- 605.92 KB
- 2021-04-18 发布
考点一 正弦定理与余弦定理
考点清单
考向基础
正弦定理
余弦定理
内容
=
=
=2
R
(
R
为△
ABC
外接圆半径)
a
2
=
b
2
+
c
2
-2
bc
·cos
A
b
2
=
c
2
+
a
2
-2
ca
·cos
B
c
2
=
a
2
+
b
2
-2
ab
·cos
C
变形
形式
(1)
a
=2
R
sin
A
,
b
=2
R
sin
B
,
c
=2
R
sin
C
;
(2)sin
A
=
,sin
B
=
,sin
C
=
;
(3)
a
∶
b
∶
c
=
sin
A
∶sin
B
∶sin
C
;
(4)
=
=2
R
cos
A
=
;
cos
B
=
;
cos
C
=
解决的
问题
(1)已知两角和任意一边,求第三
个角和其他两条边;
(2)已知
两边和其中一边的对角
,
求第三边和其他两角
(1)已知三边,求各角;
(2)已知
两边和它们的夹角
,求第
三边和其他两个角
考向突破
考向一 利用正弦、余弦定理解三角形
例1
(2019湖南郴州一模,10)在△
ABC
中,三内角
A
,
B
,
C
的对边分别为
a
,
b
,
c
,
且
b
2
+
c
2
-
bc
=
a
2
,
bc
=
a
2
,则角
C
的大小是
( )
A.
或
B.
C.
D.
解析
由
b
2
+
c
2
-
bc
=
a
2
,得
b
2
+
c
2
-
a
2
=
bc
,则cos
A
=
=
=
,又
A
∈(0,π),则
A
=
.
由
bc
=
a
2
,得sin
B
sin
C
=
sin
2
A
=
×
=
,
即4sin(π-
C
-
A
)sin
C
=
,
即4sin(
C
+
A
)sin
C
=4sin
sin
C
=
,
即4
sin
C
=2
sin
2
C
+2sin
C
cos
C
=
,
即
(1-cos 2
C
)+sin 2
C
=
-
cos 2
C
+sin 2
C
=
,
则-
cos 2
C
+sin 2
C
=0,则
cos 2
C
=sin 2
C
,则tan 2
C
=
,
即2
C
=
或
,即
C
=
或
,故选A.
答案
A
考向二 判断三角形的形状
例2
(2018四川绵阳模拟,17,12分)在△
ABC
中,
a
,
b
,
c
分别为内角
A
,
B
,
C
的对
边,且2
a
sin
A
=(2
b
+
c
)sin
B
+(2
c
+
b
)·sin
C
.
(1)求
A
的大小;
(2)若sin
B
+sin
C
=1,试判断△
ABC
的形状.
解析
(1)由已知,结合正弦定理,
得2
a
2
=(2
b
+
c
)
b
+(2
c
+
b
)
c
,即
a
2
=
b
2
+
c
2
+
bc
.
又由余弦定理,得
a
2
=
b
2
+
c
2
-2
bc
cos
A
,
所以
bc
=-2
bc
cos
A
,即cos
A
=-
.
由于
A
为三角形的内角,所以
A
=
.
(2)已知2
a
sin
A
=(2
b
+
c
)sin
B
+(2
c
+
b
)sin
C
,
结合正弦定理,
得2sin
2
A
=(2sin
B
+sin
C
)sin
B
+(2sin
C
+sin
B
)sin
C
,
即sin
2
A
=sin
2
B
+sin
2
C
+sin
B
sin
C
=sin
2
=
.
又由sin
B
+sin
C
=1,
得sin
2
B
+sin
2
C
+2sin
B
sin
C
=1,
解得sin
B
=sin
C
=
,
因为0<
B
<π,0<
C
<π,0<
B
+
C
<π,
所以
B
=
C
=
,
所以△
ABC
是等腰三角形.
考点二 解三角形及其综合应用
考向基础
1.有关概念
(1)仰角和俯角
在视线和水平线所成的角中,视线在水平线
上方
的角叫仰角,在水平线
下方
的角叫俯角(如图a).
(2)方位角
从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角叫方位角,如
B
点的方位角为
α
(如图b).
(3)方向角:相对于某一正方向的水平角(如图c).
a.北偏东
α
°
:指北方向顺时针旋转
α
°
到达目标方向.
b.东北方向:指北偏东45
°
方向.
(4)坡角:坡面与水平面所成的锐二面角叫坡角(如图d,角
θ
为坡角).
坡度:坡面的铅直高度与水平宽度之比叫做坡度(或坡比)(如图d,
i
为坡比).
2.三角形的面积公式
设△
ABC
的三边为
a
,
b
,
c
,三边所对的三个角分别为
A
,
B
,
C
,面积为
S
.
(1)
S
=
ah
(
h
表示边
BC
上的高).
(2)
S
=
ab
sin
C
=
ac
sin
B
=
bc
sin
A
.
(3)
S
=
=2
R
2
sin
A
sin
B
sin
C
(
R
为△
ABC
外接圆的半径).
(4)
S
=
r
(
a
+
b
+
c
)
(
r
为△
ABC
内切圆
的半径).
(5)
S
=
.
考向突破
考向一 解三角形在实际问题中的应用
例1
如图所示,为测量山高
MN
,选择
A
和另一座山的山顶
C
为测量观测点.
从
A
点测得
M
点的仰角∠
MAN
=60
°
,
C
点的仰角∠
CAB
=45
°
以及∠
MAC
=75
°
.从
C
点测得∠
MCA
=60
°
.已知山高
BC
=500 m,则山高
MN
=
m.
解析
在Rt△
ABC
中,∠
CBA
=90
°
,∠
CAB
=45
°
,
BC
=500 m,所以
AC
=500
m.
在△
AMC
中,∠
MAC
=75
°
,∠
MCA
=60
°
,从而∠
AMC
=45
°
,
由正弦定理,得
=
,
因此
AM
=500
×
=500
m.
在Rt△
MNA
中,∠
MNA
=90
°
,
AM
=500
m,∠
MAN
=60
°
,
由
=sin 60
°
,得
MN
=500
×
=750 m.
答案
750
考向二 与三角形面积有关的问题
例2
(2019河南非凡教育四调,10)已知△
ABC
的三个内角
A
,
B
,
C
所对的边
分别为
a
,
b
,
c
,若
b
=1,
c
=
,且2sin(
B
+
C
)·cos
C
=1-2cos
A
sin
C
,则△
ABC
的面积
是
( )
A.
B.
C.
或
D.
或
解析
因为2sin(
B
+
C
)cos
C
=1-2cos
A
sin
C
,且
A
+
B
+
C
=π,所以2sin
A
cos
C
=1-
2cos
A
sin
C
,所以2sin
A
cos
C
+2cos
A
sin
C
=1,所以2sin(
A
+
C
)=1,所以2sin
B
=
1,所以sin
B
=
.
因为
b
<
c
,所以
B
<
C
,所以角
B
为锐角,
所以cos
B
=
=
,所以由余弦定理
b
2
=
a
2
+
c
2
-2
ac
cos
B
,可得1=
a
2
+3-2
×
a
×
×
,
整理可得
a
2
-3
a
+2=0,解得
a
=1或
a
=2.
故当
a
=1时,△
ABC
的面积
S
=
ac
sin
B
=
×
1
×
×
=
;
当
a
=2时,△
ABC
的面积
S
=
ac
sin
B
=
×
2
×
×
=
.故选C.
答案
C
方法1
利用正弦、余弦定理解三角形
在△
ABC
中,角
A
,
B
,
C
的对边分别为
a
,
b
,
c
.
1.已知两角
A
、
B
与一边
a
,由
A
+
B
+
C
=π及
=
=
,可先求出角
C
,再
求出
b
、
c
.
2.已知两边
b
、
c
及其夹角
A
,由
a
2
=
b
2
+
c
2
-2
bc
cos
A
,先求出
a
,再由正弦定理求
出角
B
、
C
.
3.已知三边
a
、
b
、
c
,由余弦定理可求出角
A
、
B
、
C
.
4.已知两边
a
、
b
及其中一边
a
的对角
A
,由
=
可求出另一边
b
的对角
B
,由
C
=π-(
A
+
B
)可求出
C
,再由
=
可求出
c
,而通过
=
求
B
时,
可能有一解、两解或无解的情况,其判断方法如下表:
方法技巧
A
>
A
=
A
<
a
>
b
一解
一解
一解
a
=
b
无解
无解
一解
a
<
b
无解
无解
a
>
b
sin
A
两解
a
=
b
sin
A
一解
a
<
b
sin
A
无解
例1
(1)(2019湖南四校调研联考,10)△
ABC
的内角
A
,
B
,
C
的对边分别为
a
,
b
,
c
,且
+
=1,则
C
=
( )
A.
B.
C.
D.
(2)(2019安徽安庆二模,10)若△
ABC
的内角
A
,
B
,
C
所对的边分别为
a
,
b
,
c
,已
知
b
sin 2
A
=
a
sin
B
,且
c
=2
b
,则
等于
( )
A.
B.
C.
D.
解题导引
解析
(1)由正弦定理可得
+
=
+
=1,整理可得
a
2
+
b
2
-
c
2
=
ab
.
∴由余弦定理的推论可得cos
C
=
=
=
,又由
C
∈(0,π),可得
C
=
.故选B.
(2)由正弦定理及
b
sin 2
A
=
a
sin
B
,得2sin
B
sin
A
cos
A
=sin
A
sin
B
,又sin
A
≠
0,
sin
B
≠
0,则cos
A
=
.又
c
=2
b
,所以由余弦定理得
a
2
=
b
2
+
c
2
-2
bc
cos
A
=
b
2
+4
b
2
-4
b
2
×
=3
b
2
,得
=
.故选D.
答案
(1)B (2)D
方法2
利用正弦、余弦定理判断三角形的形状
要判断三角形的形状,应围绕三角形的边角关系进行思考.依据已知条
件中的边角关系判断时,主要有以下两种途径:
(1)化角为边:利用正弦、余弦定理把已知条件转化为只含边的关系,通过
因式分解、配方等得出边的相应关系,从而判断三角形的形状.
(2)化边为角:利用正弦、余弦定理把已知条件转化为只含内角的三角函数
间的关系,通过三角恒等变换得出内角的关系,从而判断出三角形的形状,
此时要注意应用“△
ABC
中,
A
+
B
+
C
=π”这个结论.
注意等式两边的公因式不要约掉,要移项提取公因式,否则会有漏掉一种形
状的可能.
例2
(2019豫北名校1月联考,8)在△
ABC
中,
a
,
b
,
c
分别表示三个内角
A
,
B
,
C
的对边,如果(
a
2
+
b
2
)sin(
A
-
B
)=(
a
2
-
b
2
)·sin(
A
+
B
),则△
ABC
的形状为
( )
A.等腰三角形 B.直角三角形
C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形
解题导引
解析
解法一:已知等式可化为
a
2
[sin(
A
-
B
)-sin(
A
+
B
)]=
b
2
[-sin(
A
+
B
)-sin(
A
-
B
)],
∴2
a
2
cos
A
sin
B
=2
b
2
cos
B
sin
A
.
由正弦定理,上式可化为sin
2
A
cos
A
sin
B
=sin
2
B
cos
B
sin
A
,
∴sin
A
sin
B
(sin
A
cos
A
-sin
B
cos
B
)=0.
∵
A
,
B
均为△
ABC
的内角,∴sin
A
≠
0,sin
B
≠
0,
∴sin 2
A
-sin 2
B
=0,即sin 2
A
=sin 2
B
.
由
A
,
B
∈(0,π)得0<2
A
<2π,0<2
B
<2π,
∴2
A
=2
B
或2
A
+2
B
=π,即
A
=
B
或
A
+
B
=
.
∴△
ABC
为等腰三角形或直角三角形,故选D.
解法二:(同解法一)可得2
a
2
cos
A
sin
B
=2
b
2
cos
B
sin
A
.
由正、余弦定理,可得
a
2
·
·
b
=
b
2
·
·
a
.
∴
a
2
(
b
2
+
c
2
-
a
2
)=
b
2
(
a
2
+
c
2
-
b
2
),
即(
a
2
-
b
2
)(
a
2
+
b
2
-
c
2
)=0.
∴
a
=
b
或
a
2
+
b
2
=
c
2
,
∴△
ABC
为等腰三角形或直角三角形.故选D.
答案
D
方法3
与面积、范围有关的问题
1.与三角形面积有关的问题主要有两种:一是求三角形面积;二是给出三角
形的面积,求其他量.解题时主要应用三角形面积公式
S
=
ab
sin
C
,此公式
既与边长的乘积有关,又与角的三角函数值有关,由此可以与正弦定理、余
弦定理综合起来求解.
2.解与三角形中边角有关的量的取值范围时,主要是利用已知条件和有关
定理,将所求的量用三角形的某个内角或某条边表示出来,结合三角形边角
取值范围等求解即可.
例3
(2018河南信阳二模,17)已知
a
,
b
,
c
分别是△
ABC
内角
A
,
B
,
C
的对边,且
满足(
a
+
b
+
c
)(sin
B
+sin
C
-sin
A
)=
b
sin
C
.
(1)求角
A
的大小;
(2)设
a
=
,
S
为△
ABC
的面积,求
S
+
cos
B
cos
C
的最大值.
解题导引
(1)
(2)
解析
(1)∵(
a
+
b
+
c
)(sin
B
+sin
C
-sin
A
)=
b
sin
C
,
∴根据正弦定理,知(
a
+
b
+
c
)(
b
+
c
-
a
)=
bc
,
即
b
2
+
c
2
-
a
2
=-
bc
.
∴由余弦定理的推论,得cos
A
=
=-
.
又
A
∈(0,π),所以
A
=
π.
(2)根据
a
=
,
A
=
π及正弦定理可得
=
=
=
=2,∴
b
=2sin
B
,
c
=2sin
C
.∴
S
=
bc
sin
A
=
×
2sin
B
×
2sin
C
×
=
sin
B
sin
C
.
∴
S
+
cos
B
cos
C
=
sin
B
sin
C
+
cos
B
cos
C
=
cos(
B
-
C
).
故当
即
B
=
C
=
时,
S
+
cos
B
cos
C
取得最大值
.