三年级数学《 面积和周长的比较》 18页

合作探究 情境导入 石膏线的长度指的是什 么的长度？ 合作探究 合作探究 意义 计算 方法 计量 单位 面积 周长 周长 面 积 合作探究 面积= 长×宽 周长=（长+宽）×2 合作探究 边长 边长 面积= 周长= 边长×边长 边长×4 合作探究 周长使用长度单位：米、分米、厘米等。 面积使用面积单位：平方米、平方分米、 平方厘米等。 合作探究 （5+4)X2 =98X2 =18（米） 18X12=216（元） 答：压石膏线需要216元。 合作探究 5×4=20（平方米） 85×20=1700（元） 答：铺地面砖需要1700元。 合作探究 算一算，填一填 图形 长方形 正方形 已知条件 长28cm ,宽13cm 边长12cm 周长 82cm 48cm 面积 364cm2 144cm2 合作探究 周长：(40＋60)×2=200 (厘米) 花边长度：200×2=400 （厘米） 答：做这个枕套需要400厘米长的花边。 合作探究 （1） （15+4）×2=38 （米） （2） 15×4×2=120 （ 棵） 合作探究 图形 长方形A 长方形B 长方形C 长cm 32 35 81 宽cm 周长cm 面积cm2 18 25 9 100 120 180 576 875 729 填一填 合作探究 400+200+200=800 （米） 或400+200×2=800 （米） 答：这个植物园的围栏长800米。 400×200=80000 （平方米） 答：植物园占地80000平方米。 三、梳理总结，提升认知 通过这节课的学习，大家一定有不少的收 获吧！谈谈你的收获，与大家一起分享？