部编版六年级上册语文《 少年闰土》PPT课件 (27) 16页

我会填 （ ）的少年闰土 用自己喜欢的方式读6至8节后，完成填空。（能干）的少年闰土 （知识丰富）的少年闰土 （机智勇敢）的少年闰土 （心中有无穷无尽稀奇事）的少年闰土 我会读 一望无际 家景 郑重 供品 祭器 讲究 盼望 厨房 潮汛 项圈 刺猬 伶俐 经历 雪天捕鸟 夏日拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼 闰土给“我”讲了哪些希奇的事？ “我”盼 望 紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈 健康 可爱 喜欢 雪天捕鸟 夏日拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼 聪明 见识广 勇敢 羡慕 佩服 向往 难舍难分 少年闰土 再次仔细默读课文，找出动 作描写和语言描写的句子，并用 你喜欢的符号做出标记。等一会 儿交流。 动作描写 • 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。 • 他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人 的时候，便和我说话，于是不到半日， 我们便熟识了。 • 他也躲到厨房里，哭着不肯出门…… 语言描写 • 只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没 有见过的东西。 • 他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上， 下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大 竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚 在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。 什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 鹁鸪 角鸡 • 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们 这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿 的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我 和爹管西瓜去，你也去。” • “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们 这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。 月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。 你便捏了胡叉，轻轻地走去……” 语言描写 • “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。 这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。 它的皮毛是油一般的滑……” • “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多 跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” 语言描写 "无穷无尽的希奇的事"指的是闰 土对“我”讲的那许多关于农村、海 边的“我”不知道的事。 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇 的事，都是我往常的朋友所不知道的。 他们不知道一些事，闰土在海边时， 他们都和我一样只看见院子里高墙上 的四角的天空。 语言描写 “他们”指谁？“高墙上的 四角的天空”又指什么？这 段话表达了我怎样的情感？ “我”和“往常的朋友”是些“少爷”， 整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然， 像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我 ”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰 富多彩生活的向往。 难句理解 • 健康可爱 • 热情友好 • 见识丰富 • 机智勇敢 • 聪明能干 • …… 闰土的形象 少年闰土是个朴实勇敢见识广的人。少 年鲁迅虽是个少爷，但见识少。在当时社会， 如果要你选择，你想做闰土还是做课文中的“ 我”？想做闰土的坐在左边（称正方）；做“ 我”的坐右边（称反方）；咱们来争论一番， 但老师有几个要求： 小小辩论赛 （1）先在组内讨论，准备充 分的理由。 （2）在争辩过程中，当你觉 得被对方说服，可改变你的 选择，并变动座位。 小小辩论赛 根据课文内容，充分发挥想象， 把你印象最深的场景写具体。 （供选择的场景有：月下看瓜刺 猹、第一次见面、雪地捕鸟、海 边捡贝壳、沙地看跳鱼儿、依依 惜别） 小练笔