六年级下册数学课件 《练习四》 北师大版 (共11张PPT) 11页

解决问题的策略 —— 转化 课前小调查：谈谈你对“转化”的认识 一、课前分享： 前置作业： 二、小组讨论 ： 请在组长的组织下利用前置作业中的案例 讨论以下 2 个问题： 探究 1. 什么情况下 需要进行转化？ （为什么） 探究 2. 怎样 才能 实现 转化？ （方法与途径） 探究 3 、转化时需要 注意什么 ？ （原则） 1 、用分数表示下列图形涂色的部分 三、检测与练习 2 、巧用转化求周长 3 、巧用转化求计算结果 78×2.8+7.8×71+7.8 1 －－＝－ 16 1 16 15 2 1 4 1 8 1 4 、计算 四、生活中的“转化” 五、 【 学后反思 】 1 、通过本节课的学习，你收获了什么？ 2 、你还有什么疑惑？