四年级上册音乐课件－第五单元《金蛇狂舞》｜人教新课标（2014秋） (共18张PPT) 18页

金蛇狂舞 请同学们聆听音乐，并思考： 初步感受 ● 这首乐曲带给你怎样的心情？ ● 它描绘了一幅怎样的画面？ ● 它的演奏形式是什么？ 请同学们再次聆听音乐，并思考：这首乐曲可以分为几个乐段？哪个乐段的主题给你印象最深？ 初步感受 请同学们聆听音乐，说一说这段音乐的情绪是怎样的。 分段欣赏 —— A 乐段 请同学们边听音乐边识读乐谱。 分段欣赏 —— A 乐段 分段欣赏 —— A 乐段 请同学们跟随音乐用“ ”模唱主题。 请同学们聆听音乐，说一说这段音乐的情绪是怎样的，速度是怎样的。 分段欣赏 —— B 乐段 请同学们视唱主题。 分段欣赏 —— B 乐段 在音乐中，跟随老师学做划船动作。 分段欣赏 —— B 乐段 请同学们边听音乐边跟着音乐的节拍做划船动作。 分段欣赏 —— B 乐段 请同学们聆听音乐，说一说这段音乐的情绪是怎样的，演奏形式是什么。 分段欣赏 —— C 乐段 请同学们边听音乐边识读乐谱。 分段欣赏 —— C 乐段 请同学们跟随音乐演唱乐谱。 分段欣赏 —— C 乐段 按照教材中所提示的“一领众和”的形式演唱乐谱，一位同学领唱，其他同学齐唱。 分段欣赏 —— C 乐段 请同学们分成三组，分别用锣、鼓、镲为本乐段设计伴奏。 分段欣赏 —— C 乐段 请同学们分成三组，分别用自己设计的锣、鼓、镲伴奏型为音乐伴奏。 分段欣赏 —— C 乐段 请同学们聆听全曲，记录这三个乐段主题出现的顺序及其重复出现时的变化。 完整欣赏 完整聆听 请同学们聆听全曲，听到 A 乐段时用“ ” 模唱主题，听到 B 乐段时做划船动作，听到 C 乐段时用打击乐器伴奏。