六年级上册数学课件　第7课时 百分数的应用（四）　北师大版　(共14张PPT) 14页

数学六年级 上册 第 七 单元 百分数的应用 第 7 课时 百分数的应用 ( 四 ) 一、谈话引入 300 元存一年，整存整取 在银行存款，银行会付给利息。 同学们真了不起，了解了这么多。老师知道同学们在过年的时候，得到了一些压岁钱，你觉得怎样处理这些压岁钱比较好呢？ 二、探究新知 根据存款的种类和时间的长短，利率是不一样的。我们就以笑笑的 300 元为例，如果你有 300 元钱，打算怎样存款，你是怎么想的？ 年利率是一年利息占本金的百分之几。 利息 = 本金 ×利率×时间。 让我们来计算 300 元存一年和三年整存整取的利息。 300×2.25%×1＝6.75(元) 要查查一年存期的年利率。 300×3.33%×3＝29.97(元) 看来还是存三年的利息多。 三、巩固练习 1 ．笑笑把得到的 500 元压岁钱存入银行，整存整取一年。她准备到期后将钱全部取出捐给“希望工程”。如果按年利率 2.25% 计算，到期后笑笑可以捐给“希望工程”多少元钱？ 5 00×2.25%×1 +500 ＝ 511.25 (元) 2. 淘气前年 10 月 1 日把 800 元存入银行，定期两年，年利率是 2.79% 。到期后淘气应得的利息是多少？ 800 ×2. 79 %× 2 ＝ 44.64 (元) 3. 李叔叔购买了五年期的国家建设债券 20000 元，年利率是 3.81 元。到期时，李叔叔应得到的利息有多少元？ 20000 × 3.81 %× 5 ＝ 3810 (元) 4. 下面是张阿姨购买的一笔国债的信息，这笔国债到期时，可得到本金和利息共多少元？ 5000 × 3.39 %× 3+5000 ＝ 5508.5 (元) 5. 了解银行最近的利率情况，记录再下表中。 1.95 % 2.70 % 3.20 % 3.20 % 乐乐的爸爸打算把 5000 元存入银行（两年后用）。他如何存取才能得到最多的利息？ 5000 × 2.7 %× 2 ＝ 270 (元) 四、课堂小结 通过今天的学习，你最大的收获是什么？对你今后解决实际问题有何帮助？ 1 ．能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。 2 ．结合储蓄等活动，掌握与储蓄有关的实际问题的解答方法。