- 15.25 KB
- 2021-04-14 发布
（教学反思参考 2）大禹治水
《大禹治水》是中国古代的传说，禹“三过家门而不入”的故事广为流传。
在这篇课文的教学设计中，我采用的是对比理解的方法。文中具体讲到鲧和禹两
人治水的方法和结果，这是讲课过程中一个很好的切入点，让学生也比较容易理
解和接受。在授课的过程中，较难让学生理解的是两种方法为什么会取得不同的
结果，因此我做了一些动画演示，让学生有直观感受，理解起来更加容易。
相关文档
- 教学工作总结-2020数学课堂教学开2021-04-14 23:16:262页
- 人教部编版小学二年级语文下册课堂2021-04-14 23:10:1321页
- 数学（心得）之浅谈如何提高低段小学数2021-04-14 22:24:437页
- 数学（心得）之数学课堂教学中的几点反2021-04-14 22:06:436页
- 数学（心得）之新课标下的小学数学课堂2021-04-14 21:50:175页
- 【部编人教版】六上语文20《三黑和2021-04-14 21:32:2739页
- 地理（心得）之地理课堂教学中体现和达2021-04-14 21:08:078页
- 数学（心得）之多媒体在数学高效课堂教2021-04-14 20:54:015页
- 数学（心得）之提高课堂教学效率的点滴2021-04-14 20:39:543页
- 数学（心得）之浅谈小学数学课堂教学的2021-04-14 20:22:399页