- 1.02 MB
- 2021-04-15 发布
2019-2020学年宁夏银川市兴庆区长庆高级中学高一上学期期中数学试题
一、单选题
1.设集合,则=
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】试题分析:因为,所以,选A.
【考点】集合的运算
【名师点睛】本题主要考查集合的并集、补集,是一道基础题目.从历年高考题目看,集合的基本运算是必考考点,也是考生必定得分的题目之一.
2.函数y=x-在[1,2]上的最大值为( )
A.0 B.
C.2 D.3
【答案】B
【解析】y=x-在[1,2]上单调递增,所以当x=2时,取最大值为,选B.
3.的值是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】C
【解析】试题分析:
【考点】本题主要考查对数的运算.
点评:对于对数的运算,不少学生觉得无从下手,这主要是因为刚刚接触对数,对对数还不是很熟悉,所以应该掌握住对数的运算性质,并且熟练应用,而且还要注意这一性质的应用.
4.下列函数中,既是奇函数又是增函数的为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】因为选项A是非奇非偶函数,不选,选项B,是奇函数,但是减函数,选项C中,是奇函数,并且是增函数,选项D,是奇函数,不是增函数,故选C.
5.设,,,则,,的大小关系是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】都和0,1比较大小,得到,,的大小关系.
【详解】
, ,
, ,
,
.
故选:B
【点睛】
本题考查指对数比较大小,属于简单题型.
6.函数在上是增函数,则的范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】根据二次函数单调性确定对称轴与定义区间位置关系,列不等式解得结果.
【详解】
由题意得,选A.
【点睛】
本题考查二次函数单调性,考查基本分析求解能力,属基础题.
7.为了得到函数的图象,只需把函数的图像上所有的点( )
A.向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
B.向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
C.向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
D.向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
【答案】D
【解析】根据平移规律“左+右-,上+下-”,得到变换过程.
【详解】
首先向右平移3个单位得到,向下平移1个单位得到.
故选:D
【点睛】
本题考查平移变换过程,向右平移个单位,得到,向左平移个单位,得到,向上平移 个单位得到函数 ,向下平移个单位得到函数.
8.已知,,函数,的图象大致是下面的( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】∵的定义域为{x|x<0}故排除选项A,D;C中y=ax单调递增,
,此时应该单调递增和图中图象矛盾排除,故选B.
点睛:本题要理解并记忆指数函数和对数函数的图象.指数函数和对数函数当底数大于1时单调递增,当底数大于0小于1时单调递减,这是指数、对数函数最重要的性质之一.
9.已知函数的图象是连续不间断的曲线,且有如下的对应值:
1
2
3
4
5
6
113
-35
-48
11.5
-5.6
7.8
则函数在区间上的零点至少有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【答案】C
【解析】根据零点存在性定理可以判断至少存在的零点个数.
【详解】
,
必存在零点,至少一个,
,, ,
, , 每个区间必存在至少一个零点,
上的零点至少有4个零点.
故选C
【点睛】
本题考查零点存在性定理,属于简单题型.
10.已知,那么的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】分和两种情况解不等式.
【详解】
当时, ,所以恒成立,
当时, ,
即 ,
综上:的范围是 .
故选:A
【点睛】
本题考查对数不等式的解法,意在考查分类讨论,以及计算求解能力,属于基础题型.
11.若,则( )
A.2 B.3 C. D.1
【答案】D
【解析】首先将指数式化为对数式解出和,将换底公式与对数的加法运算性质相结合即可得到最后结果.
【详解】
∵,∴,,
∴,故选D.
【点睛】
本题主要考查了指数式与对数式的互化,换底公式(当两对数底数和真数位置互换时,两数互为倒数)与对数加法运算法则的应用,属于基础题.
12.设函数,若互不相等的实数满足,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】先作函数图象,根据图象确定得范围或关系,再确定的取值范围.
【详解】
作函数图象,根据图象得,所以,选B.
【点睛】
对于方程解的 (或函数零点)问题,可利用函数的值域或最值,结合函数的单调性、草图确定其中参数范围.从图象的最高点、最低点,分析函数的最值、极值;从图象的对称性,分析函数的奇偶性;从图象的走向趋势,分析函数的单调性、周期性等.
二、填空题
13.函数的定义域是________.
【答案】
【解析】列出使表达式有意义的的取值范围.
【详解】
函数的定义域是: ,解得:且
函数的定义域是且.
故答案为:且
【点睛】
本题考查具体函数的定义域,属于简单题型.
14.幂函数y=f(x)的图象经过点(4,),则=______.
【答案】2
【解析】试题分析:设幂函数,由于过点,,得,,,故答案为2.
【考点】幂函数的应用.
15.已知函数,若,则________.
【答案】-1或10
【解析】首先根据分段函数的定义域,设和,分别代入函数解方程.
【详解】
当时,
,
当时,
,
综上:或.
故答案为:-1或10
【点睛】
本题考查分段函数解方程,意在考查分类讨论,注意定义域,属于基础题型.
16.已知函数,,给出下列结论:
(1)若对任意,,且,都有,则为上的减函数;
(2)若为上的偶函数,且在内是减函数,,则解集为;
(3)若为上的奇函数,则也是上的奇函数;
(4)若对任意的实数,都有,则关于直线对称。
其中所有正确的结论序号为_________.
【答案】(1)、(3)、(4)
【解析】逐一分析选项,判断函数性质.
【详解】
(1)当 时,,所以在上单调递减,正确;
(2)根据条件可知,函数在单调递增,且,
,即或,所以解集是,不正确;
(3)设,
,
也是上的奇函数,正确;
(4) ,
关于直线对称,正确.
故答案为:(1)(3)(4)
【点睛】
本题考查判断函数的单调性,奇偶性和对称性,以及根据函数的性质的应用,属于基础题型.
三、解答题
17.计算
(1);
(2)
【答案】(1);(2)
【解析】(1)根据分数指数幂的运算法则计算;(2)根据对数运算法则计算.
【详解】
(1)原式
.
(2)原式
【点睛】
本题考查指数和对数运算法则计算,意在考查计算求解能力 ,属于基础题型.
18.已知集合,,全集.
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1);(2)或.
【解析】(1)当时,根据补集和并集的概念和运算,求得.
(2)由于,故将集合分为,和两种情况列不等式,解不等式求得的取值范围.
【详解】
(1)当时,集合,,
.
(2)若,则①时,,∴;
②,则且,,∴,
综上所述,或.
【点睛】
本小题主要考查集合补集和并集的概念及运算,考查根据集合的包含关系求参数,考查分类讨论的数学思想方法,属于基础题.
19.某市乘出租车计费规定:2公里以内5元,超过2公里不超过8公里的部分按每公里1.6元计费,超过8公里以后按每公里2.4元计费.
(1)写出乘出租车所走公里数与乘车费的函数关系.
(2)若甲、乙两地相距10公里,则乘出租车从甲地到乙地共需要支付乘车费为多少元?
【答案】(1);(2)19.4元
【解析】(1)分和三种情况求得函数的解析式;(2),所以代入时的解析式求车费.
【详解】
(1)设乘出租车走公里,车费为元,
由题意得,即.
(2)因为甲、乙两地相距10公里,即,所以车费(元).
所以乘出租车从甲地到乙地共需要支付乘车费为19.4元.
【点睛】
本题考查分段函数的实际应用,意在考查抽象,概括和计算求解能力,属于基础题型.
20.已知为上的奇函数,当时,.
(1)求函数的解析式;
(2)画出函数图像,写出函数的单调区间(不需证明).
【答案】(1) ;(2)详见解析.
【解析】(1)设,,利用函数是奇函数,满足求函数的解析式;(2)根据(1)的结果画函数的图象.
【详解】
时, ,
设,
是奇函数,
,
即
,
(2)函数图象如图所示:
单调递增区间:和 ,
单调递减区间:.
【点睛】
本题考查利用函数是奇函数求函数的解析式,并会画函数的图象,利用函数的奇偶性求分段函数的解析式时,注意,求的解析式,就设,不要设反了.
21.已知函数,其中、为非零实数,,.
(1)判断函数的奇偶性,并求、的值;
(2)当时,判断的增减性,且满足时,求的取值范围.
【答案】(1)奇函数,,;(2)增函数, .
【解析】(1)代入函数值,求, ,根据定义判断函数的奇偶性;(2)根据函数单调性的定义判断函数是增函数,再解抽象不等式.
【详解】
(1)根据条件可知 ,
解得:,
;
函数的定义域是,
是奇函数.
(2)设 ,
, ,
,即
在是增函数,
若
是的增函数,
,解得:
不等式的解集是
【点睛】
本地考查函数单调性和奇偶性的判断方法,以及根据函数的单调性解抽象不等式,再解抽象不等式时,注意函数的定义域.
22. 设函数f(x)的定义域为R,并且图象关于y轴对称,当x≤-1时,y=f(x)的图象是经过点(-2,0)与(-1,1)的射线,又在y=f(x)的图象中有一部分是顶点在(0,2),且经过点(1,1)的一段抛物线.
(1)试求出函数f(x)的表达式,作出其图象;
(2)根据图象说出函数的单调区间,以及在每一个单调区间上函数是增函数还是减函数.
【答案】(1)见解析;(2)见解析.
【解析】(1)利用待定系数法求出,结合奇偶性求出,最后利用待定系数法求出,作出图即可;(2)根据图形的上升、下降趋势得到单调性.
【详解】
(1)当x≤-1时,设f(x)=ax+b(a≠0),由已知得
解得,所以f(x)=x+2(x≤-1).
由于函数图象关于y轴对称,则由x≥1,得-x≤-1,f(-x)=-x+2,
且f(-x)=f(x),所以f(x)=-x+2(x≥1).
当-1