沪科版八年级物理上册4-7神奇的“眼睛”教案2 2页

沪科版《4.7 神奇的“眼睛”--显微镜和望远镜》课时教案 时间： 年 月 日 教学目标： 了解显微镜和望远镜的基本结构 教学重点：了解显微镜和望远镜的基本结构 教学难点：显微镜和望远镜分别是“什么镜”+“什么镜” 教学方法：阅读、观察法 活动资料：显微镜、望远镜。 教学过程 ： 教学[来源:www.shulihua.net] 环节[来源:数理化网][来 源:www.shulihua.net][来 源:www.shulihua.netwww.shulihua.net] 师 生 互 动 策 划 备 注[来源:数理化网] 教 师 活 动 学 生 活 动 创 设 情 景，引入 新课 我们对显微镜和望远镜并不陌生，那 你知道他们的结构吗？ 学生思考老师的问题。 激 发 学 生 兴趣。 显微镜教 学 出示生物显微镜； 说出各部分结构 1、学生观察显微镜； 2、说出各部分的作用 3、阅 读教材，总结显微 镜是如何工作的 4、说出显微镜的“两镜” 分别相当于学过的什么 镜？ 培 养 学 生 自学能力。 望远镜 出示望远镜 说出各部分结构 1、学生观察望远镜 2、说出各部分的作用 3、阅读教材，总结望远镜 是如何工作的 4、说出望远镜的“两镜” 分别相当于学过的什么镜 ？ 培养学 生 自学能力。 练习 指导学生完成 P ,1、2、3 题。 学生在课堂上完成 1、2、 3 题。 小结 组织学生小结本堂课知识 讨论、回答。 板书 设计 显微镜和望远镜 1、显微镜的 结构：“幻灯机”+“放大镜” 2、望远镜的结构 ：“照相机”+“放大镜” 教学 反思