人教版小学二年级下册数学课件第二单元表内除法（一）课时3 23页

表内除法（一） 第 3 课时 除法的初步认识（除法） 1.在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，引入除法运算。 2.通过教学活动，使学生理解除法的意义。 3.让学生认识除号，了解除法算式的写法和读法。 【重点】理解掌握除法算式表示的意义；培养学生运用所学知识解 决实际问题的能力。 【难点】理解掌握除法算式表示的意义。 把12个竹笋（sǔn）平均放在4个盘子里，每盘放几个呢？ 小朋友可以运用上节课 的知识解答这个问题吗？ 12个竹笋平均分到4个盘 子，每个盘子放3个。 读作：12除以4等于3。 12÷4=3 . . .除号 聪明的你学会 了吗？我们来 试一试吧！ 也可以用除法表示。 1 猫小姐要把15条鱼平均放在5个盘子里,每个盘子里应该放几条鱼呢？ 15÷5= 3（条） 分一分，填一填。2 （1）把10根 ，平均分成5份 ，每份（ ）根。 （2）把10根 ，平均分成2份 ，每份（ ）根。 5 2 10÷5= 2（根） 10÷2= 5（根） 3 读一读。 8÷4＝2 18÷3＝6 16÷8＝2 15÷5＝3 8除以4等于2读作： 读作： 读作： 读作： 18除以3等于6 15除以5等于3 16除以8等于2 12÷3＝4 45÷9＝5 36÷6＝6 7÷7＝1 读作： 读作： 读作： 读作： 12除以3等于4 45除以9等于5 36除以6等于6 7除以7等于1 3 读一读。 9÷3= 如果把左面鱼缸中的金鱼平均分到右面的3个小鱼缸中,每个鱼缸中 要放几条小金鱼? 4 3（条） 1.平均分的结果可以用除法表示,中间的÷叫除号。 2.读除法算式时，应写成几除以几等于几的形式。 1 （1）一共有（ ）个苹果，每（ ）个一份，平均分成了（ ）份。 （2）一共有（ ）个竹篮，平均分成了（ ）份 ，每份（ ）个。 15 5 3 24 4 6 2 幼儿园的阿姨要把这些大黑枣分给小朋友,如果每个小朋友分3个,够 分几个小朋友? 12÷3= 4（个） 口答：够分4个小朋友。 6÷2= 每只小熊分得一样多，每只小熊分（ ）个。 3 3（个） 3 读一读。 81÷9＝9 21÷3＝7 54÷6＝9 6÷2＝3 读作： 读作： 读作： 读作： 21除以3等于7 81除以9等于9 54除以6等于9 6除以2等于3 4 45÷9＝5 35÷5＝7 8÷8＝1 42÷7＝6 读作： 读作： 读作： 读作： 45除以9等于5 35除以5等于7 8除以8等于1 42除以7等于6 读一读。4 5 圈一圈，填一填。 16里面有（ ）个2。 16÷2=8 8 18里面有（ ）个6。3 18÷6 =3 5 圈一圈，填一填。 24里面有（ ）个8。3 24÷8= 3 5 圈一圈，填一填。 6 用 摆一摆，再填上得数。 14÷7= 22 222 用 摆一摆，再填上得数。 8 ÷2= 4 6 用 摆一摆，再填上得数。 18÷9= 2 6 用 摆一摆，再填上得数。 24÷6= 22 24 6