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- 2021-04-16 发布
八年级下册历史复习
第一课 中国人民站起来了
第一届中国人民政治协商会议
召开：
制定了起临时宪法作用的
《共同纲领》
选举了中央人民政府委员会，
毛泽东
当选中央人民政府主席
决定以
五星红旗
为国旗、
以
《义勇军进行曲》
为国歌，
把北平改名为北京，作为首都。
采用公元纪年
人民英雄纪念碑
内容：
1949年9月，在北平召开
中华人民共和国成立的历史意义
国内意义：
开辟了中国历史新纪元，中国结束
了一百多年来被侵略被奴役的历史，
真正成为独立自主的国家，中国人民
从此站起来了，成为国家的主人
国际意义：
壮大了世界和平、民主和社会主义
的力量，鼓舞了世界被压迫民族和
被压迫人民争取解放的斗争。
开国大典：
1949年10月1日
（一）、西藏问题：
1
、西藏自古以来就是中国的一部分：
唐朝
时文成公主、金城公主先后入藏，密切了汉藏之间的关系。
元朝
时设宣政院加强对西藏的管辖，西藏正式成为元朝的行政区。
清朝
册封达赖和班禅，设立驻藏大臣，大大加强中央政府对西藏的管理。
1951
年
西藏地方政府与中央政府达成协议，西藏和平解放。
西藏和平解放
时间：
意义：
西藏地方政府派出以
______________
首席代表
的代表团到北京谈判
阿沛·阿旺晋美
1951年
祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结
（
2
）建国以后西藏的发展：
1
、设置西藏自治区，实行民族区域自治
2
、
20
世纪
60
年代初进行民主改革，废除封 建农奴制。
3
、中央提出西部大开发战略，西藏获得前所未有的发展。
4
、抽调大批干部支援西藏建设（孔繁森）
5
、中央政府册封十一世班禅。
6
、修建通往西藏的公路和开通至拉萨的青藏铁路。
西藏和平解放纪念碑
近年来，“藏独”势力日益猖獗，严重破坏了民族大团结良好局面。
（
3
）反思历史，总结教训
拉萨
3·14
暴力事件
达赖的分裂，
谈自己的认识：
达赖喇嘛在国外从事分裂祖国、谋求西藏独立的活动，这是不得人心的，其结果是必然失败。反对分裂，维护统一。
畅所欲言
第2课 最可爱的人
抗美援朝
导火线：1950年6月。朝鲜
内战
爆发
参战原因：
战斗英雄：
黄继光
邱少云
经过：
美军打着联合国的旗号侵略朝鲜
美军越过“
三八线
”，把战火一直烧到
鸭绿江
江边，轰炸扫射我国
东北
边境城镇，同时派美国第七舰队入侵
台湾
海峡，严重威胁了我国安全
朝鲜民主主义共和国请求中国政府派兵援助
1950
年
6
月，
彭德怀
率领中国人民志愿军入朝参战；五战五捷，
将美军赶回到“三八线”附近
1953年7
月，美国被迫在
停战协定
上签字，朝鲜战争结束
抗美援朝，保家卫国
第3课 土地改革
《中华人民共和国土地改革法》
的公布
原因：
时间：
内容:
实施:
结果:
封建土地制度严重阻碍农村发展，农民受尽剥削，迫切要求获得土地
1950年
废除封建土地制度，建立农民土地所有制
分批进行，没收地主土地，分给无地或少地农民，地主也有份地
1952年底全国大陆基本完成，农民获得解放
意义：
第二单元社会主义道路的探索
本单元内容是上承中华人民共和国的成立和巩固，下接建设有中国特色的社会主义这段历史。这一时期是我国社会主义建设的探索时期，期间有正确的和比较正确的探索经验。比如“八大”一次会议前后一年多的探索和全面调整国民经济的探索，在“文革‘中仍起作用，使社会主义建设取得了巨大成就。也有错误惨痛的经验教训，比如“大跃进”和人民公社化以及“文化大革命”，给社会主义事业造成了巨大损失。
第二单元社会主义道路的探索
第4课 工业化的起步
第一个五年计划
条件：经济恢复，国民经济根本好转
原因：工业落后
基本任务；集中发展重工业，相应发展交通运输业、轻工业、农业和商业，培养人才
执行时间：
1953年——1957年
成就：开始改变工业落后的面貌
工业：三个第一、鞍钢
交通运输业：三条通藏公路、武汉长江大桥
工业基地：东北形成、沿海加强、华北西北新建
共和国第一部宪法的颁布
时间：
1954年，第一届全国人民代表大会通过
名称：《中华人民共和国宪法》
内容：规定坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民
性质：第一部
社会主义类型
的宪法，真正反映 人民利益的宪法
第5课 三大改造
一、农业、手工业合作化
原因：土改后，农民、手工业者分散经营，影响生产发展，满足不了工业化建设需要
时间：
1953年——1956年
形式：组织分散的个体农民和手工业者参加农业、手工业生产合作社
目的：走集体化和共同富裕的道路
性质：社会主义改造
阶段：
1953
年开始，
1955
年高潮，
1956
年结束
二、公私合营
含义：先共同经营，后通过
赎买政策
过度为完全公有制
对象：资本主义工商业
时间：1954年~1956年
特点：和平过渡，这是中国社会主义改造的创举
三、三大改造的结果、评价
1、1956年底完成改造
2、实现私有制转化为社会主义公有制
3、意义；
初步建立社会主义基本制度，进入社会主义初级阶段
4、不足：后期过急、过粗、过快
第6课 探索建设社会主义的道路
一、中国共产党第八次全国代表大会的召开
时间：1956年
任务：发展生产力，实现工业化
意义：探索建设社会主义的良好开端
二、探索中的失误
1、总路线的提出
2、“大跃进”
3、人民公社化运动
三、建设成就
1、大庆油田
2、电子工业
3、原子能工业
4、航天工业
四、模范人物
1、王进喜
2、邓稼先
3
、焦裕禄
第7课“文化大革命”的十年
一、动乱和灾难
起因：毛泽东的错误判断，林彪、四人帮的利用
时间：
1966年开始
表现：
停课、停工闹革命
党政机关受冲击
干部、知识分子遭迫害
抗争受压制——二月逆流
二、粉碎林彪和江清反革命集团
1、粉碎林彪反革命集团
原因：阴谋夺权，策动政变
时间：1971年
结果：粉碎政变，林彪出逃，机毁人亡
2、粉碎江清反革命集团
原因：阴谋夺权
时间：1976年
结果：果断措施，一举粉碎，结束内乱，举国欢腾
1、新中国成立前夕的基本国情是（ ）
①
农业生产落后
②工业生产水平底
③国家贫穷 ④人民生活十分困苦
A、
①
②③ B、 ②③④ C、
①
②④ D 、
①
②③④
2、
我国第一个五年计划开始于（ ）
A、1951
年
B、1952
年
C、1953
年
D 、1954
年
3、下列选项中，属于第一个五年计划期间取得的成就是（ ）
①
鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产
②长春第一汽车制造厂生产出第一台汽车
③沈阳第一机床厂建成投产
④武汉长江大桥建成
A、
①
②③ B、 ②③④ C、
①
②③④ D、
①
②④
4、
我国有史以来，真正反映人民利益的宪法产生于（ ）
A、1951
年
B、1952
年
C、1953
年
D、1954
年
D
C
C
D
5、我国社会主义改造指的是（ ）
①
农业社会主义改造
②手工业社会主义改造
③资本主义工商业社会主义改造 ④交通运输业社会主义改造
A、
①
②③
B、
②③④
C、
①
②④
D、
①
②③④
6、
我国社会主义三大改造基本完成是在（ ）
A、1952
年底
B、1953
年底
C、1954
年底
D、1956
年底
7、中共“八大”提出的党和人民的主要任务是（ ）
A、
开展土地革命
B、
集中力量发展社会生产力
C、
镇压反革命
D、
开展“文化大革命”
8、1958年党中央发动“大跃进”和人民公社化运动后，“左”的错误
严重泛滥，其主要表现是（ ）
①
高指标
②瞎指挥 ③浮夸风 ④共产风
A、
①
②③ B、 ②③④ C、
①
②③④ D、
①
②④
D
B
C
A
9、我国社会主义建设初期，“党的好干部”是（ ）
A、
王进喜
B、
雷锋
C、
焦裕禄
D、
邓稼先
10、“文化大革命”的十年指的是（ ）
A、1946~1956
年
B、1956~1966
年
C、1966~1976
年
D、1976~1986
年
11、 “文化大革命”中最大的冤案是（ ）
A、1957
年反右斗争扩大化
B、1967
年“二月逆流”
C、1968
年刘少奇被诬陷和迫害致死
D、
邓小平被诬为“四五”运动的总后台
12、在“文化大革命”中，四人帮反革命集团的主要四人是 （ ）
①
江青
②张春桥 ③林彪 ④姚文元
⑤
王洪文
A、
①
②③④ B、 ②③④⑤
C、
①
②④⑤ D、
①
③④⑤
C
C
C
C
看图回答问题（课文25页
）
（1）这幅漫画反映了大跃进时期的什么现象？
反映了“大跃进”时期的浮夸风现象
请你谈谈这段历史给我们留下哪些教训？
“大跃进”是我国社会主义建设探索时期的严重失误，他给我们留下的深刻教训是：凡事应遵照客观规律，一切从实际出发，实事求是。浮夸害人、害己、害国
。
第三单元 建设有中国特色的社会主义
第8课 伟大的历史转折
一、
十一届三中全会
思想基础：关于真理标准的大讨论
重新确立了思想路线——解放思想、实事求是
主要内容： 伟大决策——
把党和国家的工作中心转移大经济建设上来，实行改革开放
形成以邓小平为核心的党中央领导集体
伟大意义：
建国以来党的历史上的伟大转折
改革开放的开端
中国从此进入社会主义现代化建设的新时期
二、民主与法制建设的加强
平反冤假错案
颁布一系列法律
第四部《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国刑法》
第9课 改革开放
一、对内改革
（1）农村改革
目的：调动农民的生产积极性，促进农村生产发展
措施：实现家庭联产承包责任制
作用：农业生产得到发展，农村开始富裕起来
（
2）国有企业改革
公有制为主体的多种所有制经济共同发展
政企分开，实行经营责任制
实行按劳分配为主、多种分配方式并存的制度
二、对外开放
目的：发展我国社会主义经济
内容：吸引外资；学习西方先进的科学技术和管理经验
对外开发区：经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区——内地
第10课 建设有中国特色的社会主义
（1）改革开放的总设计师邓小平
提出改革开放
改革开放后提出要坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化
中国共产党“十二大”，提出走自己的路，建设有中国特色色的社会主义
中国共产党“十三大”，阐明了社会主义初级阶段的理论，提出了经济发展分三步走的战略
（2）邓小平理论指导地位的确立
南巡讲话——指出发展才是硬道理
中国共产党“十四大”（1992年）——确立了建设有中国特色的社会主义理论的指导地位
中国共产党“十五大”（1997年）——确立邓小平理论为党的指导思想
1、提出“拨乱反正，打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放”
的是 （ ）
A、
邓小平
B、
叶剑英
C、
胡耀邦
D、
陈云
2、党的十一届三中全会召开的时间是（ ）
A、1976
年
B 、1977
年
C、 1978
年
D 、1979
年
3、建国以来，具有伟大历史转折意义的会议是（ ）
A、
中共七届二中全会
B、
中共“八大”
C、
中共十一届三中全会
D、
中共“十三大”
4、下列选项中，属于十一届三中全会主要内容的是（ ）
A、
颁布第四部《中华人民共和国宪法》
B、
作出把党的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开 放的伟大决策
C、
提出要纠正文化大革命的错误，为历史冤案平反
D、
形成以江泽民为核心的党中央领导集体
A
C
C
B
5、我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是（ ）
A、
新中国成立
B、”
文化大革命“的结束
C、
社会主义改造基本完成
D、
党的十一届三中全会 的召开
6、在我国改革开放中，首先进行改革的是（ ）
A、
国有企业
B、
农村
C、
机关
D、
学校
7、我国经济特区的，对外开放的“窗口”是（ ）
A、
珠海
B、
深圳
C、
汕头
D、
厦门
8、我国对外开放的格局是（ ）
A、
经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区——内地
B、
沿海开放城市——经济特区——沿海经济开发区——内地
C、
沿海经济开发区——经济特区——沿海开放城市——内地
D、
内地——经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区
D
B
B
A
9、我国多种所有制经济包括（ ）
①国有经济 ②集体经济 ③个体经济 ④私营经济 ⑤中外合资企业
A、
①②③
B、②③④⑤
C、
②③④
D 、
①
②③④⑤
10、
下列城市中，属于改革开放后建立的第一批经济特区是（ ）
①深圳 ②珠海 ③广州 ④上海
A、
①②
B、
②③
C 、③④ D 、
①
④
11、
按照党的“十三大”部署的我国经济发展的战略步骤，到21世纪
中叶，我国经济发展的战略目标是（ ）
A、
解决人民温饱问题
B、
人民生活达到小康水平
C、
人均国民生产总值达到中等发达国家水平
D、
成为世界上最发达的国家
D
A
C
12、把邓小平理论确立为党的指导思想是在（ ）
A、
中共“八大”
B、
中共“十三大”
C、
中共“十四大”
D、
中共“十五大”
13、
提出建立社会主义市场经济体制的会议是（ ）
A、
十一届三中全会
B、
十二大
C、
十三大
D、
十四大
14、建国以来的一次深刻的思想启蒙运动是（ ）
A、
戊戌变法
B、
新文化运动
C、
“文化大革命”
D、
关于真理标准的讨论
15、在社会主义初级阶段基本路线中，规定的一个中心是（ ）
A、
经济建设
B、
坚持对内改革
C、
坚持四项基本原则
D、
坚持对外开放
D
D
D
A
第四单元 民族团结与祖国统一
第11课 民族团结
民族区域自治的实行
统一的多民族国家，由56个民族组成
民族格局——以汉族为主体，各民族大杂居、小聚居
民族区域自治
提出：筹建新中国时
自治：由当地民族管理本民族地方性的内部事务
自治区是中国不可分割的一部分
各民族共同发展
党的民族政策——各民族共同发展
西藏
——
我国五大牧区之一
内蒙古莫力达瓦斡尔自治旗——国家商品粮基地
云南西双版纳傣族自治区
——
我国第二橡胶基地
少数民族的发展
西部大开发战略
——
带动了西部少数民族的大发展
各民族共同发展
第12课 香港和澳门的回归
一、
“
一国两制
”
的构想
提出者
——
邓小平
“一国两制”的含义——在中国人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度
“一国两制”——完成祖国统一的基本方针
二、香港、澳门回归祖国
香港回归
1984年签署《中英联合声明》
1997年7月1日举行香港政权交接仪式
中华人民共和国香港特别行政区成立
1987年签署《中葡联合声明》
1999年12月20月举行澳门政权交接仪式
中华人民共和国澳门特别行政区成立
澳门回归
二、但悲不见九州同：统一
问题的由来
香港沦为
_________
殖民地。
香港由三部分形成：
香港：
⑴
1842
年英国通过
《
南京条约
》
割占
香港岛
。
⑵
1860
年通过
《
北京条约
》
割占
九龙
。
⑶
1898
年帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮时又强租
新界（
《
展拓香港界址专条
》
）
英国
澳门：
1553
年明朝时，葡萄牙殖民者利用欺骗的方式占领澳门。
1949
年
，蒋介石和国民党政府败逃台湾，两岸长期处于军事
对峙
状态，台湾问题形成。
（内政问题）
台湾：
三、紫荆花开满园春：“一国
两制”的成功实践
归纳总结：香港、澳门是如何回到祖国怀的？
1
、
香港回归
① 中英会谈：（前提）主权问题不可以讨论
②联合声明签署：
1984
年底
③胜利回归：
1997
年
7
月
1
日
2
、澳门回归
1
、
1987
年
4
月，
《
中葡联合声明
》
的签署。
2
、
1999
年
12
月
20
日，中国对澳门恢复行使主权！
香港和澳门回归祖国
中英香港政权交接仪式
中葡澳门政权交接仪式
港澳回归的根本原因：
改革开放后，中国的经济快速发展，综合国力增强，国际地位提高。
四、海上生明月 天涯共此时：
祖国统一大业的未来展望
3、台湾问题：
（
1
）三国时期，孙权派卫温到达夷洲（今台湾），加强了内地与台湾地区的联系。
（
2
）元朝时，设澎湖设巡检司管理琉球（今台湾）
,
正式归属中央政府的管辖。
（
3
）
1624
年荷兰殖民者侵占台湾。
1662
年，郑成功收复台湾，台湾回到祖国的怀抱。
（
4
）
1684
年，清政府设台湾府隶属福建省。台湾府的设置
,
加强了台湾同内地的联系，维护了祖国东南沿海的安全。
（
1
）、
台湾自古就是中国的领土
(2)
思考、讨论：
根据课外阅读材料，思考、讨论：台湾与祖国大陆的三次分离和两次回归：
三次分离
：
1.1624
年荷兰殖民者侵占台湾。
2.1895
年日本通过
《
马关条约
》
割台湾给日本。
3.1949
年
4
月
23
日，南京解放，国民党败退台湾，两岸对立。
两次回归：
1.1662
年民族英雄郑成功从荷兰殖民者的手中收复台湾。
2.1945
年抗日战争取得胜利，
1945
年
10
月
25
日台湾回到了祖国的怀抱。
（
4
）台湾问题解决方针：
1
、新中国成立后，毛主席确立了争取用和平方式解决台湾问题的思想。
2
、邓小平在“一国两制”科学构想的基础上形成了“和平统一，一国两制”的对台方针。
3
、江泽民对两岸关系提出了八项主张。
4
、胡锦涛提出了促进祖国统一的“四点意见”。
5
、
2005
年祖国大陆通过了
《
反分裂国家法
》
，从法律上遏制“台独”。
（
5
）改革开放以来两岸关系的进展：
1
、
1987
年台湾当局被迫调整“三不原则”，海峡两岸同胞近
38
年的隔绝状态被打破。
2
、
1990
年台湾成立海峡交流基金会和
1991
年大陆海峡两岸关系协会成立，并于
1992
年就“海峡两岸均坚持一个中国的原则”达成共识。
3
、
1993
年：“汪辜会谈”将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议。
4
、江泽民提出的“八项主张”
——
成为新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。
5
、
2005
年台湾国民党、亲民党领袖连战、宋楚瑜先后访问大陆，近年来两岸交流更加频繁和广泛
。
海峡两岸的交往
台胞来大陆探亲人数增多
两岸经贸联系加强
海峡两岸经济互相促进、互补互利的局面初步形成
（
6
）对台湾问题的认识：
2005
年
4
月
29
日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见中国国民党主席连战。这次握手，是时隔
60
年两党最高领导人的历史性握手。
（
7
）对台湾问题的认识：
祖国统一是历史发展的必然趋势，任何企图搞“台独”的势力终将招致失败的命运。
（
7
）目前影响台湾回归的因素是：
“台独”势力；国际反华势力。
第五单元 国防建设与外交成就
第14课 钢铁长城
人民海军
第一支海军：华东军区海军——新中国成立前夕
新建海军
北海舰队
东海舰队
南海舰队
新中国成立后
20世纪70年代装备了我国自造的核潜艇
海军多兵种：舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等
人民空军
在陆军基础上建立
20世纪50年代以后装备了自制的歼击机、轰炸机、强击机等
改革开放后现代化装备加强
导弹部队
1957年开始组建导弹战略部队
20世纪60年代以后，装备了中程导弹、远程导弹、洲际导弹和导弹核武器
第15课 独立自主的和平外交
一、和平共处五项原则
背景
毛泽东向世界宣告中国外交的基本原则
中国与苏联等国建交
美国对中国的敌视态度和孤立政策
提出：1953年中印两国谈判
完善：1954年周恩来访问印度和缅甸
目的：为了促进中国和世界各国的友好交往
内容：互相尊重主权和领土完整：互不侵犯；互部干涉内政；平等互利；和平共处
意义：在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则
时间：1955年
地点：印度尼西亚万隆
会议主题：讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题
贡献：周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进中国亚非各国的团结和合作
周恩来出席万隆会议
第16课 外交事业的发展
中美关系的正常化
敌对：20世纪70年代前，中美敌对状态长达二十多年
转机：
①中国国际地位的提高
②国际形势的变化
③中美两国的共同需要
历程
①1971年，美国乒乓球队正式访问中国
②1971年7月，基辛格访问中国
③1972年2月，尼克松总统访华，发表《中美联合公报》
④1979年，中美两国正式建立外交关系
时间:1971年10月25日
地点:美国纽约联合国总部
会议:第26届联合国大会
意义:中国外交的一次伟大胜利
中国恢复在联合国的合法地位
1972年,中日两国正式建立外交关系
与中国建交热潮的出现
外交工作的新局面
时间:2001年10月21日
地点:上海
主题:新世纪、新挑战、参与、合作、促进共同繁荣
参加者：江泽民、布什。普京等19位领导人
结果：通过《上海共识》
意义：是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动
中国承办亚太经合组织会议
第六单元 科技教育与文化
第17课 科学技术的成就（一
）
“两弹一星”
1964年10月16日，第一颗原子弹爆炸成功
1964年6月，中近程地地导弹试射成功
1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹试射成功
1970年，第一颗人造地球卫星发射成功
多次成功发射人造地球卫星和实用通信卫星
掌握“一箭三星“技术
多次发射返回式卫星
运载火箭技术已能承揽为外国发射卫星的能力
1999年，成功发射第一艘无人飞船“神州一号”
2003年，成功发射第一艘载人飞船“神州五号”
航天技术
发明者：水稻专家袁隆平
时间：1973年
贡献：袁隆平提出水稻杂交新理论，实现水稻育种的历史性突破
荣誉：袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，获国家最高科学技术奖
籼型杂交水稻
第18课 科学技术的成就（二）
863计划
经过：
背景：世界各国高技术竞争
1、1986年3月，四位科学家提出建议
2、1986年3月，邓小平作出重要批示
3、《863计划纲要》的形成
领域：8个领域（生物、航天、信息、激光、自动化、能源、新材料、海洋高技术）
目标：为我国经济和社会向更高水平发展和国防安全创造条件
计算机网络技术的应用
1、信息化时代
2、网络的重要性
3、网络的安全问题(慎对网络，健康上网)
1983年，邓小平提出“三个面向”
1986年，颁布实施《中华人民共和国义务教育法》
20世纪90年代，实施“科教兴国”战略
第19课 改革发展中的教育
科教兴国的奠基工程
高等教育的大发展
高等教育已形成相当的规模
创建世界一流大学
承担1/3的863计划
获得国家发明奖占全国的1/3
科技成果达到世界先进水平
高校科技成果
“百花齐放，百家争鸣”方针的提出
五六十年代的文学成就和作品特色
“文革”后的文学成就和作品特色
“茅盾文学奖”的设立
文学的繁荣
艺术的发展
影视艺术的迅速发展
很有成就的绘画、书法、戏剧、音乐、舞蹈、杂技艺术
第20课 百花齐放 推陈出新
“衣”的变化——
“食”的变化——
“住”的变化——
“行”的变化——
群众性的体育活动开展起来
竞技体育水平迅速提高
成功举办国际性体育赛事
走向世界体育强国
第21课 人们生活方式的变化
就业制度的变化
社会保障体系的建立和完善
就业和社会保障
衣食住行的变迁
14．邓小平提出“一国两制”构想最初是为了和平解决 ( )
A．
香港问题
B．
澳门问题
C．
台湾问题
D．
中美关系
15．20世纪90年代初期，海协会和海基会达成的重要共识是 ( )
①坚持一个中国的原则 ②开展两岸经济、科技、文化交流
③调整不接触、不谈判、不妥协的“三不”政策 ④海峡两岸直接实现通邮、通商、通航
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
16．1955年万隆会议上，周恩来提出什么方针 ( )
A．
求同存异
B．
和平共处
C．
平等互惠
D．
互不侵犯
A
A
C
17．第一个以中国城市命名的国际组织是
A．
联合国
B．
世界贸易组织
C．
上海
APEC
会议
D．
上海合作组织
18．获得“杂交水稻之父”称号的著名农业科学家是 ( )
A．
华罗庚
B．
李四光
C．
袁隆平
D．
钱学森
19．我国义务教育阶段，是指 ( )
A．
扫盲阶段
B．
小学六年级阶段
C．
从小学到初中九年级教育
D．
从小学到高中十二年教育
C
C
D
20．改革开放以来，我国的就业制度发生了一系列变化，具体表现为 ( )
①“铁饭碗”逐渐被打破 ②就业渠道拓宽，人们可通过人才市场自主选择职业 ③持岗上任，就业培训、公开招聘等新鲜事物层出不穷 ④这种制度不要求人们学习，不需提高就业能力
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④
21．
随着改革的深入，我国的社会保障体系也逐步建立和完善起来，具体表现为 ( )
①国有企业下岗职工的基本生活保障得到加强 ②再就业工作普遍得到加强 ③城镇居民最低生活保障制度进一步健全 ④医疗保险制度改革也迈出了步伐
A．①②③ B．①② C．②③ D．①②③④
D
B
22、我国实行的一项基本的民族政治制度是（ ）
A、
民族平等，民族团结
B、
民族区域自治制度
C、
各民族共同繁荣，共同发展
D、
先汉族，后少数民族的制度
23、1979年，中国与下面哪一个国家建立了外交关系？（ ）
A
、
苏联
B
、
英国
C、
美国
D
、
法国
24、
1984
年，为中国在奥运会历史上夺得第一枚金牌的运动员是（ ）
A
、
许海锋
B
、
李宁
C
、
容国团
D
、
郑凤荣
25
、下列关于中国国防现代化建设的叙述不正确的是（ ）
A
、
把发展国防工业和国防科技作为建设的重点
B
、
80
年代
“
两弹一星
”
研制的成功，大加强了国防力量
C
、
努力提高部队的政治素质和军事素质，加强正规化、现代化建设
D
、
人民解放军已有能力构成立体防御体系，成为捍卫祖国的坚强柱石
B
A
C
B
由于台湾分裂势力坚持
“
两国论
”
，企图把台湾从中国分裂出去，台湾海峡局势存在着严峻的危机，对此，中国政府发表《一个中国的原则与台湾问题》白皮书，强调指出：
“
中国政府仍然尽一切可能争取和平统一，但是，如果出现台湾被以任何名义从中国分割出去的重大事变，如果出现外国势力侵占台湾，如果台湾当局无限期地拒绝通过谈判和平解决两岸统一问题，中国政府只能被迫采取一切可能的断然措施，包括使用武力，来维护中国的主权和领土完整，完成中国的统一大业。
”
读后请回答下列问题：
（
1）为解决台湾问题，谁提出了具体的构想？这个构想具体是什么？
（2）运用这一构想，中国政府成功解决了哪两个地区的问题？
（3）结合材料和知识，谈谈你对解决台湾问题的认识。
“
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！
”
请回答：
（
1）
“
跨过鸭绿江
”
的军队名称是什么？这支军队的战士被中国人民称为什么？
（2）
“
打败美国野心狼
”
的标志是什么？
（
3
）上述部队还涌现出什么英雄人物？他们的战斗有何意义？
（4）你准备如何
“
保和平，为祖国
”
？
八下历史复习
第一课 中国人民站起来了
第一届中国人民政治协商会议
召开：1949年9月，在北平召开
制定了起临时宪法作用的
《共同纲领》
选举了中央人民政府委员会，
毛泽东
当选中央人民政府主席
决定以
五星红旗
为国旗、
以
《义勇军进行曲》
为国歌，
把北平改名为北京，作为首都。
采用公元纪年
内容：
中华人民共和国成立的历史意义
国内意义：
开辟了中国历史新纪元，中国结束
了一百多年来被侵略被奴役的历史，
真正成为独立自主的国家，中国人民
从此站起来了，成为国家的主人
国际意义：
壮大了世界和平、民主和社会主义
的力量，鼓舞了世界被压迫民族和
被压迫人民争取解放的斗争。
开国大典：1949年10月1日
西藏和平解放
时间：1951年
意义：祖国大陆获得统一，
各族人民实现了大团结
西藏地方政府派出以
阿沛·阿旺晋美
首席代表
的代表团到北京谈判
第2课 最可爱的人
抗美援朝
导火线：1950年6月。朝鲜内战爆发
参战原因：
战斗英雄：
黄继光
邱少云
经过：
美军打着联合国的旗号侵略朝鲜
美军越过“
三八线
”，把战火一直烧到
鸭绿江
江边，轰炸扫射我国
东北
边境城镇，同时派美国第七舰队入侵
台湾
海峡，严重威胁了我国安全
朝鲜民主主义共和国请求中国政府派兵援助
1950
年
6
月，彭德怀率领中国人民志愿军入朝参战；五战五捷，
将美军赶回到“三八线”附近
1953年7
月，美国被迫在
停战协定
上签字，朝鲜战争结束
第3课 土地改革
《中华人民共和国土地改革法》的公布
原因：
封建土地制度严重阻碍农村发展，农民受尽剥削，迫切要求获得土地
时间：
1950
年
内容:
废除封建土地制度，建立农民土地所有制
实施:
分批进行，没收地主土地，分给无地或少地农民，地主也有份地
结果:
1952
年底全国大陆基本完成，农民获得解放
第二单元社会主义道路的探索
本单元内容是上承中华人民共和国的成立和巩固，下接建设有中国特色的社会主义这段历史。这一时期是我国社会主义建设的探索时期，期间有正确的和比较正确的探索经验。比如“八大”一次会议前后一年多的探索和全面调整国民经济的探索，在“文革‘中仍起作用，使社会主义建设取得了巨大成就。也有错误惨痛的经验教训，比如“大跃进”和人民公社化以及“文化大革命”，给社会主义事业造成了巨大损失。
第二单元社会主义道路的探索
第4课 工业化的起步
第一个五年计划
条件：经济恢复，国民经济根本好转
原因：工业落后
基本任务；集中发展重工业，相应发展交通运输业、轻工业、农业和商业，培养人才
执行时间：
1953年——1957年
成就：开始改变工业落后的面貌
工业：三个第一、鞍钢
交通运输业：三条通藏公路、武汉长江大桥
工业基地：东北形成、沿海加强、华北西北新建
共和国第一部宪法的颁布
时间：
1954年，第一届全国人民代表大会通过
名称：《中华人民共和国宪法》
内容：规定坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民
性质：第一部
社会主义类型
的宪法，真正反映 人民利益的宪法
第5课 三大改造
一、农业、手工业合作化
原因：土改后，农民、手工业者分散经营，影响生产发展，满足不了工业化建设需要
时间：
1953年——1956年
形式：组织分散的个体农民和手工业者参加农业、手工业生产合作社
目的：走集体化和共同富裕的道路
性质：社会主义改造
阶段：
1953
年开始，
1955
年高潮，
1956
年结束
二、公私合营
含义：先共同经营，后通过
赎买政策
过度为完全公有制
对象：资本主义工商业
时间：1954年~1956年
特点：和平过渡，这是中国社会主义改造的创举
三、三大改造的结果、评价
1、1956年底完成改造
2、实现私有制转化为社会主义公有制
3、意义；
初步建立社会主义基本制度，进入社会主义初级阶段
4、不足：后期过急、过粗、过快
第6课 探索建设社会主义的道路
一、中国共产党第八次全国代表大会的召开
时间：1956年
任务：发展生产力，实现工业化
意义：探索建设社会主义的良好开端
二、探索中的失误
1、总路线的提出
2、“大跃进”
3、人民公社化运动
三、建设成就
1、大庆油田
2、电子工业
3、原子能工业
4、航天工业
四、模范人物
1、王进喜
2、邓稼先
3
、焦裕禄
第7课“文化大革命”的十年
一、动乱和灾难
起因：毛泽东的错误判断，林彪、四人帮的利用
时间：
1966年开始
表现：
停课、停工闹革命
党政机关受冲击
干部、知识分子遭迫害
抗争受压制——二月逆流
二、粉碎林彪和江清反革命集团
1、粉碎林彪反革命集团
原因：阴谋夺权，策动政变
时间：1971年
结果：粉碎政变，林彪出逃，机毁人亡
2、粉碎江清反革命集团
原因：阴谋夺权
时间：1976年
结果：果断措施，一举粉碎，结束内乱，举国欢腾
1、新中国成立前夕的基本国情是（ ）
①
农业生产落后
②工业生产水平底
③国家贫穷 ④人民生活十分困苦
A、
①
②③ B、 ②③④ C、
①
②④ D 、
①
②③④
2、
我国第一个五年计划开始于（ ）
A、1951
年
B、1952
年
C、1953
年
D 、1954
年
3、下列选项中，属于第一个五年计划期间取得的成就是（ ）
①
鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产
②长春第一汽车制造厂生产出第一台汽车
③沈阳第一机床厂建成投产
④武汉长江大桥建成
A、
①
②③ B、 ②③④ C、
①
②③④ D、
①
②④
4、
我国有史以来，真正反映人民利益的宪法产生于（ ）
A、1951
年
B、1952
年
C、1953
年
D、1954
年
D
C
C
D
5、我国社会主义改造指的是（ ）
①
农业社会主义改造
②手工业社会主义改造
③资本主义工商业社会主义改造 ④交通运输业社会主义改造
A、
①
②③
B、
②③④
C、
①
②④
D、
①
②③④
6、
我国社会主义三大改造基本完成是在（ ）
A、1952
年底
B、1953
年底
C、1954
年底
D、1956
年底
7、中共“八大”提出的党和人民的主要任务是（ ）
A、
开展土地革命
B、
集中力量发展社会生产力
C、
镇压反革命
D、
开展“文化大革命”
8、1958年党中央发动“大跃进”和人民公社化运动后，“左”的错误
严重泛滥，其主要表现是（ ）
①
高指标
②瞎指挥 ③浮夸风 ④共产风
A、
①
②③ B、 ②③④ C、
①
②③④ D、
①
②④
D
B
C
A
9、我国社会主义建设初期，“党的好干部”是（ ）
A、
王进喜
B、
雷锋
C、
焦裕禄
D、
邓稼先
10、“文化大革命”的十年指的是（ ）
A、1946~1956
年
B、1956~1966
年
C、1966~1976
年
D、1976~1986
年
11、 “文化大革命”中最大的冤案是（ ）
A、1957
年反右斗争扩大化
B、1967
年“二月逆流”
C、1968
年刘少奇被诬陷和迫害致死
D、
邓小平被诬为“四五”运动的总后台
12、在“文化大革命”中，四人帮反革命集团的主要四人是 （ ）
①
江青
②张春桥 ③林彪 ④姚文元
⑤
王洪文
A、
①
②③④ B、 ②③④⑤
C、
①
②④⑤ D、
①
③④⑤
C
C
C
C
看图回答问题（课文25页
）
（1）这幅漫画反映了大跃进时期的什么现象？
反映了“大跃进”时期的浮夸风现象
请你谈谈这段历史给我们留下哪些教训？
“大跃进”是我国社会主义建设探索时期的严重失误，他给我们留下的深刻教训是：凡事应遵照客观规律，一切从实际出发，实事求是。浮夸害人、害己、害国
。
第三单元 建设有中国特色的社会主义
第8课 伟大的历史转折
一、
十一届三中全会
思想基础：关于真理标准的大讨论
重新确立了思想路线——解放思想、实事求是
主要内容： 伟大决策——
把党和国家的工作中心转移大经济建设上来，实行改革开放
形成以邓小平为核心的党中央领导集体
伟大意义：
建国以来党的历史上的伟大转折
改革开放的开端
中国从此进入社会主义现代化建设的新时期
二、民主与法制建设的加强
平反冤假错案
颁布一系列法律
第四部《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国刑法》
第9课 改革开放
一、对内改革
（1）农村改革
目的：调动农民的生产积极性，促进农村生产发展
措施：实现家庭联产承包责任制
作用：农业生产得到发展，农村开始富裕起来
（
2）国有企业改革
公有制为主体的多种所有制经济共同发展
政企分开，实行经营责任制
实行按劳分配为主、多种分配方式并存的制度
二、对外开放
目的：发展我国社会主义经济
内容：吸引外资；学习西方先进的科学技术和管理经验
对外开发区：经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区——内地
第10课 建设有中国特色的社会主义
（1）改革开放的总设计师邓小平
提出改革开放
改革开放后提出要坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化
中国共产党“十二大”，提出走自己的路，建设有中国特色色的社会主义
中国共产党“十三大”，阐明了社会主义初级阶段的理论，提出了经济发展分三步走的战略
（2）邓小平理论指导地位的确立
南巡讲话——指出发展才是硬道理
中国共产党“十四大”（1992年）——确立了建设有中国特色的社会主义理论的指导地位
中国共产党“十五大”（1997年）——确立邓小平理论为党的指导思想
1、提出“拨乱反正，打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放”
的是 （ ）
A、
邓小平
B、
叶剑英
C、
胡耀邦
D、
陈云
2、党的十一届三中全会召开的时间是（ ）
A、1976
年
B 、1977
年
C、 1978
年
D 、1979
年
3、建国以来，具有伟大历史转折意义的会议是（ ）
A、
中共七届二中全会
B、
中共“八大”
C、
中共十一届三中全会
D、
中共“十三大”
4、下列选项中，属于十一届三中全会主要内容的是（ ）
A、
颁布第四部《中华人民共和国宪法》
B、
作出把党的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开 放的伟大决策
C、
提出要纠正文化大革命的错误，为历史冤案平反
D、
形成以江泽民为核心的党中央领导集体
A
C
C
B
5、我国进入社会主义现代化建设新时期的标志是（ ）
A、
新中国成立
B、”
文化大革命“的结束
C、
社会主义改造基本完成
D、
党的十一届三中全会 的召开
6、在我国改革开放中，首先进行改革的是（ ）
A、
国有企业
B、
农村
C、
机关
D、
学校
7、我国经济特区的，对外开放的“窗口”是（ ）
A、
珠海
B、
深圳
C、
汕头
D、
厦门
8、我国对外开放的格局是（ ）
A、
经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区——内地
B、
沿海开放城市——经济特区——沿海经济开发区——内地
C、
沿海经济开发区——经济特区——沿海开放城市——内地
D、
内地——经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区
D
B
B
A
9、我国多种所有制经济包括（ ）
①国有经济 ②集体经济 ③个体经济 ④私营经济 ⑤中外合资企业
A、
①②③
B、②③④⑤
C、
②③④
D 、
①
②③④⑤
10、
下列城市中，属于改革开放后建立的第一批经济特区是（ ）
①深圳 ②珠海 ③广州 ④上海
A、
①②
B、
②③
C 、③④ D 、
①
④
11、
按照党的“十三大”部署的我国经济发展的战略步骤，到21世纪
中叶，我国经济发展的战略目标是（ ）
A、
解决人民温饱问题
B、
人民生活达到小康水平
C、
人均国民生产总值达到中等发达国家水平
D、
成为世界上最发达的国家
D
A
C
12、把邓小平理论确立为党的指导思想是在（ ）
A、
中共“八大”
B、
中共“十三大”
C、
中共“十四大”
D、
中共“十五大”
13、
提出建立社会主义市场经济体制的会议是（ ）
A、
十一届三中全会
B、
十二大
C、
十三大
D、
十四大
14、建国以来的一次深刻的思想启蒙运动是（ ）
A、
戊戌变法
B、
新文化运动
C、
“文化大革命”
D、
关于真理标准的讨论
15、在社会主义初级阶段基本路线中，规定的一个中心是（ ）
A、
经济建设
B、
坚持对内改革
C、
坚持四项基本原则
D、
坚持对外开放
D
D
D
A
第四单元 民族团结与祖国统一
第11课 民族团结
民族区域自治的实行
统一的多民族国家，由56个民族组成
民族格局——以汉族为主体，各民族大杂居、小聚居
民族区域自治
提出：筹建新中国时
自治：由当地民族管理本民族地方性的内部事务
自治区是中国不可分割的一部分
各民族共同发展
党的民族政策——各民族共同发展
西藏
——
我国五大牧区之一
内蒙古莫力达瓦斡尔自治旗——国家商品粮基地
云南西双版纳傣族自治区
——
我国第二橡胶基地
少数民族的发展
西部大开发战略
——
带动了西部少数民族的大发展
各民族共同发展
第12课 香港和澳门的回归
一、
“
一国两制
”
的构想
提出者
——
邓小平
“一国两制”的含义——在中国人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度
“一国两制”——完成祖国统一的基本方针
二、香港、澳门回归祖国
香港回归
1984年签署《中英联合声明》
1997年7月1日举行香港政权交接仪式
中华人民共和国香港特别行政区成立
1987年签署《中葡联合声明》
1999年12月20月举行澳门政权交接仪式
中华人民共和国澳门特别行政区成立
澳门回归
新中国成立后，明确提出要解放台湾
20世纪50年代——提出用和平方式解放台湾
改革开放后——邓小平提出“和平统一、一国两制”的对台方针
1995年——江泽民提出推进祖国和平统一进程的八项主张
推进祖国统一大业
第13课 海峡两岸的交往
两岸关系的变化
1990年：台湾成立海峡交流基金会
1991年：大陆成立海峡两岸关系协会
1993年：汪辜会谈——两岸关系迈出历史性的重要一步
海峡两岸的交往
台胞来大陆探亲人数增多
两岸经贸联系加强
海峡两岸经济互相促进、互补互利的局面初步形成
第五单元 国防建设与外交成就
第14课 钢铁长城
人民海军
第一支海军：华东军区海军——新中国成立前夕
新建海军
北海舰队
东海舰队
南海舰队
新中国成立后
20世纪70年代装备了我国自造的核潜艇
海军多兵种：舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等
人民空军
在陆军基础上建立
20世纪50年代以后装备了自制的歼击机、轰炸机、强击机等
改革开放后现代化装备加强
导弹部队
1957年开始组建导弹战略部队
20世纪60年代以后，装备了中程导弹、远程导弹、洲际导弹和导弹核武器
第15课 独立自主的和平外交
一、和平共处五项原则
背景
毛泽东向世界宣告中国外交的基本原则
中国与苏联等国建交
美国对中国的敌视态度和孤立政策
提出：1953年中印两国谈判
完善：1954年周恩来访问印度和缅甸
目的：为了促进中国和世界各国的友好交往
内容：互相尊重主权和领土完整：互不侵犯；互部干涉内政；平等互利；和平共处
意义：在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本准则
时间：1955年
地点：印度尼西亚万隆
会议主题：讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题
贡献：周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进中国亚非各国的团结和合作
周恩来出席万隆会议
第16课 外交事业的发展
中美关系的正常化
敌对：20世纪70年代前，中美敌对状态长达二十多年
转机：
①中国国际地位的提高
②国际形势的变化
③中美两国的共同需要
历程
①1971年，美国乒乓球队正式访问中国
②1971年7月，基辛格访问中国
③1972年2月，尼克松总统访华，发表《中美联合公报》
④1979年，中美两国正式建立外交关系
时间:1971年10月25日
地点:美国纽约联合国总部
会议:第26届联合国大会
意义:中国外交的一次伟大胜利
中国恢复在联合国的合法地位
1972年,中日两国正式建立外交关系
与中国建交热潮的出现
外交工作的新局面
时间:2001年10月21日
地点:上海
主题:新世纪、新挑战、参与、合作、促进共同繁荣
参加者：江泽民、布什。普京等19位领导人
结果：通过《上海共识》
意义：是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动
中国承办亚太经合组织会议
第六单元 科技教育与文化
第17课 科学技术的成就（一
）
“两弹一星”
1964年10月16日，第一颗原子弹爆炸成功
1964年6月，中近程地地导弹试射成功
1966年10月，装有核弹头的中近程地地导弹试射成功
1970年，第一颗人造地球卫星发射成功
多次成功发射人造地球卫星和实用通信卫星
掌握“一箭三星“技术
多次发射返回式卫星
运载火箭技术已能承揽为外国发射卫星的能力
1999年，成功发射第一艘无人飞船“神州一号”
2003年，成功发射第一艘载人飞船“神州五号”
航天技术
发明者：水稻专家袁隆平
时间：1973年
贡献：袁隆平提出水稻杂交新理论，实现水稻育种的历史性突破
荣誉：袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，获国家最高科学技术奖
籼型杂交水稻
第18课 科学技术的成就（二）
863计划
经过：
背景：世界各国高技术竞争
1、1986年3月，四位科学家提出建议
2、1986年3月，邓小平作出重要批示
3、《863计划纲要》的形成
领域：8个领域（生物、航天、信息、激光、自动化、能源、新材料、海洋高技术）
目标：为我国经济和社会向更高水平发展和国防安全创造条件
计算机网络技术的应用
1、信息化时代
2、网络的重要性
3、网络的安全问题(慎对网络，健康上网)
1983年，邓小平提出“三个面向”
1986年，颁布实施《中华人民共和国义务教育法》
20世纪90年代，实施“科教兴国”战略
第19课 改革发展中的教育
科教兴国的奠基工程
高等教育的大发展
高等教育已形成相当的规模
创建世界一流大学
承担1/3的863计划
获得国家发明奖占全国的1/3
科技成果达到世界先进水平
高校科技成果
“百花齐放，百家争鸣”方针的提出
五六十年代的文学成就和作品特色
“文革”后的文学成就和作品特色
“茅盾文学奖”的设立
文学的繁荣
艺术的发展
影视艺术的迅速发展
很有成就的绘画、书法、戏剧、音乐、舞蹈、杂技艺术
第20课 百花齐放 推陈出新
“衣”的变化——
“食”的变化——
“住”的变化——
“行”的变化——
群众性的体育活动开展起来
竞技体育水平迅速提高
成功举办国际性体育赛事
走向世界体育强国
第21课 人们生活方式的变化
就业制度的变化
社会保障体系的建立和完善
就业和社会保障
衣食住行的变迁
14．邓小平提出“一国两制”构想最初是为了和平解决 ( )
A．
香港问题
B．
澳门问题
C．
台湾问题
D．
中美关系
15．20世纪90年代初期，海协会和海基会达成的重要共识是 ( )
①坚持一个中国的原则 ②开展两岸经济、科技、文化交流
③调整不接触、不谈判、不妥协的“三不”政策 ④海峡两岸直接实现通邮、通商、通航
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
16．1955年万隆会议上，周恩来提出什么方针 ( )
A．
求同存异
B．
和平共处
C．
平等互惠
D．
互不侵犯
A
A
C
17．第一个以中国城市命名的国际组织是
A．
联合国
B．
世界贸易组织
C．
上海
APEC
会议
D．
上海合作组织
18．获得“杂交水稻之父”称号的著名农业科学家是 ( )
A．
华罗庚
B．
李四光
C．
袁隆平
D．
钱学森
19．我国义务教育阶段，是指 ( )
A．
扫盲阶段
B．
小学六年级阶段
C．
从小学到初中九年级教育
D．
从小学到高中十二年教育
C
C
D
20．改革开放以来，我国的就业制度发生了一系列变化，具体表现为 ( )
①“铁饭碗”逐渐被打破 ②就业渠道拓宽，人们可通过人才市场自主选择职业 ③持岗上任，就业培训、公开招聘等新鲜事物层出不穷 ④这种制度不要求人们学习，不需提高就业能力
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④
21．
随着改革的深入，我国的社会保障体系也逐步建立和完善起来，具体表现为 ( )
①国有企业下岗职工的基本生活保障得到加强 ②再就业工作普遍得到加强 ③城镇居民最低生活保障制度进一步健全 ④医疗保险制度改革也迈出了步伐
A．①②③ B．①② C．②③ D．①②③④
D
B
22、我国实行的一项基本的民族政治制度是（ ）
A、
民族平等，民族团结
B、
民族区域自治制度
C、
各民族共同繁荣，共同发展
D、
先汉族，后少数民族的制度
23、1979年，中国与下面哪一个国家建立了外交关系？（ ）
A
、
苏联
B
、
英国
C、
美国
D
、
法国
24、
1984
年，为中国在奥运会历史上夺得第一枚金牌的运动员是（ ）
A
、
许海锋
B
、
李宁
C
、
容国团
D
、
郑凤荣
25
、下列关于中国国防现代化建设的叙述不正确的是（ ）
A
、
把发展国防工业和国防科技作为建设的重点
B
、
80
年代
“
两弹一星
”
研制的成功，大加强了国防力量
C
、
努力提高部队的政治素质和军事素质，加强正规化、现代化建设
D
、
人民解放军已有能力构成立体防御体系，成为捍卫祖国的坚强柱石
B
A
C
B
由于台湾分裂势力坚持
“
两国论
”
，企图把台湾从中国分裂出去，台湾海峡局势存在着严峻的危机，对此，中国政府发表《一个中国的原则与台湾问题》白皮书，强调指出：
“
中国政府仍然尽一切可能争取和平统一，但是，如果出现台湾被以任何名义从中国分割出去的重大事变，如果出现外国势力侵占台湾，如果台湾当局无限期地拒绝通过谈判和平解决两岸统一问题，中国政府只能被迫采取一切可能的断然措施，包括使用武力，来维护中国的主权和领土完整，完成中国的统一大业。
”
读后请回答下列问题：
（
1）为解决台湾问题，谁提出了具体的构想？这个构想具体是什么？
（2）运用这一构想，中国政府成功解决了哪两个地区的问题？
（3）结合材料和知识，谈谈你对解决台湾问题的认识。
“
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！
”
请回答：
（
1）
“
跨过鸭绿江
”
的军队名称是什么？这支军队的战士被中国人民称为什么？
（2）
“
打败美国野心狼
”
的标志是什么？
（
3
）上述部队还涌现出什么英雄人物？他们的战斗有何意义？
（4）你准备如何
“
保和平，为祖国
”
？