【生物】湖北省黄冈市黄梅国际育才高级中学2019-2020学年高二上学期期中考试试题 14页

湖北省黄冈市黄梅国际育才高级中学2019-2020学年 高二上学期期中考试试题 第I卷（选择题)‎ 一、单选题 ‎1．下列有关内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）‎ A.血浆中酸碱平衡的维持不需要器官、系统的参与 B.人体内组织液是所有细胞直接生活的环境 C内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时机体达到稳态 D.反馈调节在稳态维持中具有重要作用 ‎2．如图表示人体中部分体液之间的关系，则下列叙述不正确的是 A．细胞内液含量多余细胞外液 B．乙表示组织液，丁表示细胞内液 C．T细胞、B细胞可以存在于甲和丙中 D．丁中O2浓度不可能比甲中的高 ‎3．下表是人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是 A.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等 B.②属于血浆，③属于组织液，营养不良将导致③增多 C.③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 D.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层 ‎4．下图是某组织局部结构模式图，A液、B液、C液共同组成内环境。下列相关叙述正确的是 A.A液、B液、C液分别表示组织液、血液、淋巴液 B.与B液相比较，A液C液中含有较多的蛋白质 C.A液渗透压髙于B液渗透压可引起组织水肿 D. ‎.消化道内的消化液属于体液 ‎5．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是 A．大脑皮层没有参加铃声刺激引起唾液分泌的过程 B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 C．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 D．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 ‎6．下列属于人体内环境的组成成分的是( )‎ ‎①呼吸酶 、抗体 ②血浆蛋白、O2和葡萄糖 ‎ ‎③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、突触小泡和氨基酸 ‎ ‎⑤喝牛奶进入胃中 ⑥口服抗菌药物 ‎⑦肌肉注射的青霉素 ⑧精子进入输卵管与卵细胞结合 A.②③⑦ B.①②③⑦ C.①②③⑦⑧ D.①②③⑥⑦⑧‎ ‎7．下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应(　 　)‎ ‎①神经递质和激素的合成　 ‎ ‎②抗体和抗原的特异性结合 ‎③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水　 ‎ ‎④神经递质和突触后膜受体的作用　‎ ‎⑤蛋白质在消化道中的消化分解 A.②④⑤ B.①⑤ C.①③⑤ D.①③④‎ ‎8．导致图中ab和de段人体体温变化的事件可能是 A．非自主颤栗和发热 B．骨骼肌收缩和排尿 C．吹电风扇和剧烈运动 D．寒冷环境和汗液分泌增加 ‎9．图显示恐惧反射的建立过程。将建立反射后的小鼠放回反射箱时，小鼠体内不会发生的是 A.代谢减慢 B.血糖升高 C.呼吸加速 D.心跳加快 ‎10．渐冻人是指肌萎缩侧索硬化，也叫运动神经元病。它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后，导致包括四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。如图为渐冻人的某反射弧，下列有关叙述正确的是（ ）‎ A.若刺激III处，在③处可以检测到神经递质的释放 B.若以针刺S，渐冻人无法感觉到疼痛 C.若刺激II处，渐冻人的M发生轻微收缩，则该过程可以称为反射 D.若刺激I处，则在Ⅲ处可以检测到动作电位 ‎11．下列关于动物体内激素、神经递质和抗体的叙述,正确的是(        )‎ A.每种激素只能运输到并作用于一种靶器官或靶细胞 B.抗体是由浆细胞或记忆细胞产生的,具有特异性 C.神经递质作用于突触后膜,可引起突触后神经元兴奋或抑制 D.各种激素和神经递质与相应受体的结合、抗体与抗原的作用都发生在内环境中 ‎12．如图是表示人体和人体细胞内某些信息的传递机制的模式图。下列有关叙述中不正确的是（      ）‎ A.若该图表示细胞内遗传信息的表达过程，则e过程发生于核糖体中 B.若该图中的a为大脑皮层、b为脊髓、c为膀胱，则即使失去a的控制，排尿反射也能完成 C若该图中a为下丘脑，b为垂体后叶，c为肾小管和集合管，则d和e为同一物质 D..若图表示内环境中成分的单方向联系，a为组织液，则b为血浆，c为淋巴液 ‎13．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间或神经纤维上的传导方向，其中不正确的是( )‎ A. B. C. D.‎ ‎14．正常人体处于0℃和30℃的环境中均能维持体温恒定。处于0℃的环境中时，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中时，产热为a，散热为b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是（ ）‎ A.a1=b1，a2=b2‎ B.a1>a2，b1