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- 2021-04-15 发布
§4.2 哪种方式更合算
学习目标:
发展合作交流的意识和能力,体会如何评判某件事情是否合理,并学会利用它对现实生活中的一些现象进行评判.
学习重点:
学会对某些事情做出评判,这是学习概率的目的.学习是为了应用,帮助人们解决生活中的问题,这有很好的现实应用价值.在学习中注意从实验中积累经验,寻找方法,获得体验,从而提炼出数学上的理论解释.
学习难点:
理解掌握“转盘平均获益”的理论计算方法,对此也可以联想加权平均数的算法,转盘转出各种颜色的概率是可以直接得到的结论,而与对应的金额的乘积的和,与其获益,其不同概率的大小,可理解为权,金额为数据,计算平均数.
学习方法:实验——引导法.
学习过程:
一、例题分析:
【例1】 某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘(如图4-2-2),并规定:顾客每购买100元的商品,就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后,指针正好对准红色、黄色、绿色区域,那么顾客就可以分别获得100元、50元、20元的购物券,凭购物券可以在该商场继续购物.顾客每转动一次转盘可平均获利多少元?
【例2】 某商店举办有奖销售活动,办法如下:凡购货满100元者得奖券一张,多购多得,每10000张奖券为一个开奖单位,设特等奖1个,一等奖50个,二等奖100个,那么买100元商品的中奖概率应该是( )
A. B. C. D.
【例3】 某电视台综艺节目接到热线电话3000个,现要从中抽取“幸运观众”10名,张华同学打通了一次热线电话,那么他成为“幸运观众”的概率为 .
【例4】 有一个屋的地面是用黑、白、红三种颜色的地转镶嵌而成,其中三种地砖镶嵌的面积比是7:25:1,现在屋内顶棚上有一鸟,随意飞行,若小鸟飞落在地面上,则落在每种地砖上的概率各是多少?
【例5】 某福利彩票中心发行200000张福利彩票,每张价值2元,其中特等奖1名,一等奖10名,二等奖100名,三等奖500名,小明购买了三张彩票,中奖的概率是多少?
二、课堂练习:
1.从一副扑克牌中,随机抽出一张牌,得到“A”或大小王的概率是 .
2.某人连续掷硬币10次,其中正面朝上的次数为9次,则第10次正面朝上的概率为 .
3.三人排队抓阄,其中一个是有物之阄,另外两个是白阄,则第一个人抓到有物之阄的概率是 ,第三个人抓到有物之阄的概率是 .
3
三、课后练习:
1.300名小学生,250名初中生,200名高中生中任意选取一名联欢会节目主持人,这个主持人恰好是初中生的概率为 .
2.一个人的生日是星期天的概率为 .
3.掷一枚均匀的骰子两次,出现点数和为2的概率为 ,点数和为12的概率为 .
4.某游戏组织者设计如图4-2-3所示一可以自由转动的转盘,玩此转盘只需付5角,就可以转动一次,转盘停止后游戏者可分别获得1元、5角、0元、-5角的资金.游戏组织者平均每次可获利 元.
5.小东、小伟参加智力竞赛,共有10道题目,其中选择题6道,判断题4道,小东和小伟两人依次各抽取一题,则小东抽到选择题及小东抽到了选择题后,小伟抽到判断题的概率分别是( )
A., B., C., D.,
6.从一个不透明的口袋中摸出红球数的概率为,已知口袋中的红球是3个,则袋中共有球的个数是( )
A.5个 B.8个 C.10个 D.15个
7.小明、小强做游戏,扔掷两枚均匀的硬币,若出现朝上的两个面相同时,小明赢,否则小强赢,请问游戏公平吗?为什么?
8.某校高三学生甲、乙两人在4月份~5月份进行的8次模拟考试中,成绩如下:(单位:分)
甲:531,529,545,561,552,528,560,541;
乙:521,528,545,530,549,551,561,562.
(1)求甲、乙两名学生模拟考试的平均成绩;
(2)给出折线统计图,说明甲、乙两名学生谁的潜力大;
(3)若预测6月份的高考本科录取分数线为540分,试估计甲、乙两人考取大学本科的概率各是多少?
9.某商场为了吸引顾客规定,凡购买200元以上物品的顾客均可获奖,可以直接获得购物券10元,也可以参加摸奖.摸奖的具体方法是:从一个装有100个彩球的盒子中任取一球,摸到红球可获100元的购物券,摸到黄、蓝球,可分别获得50元,20元的购物券,而摸到白球,不能获奖.已知100个球中,5个红球,10个黄球,20个蓝球,其余均为白球.现有一名顾客可以直接获购物券10元,也可参加摸奖一次,请你帮他选择哪种方式更合算.
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10.一次射击比赛用靶如图4-2-4所示,比赛规定,射到阴影区域(非黑色区域),得相应扇形标出的分数,射到黑色部分可得相应扇形分数的2倍,其中阴影部分外圆半径为20cm,黑色圆环部分的内径为6cm,外径为8cm,且四个扇形面积相等.小华最后一个射击,目前得分为150分,其他选手得分如下:
选手
小强
小亮
小祥
分数
195
185
170
若小华最后随机击中得分区,请问他得第一、二、三名(包括并列)的概率各是多少?
11.某班的联欢会上,设有一个摇奖节目,奖品为钢笔、图书和糖果,标于一个转盘的相应区域上(转盘被均匀等分为四个区域,如图4-2-5).转盘可以自由转动,参与者转动转盘,当转盘停止时,指针落在哪一区域,就获得哪种奖品,则获得钢笔的概率为 .
12.从哈尔滨开往A市的特殊列车,途中要停靠两个站点,如果任意两站间的票价都不同,那么有( )种不同的票价.
A.4 B.6 C.10 D.12
13.小明知识竞赛获得一等奖,主持人告诉他,奖品分三个等级,但具体是什么奖品事先不能告诉他,小明只能任选其一,而奖品的名称已分别写在三张卡片的背面.小明取得奖品的方法是:任翻开其中的一张卡片,若选中该卡片标出的奖品,则其余两张卡片不再翻动.若选不中已翻开卡片标出的奖品,可任意翻开第二张卡片,此时,第一次翻出的奖品不能再选.若第二次翻出的奖品仍选不中,则只能获得第三张卡片标出的奖品.试问是否存在一种方案,使他获得最高等奖的概率最大?
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