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- 2021-04-15 发布
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景德镇市2019-2020学年度上学期期中质量检測卷
高一数学
第Ⅰ卷(共60分)
一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
解不等式求出集合,由此能求出.
【详解】∵集合,,
∴,
故选:B
【点睛】本题考查交集的求法,考查交集定义、不等式性质等基础知识,考查运算求解能力,属于基础题.
2.已如,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
根据指数函数的单调性即可得结果.
【详解】∵函数单调递减,
∴,即,
即成立,
故选:A.
【点睛】本题主要考查指数函数的单调性及特殊点的函数值,考查不等关系与不等式,属于基础题.
3.下列各个选项中,其中表示定义域为,值域为的函数的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
利用函数的定义知:要求定义域中的元素在值域中有唯一的元素与之对应,定义域、值域是非空的,从而判定结论的真假.
【详解】根据函数的定义,可得:
A选项中,函数的值域为,故A错误;
B选项中,集合中的元素3没有对应的像,即对应关系不是函数,故B错误;
C选项中,满足表示定义域为,值域为的函数,故C正确;
D选项中,出现“一对多”的情形,对应关系不是函数,故D错误,
故选C:
【点睛】本题主要考查函数的定义;函数的三要素:定义域、值域、对应法则,同时考查了分析问题的能力,属于基础题
4.下列各函数在其定义域内,既为奇函数又为减函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
按照初等函数的常见性质,奇偶性和单调性逐一判断即可.
【详解】A.函数是偶函数,故A错误;
B.函数是奇函数,在内单调递减,在内单调递减,在整个定义域内不具有单调性,故B错误;
C.函数是偶函数,故C错误;
D.根据幂函数的性质可得在其定义域内,既为奇函数又为减函数,故D正确;
故选:D.
【点睛】本题主要考查函数奇偶性和单调性的判断,要求熟练掌握常见函数的单调性和奇偶性,属于中档题.
5.狄利克雷函数,对于任意的实数,( )
A. B. C. 或 D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】
根据狄利克雷函数的定义可知一定为有理数,故可得.
【详解】当时,,则;
当为无理数时,,则;
综上可得,对于任意的实数,,
故选:A.
【点睛】本题主要涉及新定义,正确理解狄利克雷函数的分段函数意义是解决本题的关键,属于基础题.
6.若函数的定义域为,则的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
由题意可得,从而可求得的定义域.
【详解】∵函数的定义域为,
∴,解得,
∴的定义域是,
故选:D.
【点睛】本题考查函数的定义域及其求法,要理解所求的函数的定义域是自变量的取值范围,属于基础题.
7.下列命题:
①函数与不是同一个函数;
②;
③,
其中正确的命题个数为( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
【答案】C
【解析】
【分析】
对于①,两函数的定义域不同;对于②,当取负数时,显然不成立;对于③,按照指数式的运算性质可得结果.
【详解】对于①,的定义域为,的定义域为,故函数与不是同一个函数,即①正确;
对于②,当时,,,即②不正确;
对于③,,即③正确;
即正确的命题个数为2个,
故选:C.
【点睛】本题主要考查了命题真假的判定,函数的定义,指数的运算性质,属于基础题.
8.若函数在区间上单调,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
由于函数在,内单调递减,结合题意列出与区间的关系解出即可.
【详解】根据反比例函数的性质可得:函数在,内单调递减,
由于函数在区间上单调,
故或,
即的取值范围是,
故选:D.
【点睛】本题主要考查的知识点是函数单调性的性质,反比例函数的图象和性质,属于中档题.
9.我国著名数学家华罗庚先生曾说:“数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.”在数学的学习和研究中,常用函数的图象来研究函数的性质,也常用函数的解析式来琢磨函数的图象的特征,如函数的图象大致是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
利用排除选项;当时,可知,排除选项,从而得到结果.
【详解】当时,,可排除选项;
当时,, 时,,可排除选项
本题正确选项:
【点睛】本题考查函数图象的判断,常用方法是采用特殊值排除的方式,根据特殊位置函数值的符号来排除错误选项.
10.已知一元二次方程的两个根一个大于另一个小于,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
由题意利用一元二次方程根的分布与系数的关系列出不等式,即可求得实数的取值范围.
【详解】令,
则由题意可得,
即,解得,
故实数的取值范围为,
故选:A.
【点睛】本题主要考查一元二次方程根的分布与系数的关系,二次函数的性质,属于中档题.
11.已知区间和均为的子区间,定义为区间的长度,则当的长度达到最小时的值为( )
A B. C. 或 D. 或
【答案】C
【解析】
【分析】
由于这两个集合都是区间的子集,根据区间长度的定义可得当或时的长度最小,解出方程组即可得结果.
【详解】由于这两个集合都是区间的子集,
根据区间长度的定义可得当或时的长度最小,
解得或,即或0,
故选:C.
【点睛】本题主要考查集合的表示方法,两个集合的交集的定义,充分理解区间长度的定义是解题的关键,属于中档题.
12.已知,将向右平移一个单位再向下平移一个单位得到函数
,若,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
通过平移可得,进而可得,可得,将代入不等式,结合的的单调性可解不等式.
【详解】∵,定义域为,
由函数图象平移法则可得,
由∵,∴单调递减,
故在定义域内单调递减,
∴,
,即,
∴所求不等式可化为,
结合单调性可得:,即实数的取值范围为,
故选:D.
【点睛】本题主要考查了函数图象的平移变换,利用单调性解不等式,得到等式是解题的关键,属于中档题.
13.已知函数满足对于任意实数,,总有,其中,,且当时,,若,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
通过恒等式易得,然后证明与互为倒数,再利用单调性的定义证明函数在上是增函数,找到和的关系即,将其代入不等式,通过恒等式求出,结合的单调性以及的单调性即可解出不等式.
详解】由,令,得,
又∵,∴,
可得,
∴,故与互为倒数,故函数恒成立,
设,则,由题意可得,
∴
,
故函数在上是增函数.
又∵,
∴,
∴,
即,
不等式可化为,
由,令,得,
令,得,∴,
又∵,
由于为定义域内的增函数且恒大于0,故亦为增函数,
结合单调性可得不等式的解为,即实数的取值范围为,
故选:B.
【点睛】本题主要考查了抽象函数的单调性,利用单调性解不等式,该题中得到以及判断出的单调性是解题的关键,属于难题.
第Ⅱ卷(共90分)
二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)
14.已知,,则=__________.
【答案】
【解析】
【分析】
将指数式化为对数式,根据对数的运算法则即可得结果.
【详解】∵,,
∴,,
可得,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了指数式与对数式的互化,对数的运算,属于基础题.
15.映射为一一映射,其中集合,,若,则__________.
【答案】
【解析】
【分析】
利用一一映射的定义可得满足的映射只可能是,,进而可得结果.
【详解】由一一映射的定义可得,
,所有可得的一一映射有或,
又∵,
∴只可能是,可得,
故答案为:2.
【点睛】本题主要考查了映射的概念,象与原象的关系,属于对基本概念的考查,属于基础题.
16.已知函数(且),且当时函数存在最小值为,则实数______.
【答案】
【解析】
【分析】
先判断出指数部分,当时,的有最小值4,结合指数函数的性质即可得结果.
【详解】当时,根据对勾函数的性质的可得,
则原题意等价于,存在最小值为,
由指数函数的性质可得,
函数的最小值为,解得,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了对勾函数的性质以及指数函数的性质,求出指数部分的范围是解题的关键,属于中档题.
17.若函数的定义域与值域均为,则实数满足的条件为________.
【答案】
【解析】
【分析】
将函数表示为分段函数的形式,分为和两种情形,结合函数的性质即可得结果.
【详解】∵,
当时,若函数的定义域为,值域也为,合乎题意,
当时,若函数的定义域为,其值域为,不合题意,
即实数满足的条件为,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了分段函数的值域求法,熟练将函数化为分段函数是解题的关键,属于中档题.
18.已知函数,当时,记最大值与最小值的差为函数,若对于任意的实数,总有,则实数的最小值为_______
【答案】
【解析】
【分析】
将利用分段函数来表示,分为,,和四种情形讨论得到函数的最大值和最小值,进而得函数,题中不等式等价于,令,求出函数的最值即可得最终结果.
【详解】∵,其图象如图所示,
①当时,函数在内单调递减,
,,
此时;
②当即时,函数在内单调递增,
,,
此时;
③当时,函数在内单调递增,在内单调递减,
且,
此时;
④当时,函数在内单调递增,在内单调递减,
且,
此时;
综上可得:,
若对于任意的实数,总有,即,
令
当时,,当时,,
当时,,当时,,
即的最大值为,故,即实数的最小值为,
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了分段函数最值的求法,分类讨论思想的应用,考查了学生的计算能力,分类情形较多,具有一定难度.
三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
19.化简与求值.
(1)化简:;
(2)已知,其中,的值.
【答案】(1);(2)1
【解析】
【分析】
(1)利用指数幂的运算性质即可得出;(2)先利用平方差公式化简,再利用指数幂的运算性质即可得出.
【详解】(1)原式;
(2)由可知,
原式.
【点睛】本题主要考查了指数幂
运算性质,做题时注意数学公式的灵活运用,属于中档题.
20.已知集合,.
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1) (2)
【解析】
【分析】
(1)当时,可得,先求,再求其补集即可;(2)由题意求出集合包含关系,再分为和进行讨论即可.
【详解】解:(1)依题意解得:或,当时,,
此时或,
;
(2)由可知.
若,则;
若,则或或.
综上所述,实数的取值范围为.
【点睛】本题主要考查了集合间交并补的混合运算,以及集合间包含关系求参数的值,属于基础题.
21.已知幕函数为偶函数,且在上单调递增.
(1)求函数的解析式;
(2)若函数在区间上的值恒为正数,求实数的取值范围.
【答案】(1) (2)
【解析】
【分析】
(1)由幂函数的性质可得为正偶数,结合的范围可得结果;(2)令,则,根据一次函数的保号性列出不等式组解出即可.
【详解】(1)∵函数为偶函数且在上单调递增,
∴为正偶数.
而,
∴(时取等号),
∴;
(2)函数,
令,
∴.
根据一次函数的保号性可知:,
所以实数的取值范围时.
【点睛】本题主要考查了幂函数的单调性和奇偶性,一次函数恒成立问题,得出幂函数的解析式是解题的关键,属于中档题.
22.“大数据”时代的到来,人工智能的应用已在各个领域内得到了认可与大力推广,人工智能AI教育也相应在北京、上海等大城市普及、某教育总公司开发了一款专门针对于中小学语数英教学的应用程序,据研究发现,题库总量(单位:万,)与成本(单位:万元)的关系由两部分构成:
①固定成本:总计万元;
②浮动成本:万元.
(1)该公司题库总量为多少时,可使得每题的平均成本费用最低?最低费用为多少?
(2)公司将该软件投放市场寻求加盟合作伙伴,加盟费为万元,加盟人数与题库量满足一次关系,已知当题库量为万时,此时加盟人数为,公司总利润
(单位:万元)达到最大值.试求、的值.(注:总利润=加盟费-成本).
【答案】(1) 公司题库总量为万时,可使得每题的平均成本费用最低,最低费用为元/道(2) ,
【解析】
【分析】
(1)由题意可知成本,推出,利用函数的单调性转化求解最小值即可;(2)依题意可知利用二次函数的性质转化求解最大值,推出结果即可.
【详解】(1)由题意可知成本,
∴,
根据对勾函数的单调性可知该函数在递减,递增,
所以当时,取最小值为.
故该公司题库总量为万时,可使得每题的平均成本费用最低,最低费用为元/道;
(2)依题意可知.
当时,取最大值,
∴,解得:.
又,解得:.
综上所述,,.
【点睛】本题主要考查对勾函数和二次函数模型的运用,考查学生的计算能力,属于中档题.
23.已知奇函数,当时,.
(1)求实数的值;
(2)判断函数在区间上的单调性,并加以证明;
(3)若实数,解关于的方程.
【答案】(1)-4;(2)在区间上单调递减;证明见解析;(3)或
【解析】
【分析】
(1)根据函数的定义和性质,利用进行计算即可;(2)利用定义法判断函数的单调性即可;(3)根据函数的奇偶性和单调性将进行转化,可转化为求解即可.
【详解】(1)因为为定义在上的奇函数,
∴,
∴;
(2)由上问可知当时,
所以当时.
任取,
,
即,故函数在区间上单调递减;
(3)因为为奇函数,
∴在区间上单调递减.
而,
∴,且、,
因为函数具有单调性,∴,
解得:或.
【点睛】本题主要考查函数奇偶性和单调性的判断和应用,结合奇函数的性质求出参数的值解决本题的关键,难度中等.
24.表示不超过的最大整数,例,,.已知函数,.
(1)求函数的定义域;
(2)求证:当且时,总有,并指出当为何值时取等号;
(3)解关于的不等式.
【答案】(1) ;(2)证明见解析,,,,时取等号;(3)
【解析】
【分析】
(1)求出函数的解析式,根据分母不为0求定义域;(2),而,根据取整定义即可得不等式成立,当为整数时等号成立,解出即可;(3)不等式即,在定义域内分为,,,,几种情形,求出的范围即可.
【详解】,.
(1)∵即,
∴该函数定义域为;
(2)当且时,
而,即.
当为整数,即,,,时取等号;
(3)解不等式,其中.
当时,则且,故左边右边,不符合题意;
当时,则且,故左边,右边且,左边且右边,不符合题意;
当时,则,故右边,∴,即,
解得:;
当时,且,故左边右边,不符合题意;
当时,,故左边,而,显然,
故左边右边,不符合题意.
综上所述,符合题意的.
【点睛】本题主要考查取整函数的定义域,不等式的证明,还用了分类讨论思想,难度较大,综合强.