2020三年级语文下册第三单元10纸的发明课后作业新人教版 2页

‎10《纸的发明》‎ 基础积累大巩固 一、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。‎ 创(chànɡ chuànɡ) 蔡(cài chài) 伦(lún nún) ‎ 册(cè chè) 洲(zōu zhōu) 录(lù lǜ)‎ 二、把下列词语补充恰当的动词。‎ ‎ （ ）文字 （ ）发展 （ ）在水里 ‎ （ ）造纸术 （ ）经验 （ ）欧洲 阅读能力大提升 三、重点段落品析 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 ‎ ‎1.用“”画出蔡伦的造纸过程的句子。‎ ‎2.用“”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。‎ ‎3.用“既……又……”造句子。‎ ‎_________________________________________________________________‎ 思维创新大拓展 四、学习了本课，你想对蔡伦说些什么？‎ 参考答案 一、‎ 创(chuànɡ) 蔡(cài) 伦(lún) 册(cè) 洲(zhōu) 录(lù) ‎ 二、‎ ‎ （创造）文字 （促进）发展 （浸）在水里 ‎ （改进）造纸术 （积累）经验 （传到）欧洲 三、‎ ‎1.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。‎ ‎2.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。‎ ‎3.这件衣服穿在身上既漂亮又舒适。‎ 四、‎ 2‎ 蔡伦，你真了不起，为祖国争光，为世界人们造福。我要向你学习，长大学会发明创造。让我们的祖国更加富强！‎ 2‎