六年级上册数学课件 - 数据处理 第4课时 身高的变化 - 北师大 (共12张PPT) 12页

北师大版 六年级上册 第五单元 数据处理 第 4 课时 身高的变化 课堂导入 探究新知 拓展拔高 基础练习 课堂总结 课堂导入 根据上面的信息完成下图。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 身高 /cm 110 120 130 140 150 160 170 全市男生平均身高 淘气身高 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图 118 124 130 135 143 153 115 122 130 138 145 154 探究新知 既要体现高矮，又要体现身高变化，所以选择折线统计图。 根据统计图，回答下面的问题。 （ 1）淘气的身高在________年级与全市男生平均身高水平差距最大，在_____年级与全市男生平均身高水平差距最小。 （ 2 ）淘气的身高在哪个阶段长得最快？与全市男生的平均身高的增长情况一致吗？ （ 3 ）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？ 根据统计，全市初三男生的平均身高是 164 cm ，请你估计三年后淘气初三时的身高。 一、四 三 五到六年级之间长得最快。 一二年级时淘气低于全市平均身高，三年级时达到平均身高，四至六年级超过了全市平均身高。 大概 165cm 笑笑想比较甲、乙两班 10 名同学的身高情况，看看有什么不同。 用平均数和分段比较的方法比较两个班的平均身高，能够反映出两个班同学身高的整体情况，比较科学合理。 基础练习 1. 我的身高变化。 拓展拔高 2. 李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个班数学成绩情况。（单位：分） ⑴李老师所教两个班中哪个班 的数学成绩好一些？你是如 何比较的？ ⑵按分数段整理数据，并制成 条形统计图。 2 2 2 6 28 2 4 2 6 26 0 5 10 15 20 25 30 ⑶如果 90 分以上（含 90 分）算优秀，那么两个班的优秀率分别是多少？ ⑷估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是什么？ 六 1 班高些，因为优秀率高。 ⑸再说说你认为哪个班的数学成绩好些，并说明理由。 六 1 班更好些。六 1 班平均分 89.25 分，六 2 班平均分 87.55 分 六 1 班： 28÷40=70% 六 2 班： 26÷40=65% 身高的变化 1. 绘制复式折线统计图的方法和步骤与绘制单式折线统计图相同，只是在同一统计图中用两种或以上的线表示不同的量，并要注明图例。 2. 观察复式折线统计图时可以运用横向观察、纵向观察、对比观察等多种方法，从中获得更多的信息，提出并解决问题及做出合理的预测 3 . 比较两组数据的方法： （ 1 ）比较两组数据的最大和最小值。（ 2 ）比较两组数据的平均值 （ 3 ）把两组数据分段比较。 课堂总结