一年级下册《邓小平爷爷植树》教案模板 4页

一年级下册《邓小平爷爷植树》教案模板 【教学目标】 1、认识“邓、植”等 13 个生字，会写“爷、节”等 6 个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、对邓小平爷爷产生崇敬之情，有植树绿化的意识，乐于为 绿化环境而努力。 【教学重难点】 认字识字，何为绿化。 第一课时 〖课时目标〗 1、认识 13 个生字，会写 6 个字。 2、正确流利地朗读课文。 3、知道植树节。 〖教学过程〗 一、谈话导入，揭示课题 1、春天来了，柳树醒了，桃花红了，这万物复苏的季节，是 植树的好日子。 2、介绍植树节来历。 3、1985 年的植树节是个令人难忘的日子，为什么呢? 请自由读课文《邓小平爷爷植树》。 二、自由预习课文，认读生字 1、自由读课文，借助拼音读通课文，读准生字字音，了解课 文大意。 2、同桌互查：生字认识没有，课文能否读通。 3、“小老师”组织同学们“开火车”抽查生字认读和课文朗 读情况，注意正音。 三、朗读感悟，照实交流 1、出示讨论题： ⑴你知道邓小平爷爷哪些情况?邓小平爷爷为什么也来参加 植树活动? ⑵读了课文后，你觉得邓小平爷爷是个怎样的人?你是从课文 的哪些地方看出来的? 2、组内交流展示。 3、全班交流反馈。 四、写字指导 1、引导学生观察田字格中的范字。 2、请学生上台在田字格中演示生字的书写。 教师相机指导或示范，重点指导双人旁的写法。 3、学生独立描红、临写。 第二课时 〖课时目标〗 1、通过朗读对邓小平爷爷崇敬之情。 2、乐于为植树绿化而努力。 〖教学过程〗 一、巩固字词 1、出示带有生字的句子，指名读。教师了解学生读长句子的 情况，及认读生字的情况。 2、认读生字，给生字扩词。 3、小组互帮互助，牢记生字。 二、朗读质疑 1、自由读全文，把不懂的地方画出来。 2、小组内提出不懂的词句或问题，互相解决。 3、全班讨论交流各小组没有解决的问题。 4、齐读课文。 三、拓展延伸 如果条件允许，和爸爸妈妈一起种一棵小树，定期为它浇水， 并作观察记录。(