六年级科学下册第三单元飞行与空间技术10飞机教案首师大版 2页

‎ 你见过哪些飞机 一、教学目标：‎ 认知目标：通过欣赏飞机画面与实物等形式，引导学生探究飞机的起源、外形、种类等相关知识。‎ 操作目标：学会理解飞机的基本构造与外形特点，掌握有简到繁的绘画方法。‎ 情感目标：通过绘画去体会人类发明飞机的伟大成就以及自己一的感受，培养学生热爱科学的情感。‎ 二、教学重难点：‎ 重点：了解飞机的发展历史及各种飞机的发明、种类，畅谈飞机的特点。‎ 难点：理解飞机的基本构造与外形特点，掌握由简到繁的绘画方法。‎ 三、 课前准备 各种飞机的图片、课件、勾线笔 四、 教学过程 （一） 复习导入 从我们前面的课里我们学到，人类最早的飞行器是什么？（风筝）‎ 风筝是中国人发明的，到现在已经有2000多年的历史了。那你知道什么东西飞的比风筝更高、更快、更远吗？（飞机）‎ 自从100多年前，莱特兄弟制造出第一架飞机后，飞机就成为我们旅行最快捷的交通工具了。‎ ‎（二）抢答游戏 那你见过哪些飞机呢？（板书）‎ 生：轰炸机，客机，直升机......‎ 看来大家对于飞机了解的很多，那老师想考考你们，我们来做个抢答游戏。‎ 出示课件 什么飞机可以直上直下？（直升机）‎ 什么飞机可以载客旅行？（民航客机）‎ 什么飞机可以保家卫国？（战斗机）‎ ‎（三）认识飞机 谈话：看来这些问题都难不倒大家，我们的飞机主要可以分为两种，民用飞机和战斗机。（出示图片）民用飞机和战斗机在外形上有什么不同呢？‎ 生：民用飞机比战斗机大......‎ 由于用途不一样，所以民用飞机和战斗机在外形上有很大的区别，但是不管是哪种飞机，他们的组成部分是差不多的，都是由机头，机身，机翼，起落架等组成。‎ 我们来观察下飞机的整体外形，它有什么特点？‎ 生：两边一样的。‎ 我们把这种上下或左右相同的特点叫做对称。所以飞机是一个对称的物体。‎ （四） 学画飞机 同学们你们喜欢飞机吗？老师也很喜欢飞机，我最喜欢直升机，因为它可以用来救援，拯救很多生命。所以我今天想帮它画张相。‎ 在画之前我们要仔细的观察飞机，你觉得直升机每个部分有什么特点？‎ 生：......‎ 1、 画出整体效果：老师要把它画下来。‎ 这样的飞机完成了吗？（没有）哪里还没完成？‎ 生：没有画出窗户、门什么的。‎ 2‎ 1、 画出细节部分。‎ 接下来还能怎么画呢？‎ 生：可以涂上颜色......‎ ‎3、老师今天不用色彩来画，就用黑白色来画（出示课件）‎ 这样的飞机跟前面的有什么不同了？‎ 生：有点、线、面装饰，更好看。‎ 同学们你们喜欢飞机吗？你想画什么样的飞机？‎ 飞机除了直升机、民航客机和战斗机外还有什么飞机？‎ 展示图片：水上飞机，太阳能飞机、飞艇。‎ 那你可以选择自己喜欢的飞机来画一画 出示绘画步骤，学生绘画。‎ （五） 展示，评价 （六） 课后拓展 未来的飞机会是什么样子的呢？课后从课外书上或者网络上去了解下。‎ 2‎