吃上营养的早餐。
二、活动主题:让爱飞翔,托起明天的太阳
三、活动目的:为贫困孩子出一分力,培养自己的爱心,增强其社会责任感。
四、活动性质:捐出自己不用的物品,举行义卖活动。
参考答案
随堂基础练习
1.B 2.D 3.D
4. (1)积极参与社会公益活动。
2)服务和奉献社会,需要我们努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越。
课后巩固作业
1.B 2.C 3.B 4.C 5.D 6.A
7.提示:一份策划方案除了主题、目的、性质、背景外,还应包括活动时间、活动地点、活动对象、主办单位、活动流程、项目组人员分配及工作安排等。
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