2019届中考语文 文言文专题复习二学案（无答案） 5页

文言文专题复习二 一、 学习目标：‎ 1. 用熟读的方式复习《孟子》二章。‎ 2. 掌握文中重要的实词和虚词。‎ 3. 完成预习习题。‎ 二、 学习过程：‎ （一） 熟读课文及书下注释。‎ （二） 完成预习习题。‎ ‎1.解释加点词语。‎ 故患有所不辟也 由是则生而有不用也 是故所欲有甚于生者 非独贤者有是心也 一豆羹 蹴尔而与之 乞人不屑也 所识穷乏者得我与 乡为生死而不受 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 管夷吾举于士 百里奚举于市 空乏其身 所以动心忍性 曾益其所不能 衡于虑 而后作 征于色 而后喻 ‎2.辨析词义。‎ 5‎ 今为宫室之美为之 行拂乱其所为 行道之人弗受 行拂乱其所为 故不为苟得也 所识穷乏者得我与 是故所欲有甚于生者 王之蔽甚矣 呼尔而与之 公与之乘 万钟于我何加焉 弗敢加也 万钟则不辩礼仪而受之 得之则生 入则无法家拂士 人恒过 面刺寡人之过者 行拂乱其所为 入则无法家拂士 5‎ ‎3.辨析词义 如使人之所欲莫甚于生 由是则生而有不用也 ‎ 乡为生死而不受 ‎ 万钟则不辨礼义而受之 ‎ 是亦不可以已乎 ‎ 故天将降大任于是人也 ‎ 曾益其所不能 ‎ 人则无法家拂士，出则无敌国外患 （一） 课堂迁移训练。‎ 阅读下列短文并完成练习 子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如劝我者也，何故止我？”‎ 注释 ‎ 子墨子：前一个“子”指师长，后一个“子”是对男子的尊称。‎ ‎ 过：拜访 莫：没有人 处：居，闲居 如：应当 劝：勉励 ‎1.解释下列句子中加点字词的意思。‎ 子墨子自鲁即齐 过故人 子不若已 则耕者不可以不益急矣 ‎2.从文中找出下列词的反义词。‎ 众： 劝：‎ ‎3.将下列句子翻译成现代汉语。‎ 子独自苦而为义，子不若已 则子如劝我者也，何故止我？‎ ‎4.墨子的朋友劝墨子是出于什么目的？‎ 5‎ ‎5.你认为墨子回答朋友的话有道理吗？说说你的见解。‎ ‎6.生活中，你都发现了哪些事情需要人们像墨子一样更急迫地去挽救？并说说我们该怎么做？‎ （一） 课后提升。‎ 阅读文段并完成练习。‎ 张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧。门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君壁。”共持张仪，掠笞数百。不服，释之。其妻曰：“嘻!子毋读书游说，安得此辱乎?”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣!”‎ 注释 ‎⒈已学：学习完毕。 ⒉门下：指楚相的门客。‎ ‎⒊服：降服。 4.意：认为是，这里是“猜疑”的意思。‎ ‎1.解释下列句子中加点字词的意思。‎ 掠笞数百 共持张仪 尝从楚相饮 视吾舌尚在不 ‎2.下列字的意思不同的有几组（ ）‎ ‎ A.4组 B.3组 C.2组 D.1组 门下意张仪 尝从楚相饮 醉翁之意不在酒 小惠未徧，民弗从也 足矣 三人行，必有吾师 不足为外人道也 仪贫无行 ‎3.将下列句子翻译成现代汉语。‎ 已而楚相亡璧。‎ 安得此辱乎?‎ 5‎ 1. 仪曰：“足矣!”的言外之意是什么？表达了张仪什么态度？‎ 2. 张仪在楚国的遭遇及后来他在秦国为相，主张“连横”，并取得很大的成功，验证了《生于忧患，死于安乐》中的那句话？‎ 3. 门下怀疑张仪偷壁是因为什么？你怎么看待这种观点？‎ 5‎