体育与健康人教版五年级-五步拳教学设计 3页

《五步拳》教学设计 授课年级：五年级 班级人数：48 任课教师：任凤 教学内容 五步拳 教 学 目 标 1．认知目标：通过学习初步掌握五步拳前四个动作的名称和顺序，提 高学生对武术的兴趣，明白武术锻炼对身体的意义。 2．技能目标：：通过观察、模仿，相互交流、尝试练习，80%的学生在 练习五步拳时基本能做到动作路线清楚，手型、步形正确到位。 3．情感目标：培养学生积极认真、敢于尝试、不怕吃苦的精神，让学 生逐步建立起继承、发扬国粹的意识。 教学 重点 动作形态要正确，路 线清晰，手型腿型规 范到位。 教学 难点 （1）普遍学生武术功底较弱，不能 将手型腿型正确到位。 （2）学生年纪较小，动作比较复杂 繁琐，难以记牢。 部 分 强 度 课的内容 教师活动 学生活动 场地、队列安排 准 备 部 分 中 一．准备部分 1.课堂常规〔2 分钟〕 ⑴集合整队 ⑵师生问好检查人数 ⑶宣布本课内容要求 ⑷安排见习生. 2．热身跑、徒手操〔3 分钟〕 精神饱满 口令：规范、 洪亮 绕场地慢跑 1．集合：快、 静、齐 2.体育委员指挥 整队 3.遵守跑步秩序 ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● Δ 二．基本部分 五步拳 ⑴．五步拳前三个作 1．在教师的带 € € € € € € € € € € € € 基 本 部 分 中 学习 〔6 分钟〕 预备式：并步抱拳 ①弓步搂手冲拳 ②弹 踢 冲 拳 ③马 步 架 打 ⑵分组练五步拳前三 个动作〔6 分钟〕 ⑶．成果展示〔5 分 1．结合攻防 含义、分解 动作教学 1．分组，宣 布任务 2．巡回各 组，指导学 生练习、发 现和纠正错 误 1．学生忘记 动作时教师 及时口令给 领下练习 2．认真思考、 领会动作的攻 防含义 1．按教师安排， 到规定的场地 练习 2．认真回忆、 思考动作路径， 同学之间相互 协作、互相观摩 学习 1．个人展示胆 子放大，不怯懦 2．认真观看同 € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● Δ € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € 结 束 部 分 小 钟〕 ①个人展示： 请单个同学自愿给 大家表演 ②．分组展示 请每个小组分组进 行展示 （4）． 巩固练习（2 分钟） 三．结束部分〔3 分 钟〕 1．放松操：在音乐的 伴奏下瑜伽操放松。 （顶天立地、左右拉 伸、反身射箭、前俯 腰、背腿拉伸） 2．课后小结 3．收拾器材 4．师生再见 予提示 2．教师点 评给予肯定 1.教师在前 带领练习 1.用舒缓的 语调引导学 生做简单的 放松操 2．总结 学表演，学习优 点 1.学生认真练 习，总结得失 1.在教师的带领 下做放松动作 2．总结心得体 会 场地、 器材 准备 空地一块 短跳 录音机一台 预计练习 密度： 70% 九、课后反思：