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- 2021-04-14 发布
优翼
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第
9
课时
整十数加一位数及相应的减法
100
以内数的认识
4
50
是( )个十。
90
是( )个十。
67
里面有( )个十和( )个一。
8
个一和
5
个十组成( )。
6
个十和
4
个一合起来是( )。
5
9
6
7
58
64
一
复习导入
2
优翼文化
二
探究新知
同学们,老师要给大家发写字本了,你都看到了什么?根据你看到的信息,你能提出什么问题?
一共有多少本呢?
你打算怎么解决?
30+2
等于多少呢?
你是怎样计算的?
优翼文化
二
探究新知
算法
探究
30 + 2 =
2+30=
32
3
个十
2
个一
3
个十和
2
个一
优翼文化
二
探究新知
32
方法一:根据数的组成计算。
计算时想:
30
是
3
个十,
2
是
2
个一,
3
个十和
2
个一合起来是
32
。
方法二:数连续数。
从
30
开始数,再接着数两个数,即
31
,
32
,所以
30+2=32,
交换加数
30
与
2
的位置,可得
2+30=32
。
优翼文化
二
探究新知
32 - 2 =
30
3
个十和
2
个一
2
个一
3
个十
优翼文化
二
探究新知
如果老师拿走
2
本,还剩几本?你打算怎么解决?
32 - 30 =
2
3
个十和
2
个一
3
个十
2
个一
优翼文化
二
探究新知
如果老师拿走
3
包,还剩几本?你打算怎么解决?
方法一:根据数的组成计算。
计算
32-2
时想:
32-2
表示从
3
个十和
2
个一中去掉
2
个一,还剩
3
个十,即
30
,所以
32-2=30
;
计算
32-30
时想:
32-30
表示从
3
个十和
2
个一中去掉
3
个十,还剩
2
个一,即
2
,所以
32-30=2
。
方法二:想加算减法。
计算
32-2
和
32-30
时,想
30+2=32
,所以
32-2=30,
32-30=2
。
优翼文化
二
探究新知
50
6
56
56
50
6
56
6
50
1.
摆一摆。
三
对应练习
先摆
5
捆,再摆
6
根,然后列出相应的算式。
2.
比比看,谁算得又快又准。
50
95
30
72
70
76
60
9
4
26
8
80
三
对应练习
3.
数学游戏:烤玉米。
三
对应练习
四
课堂小结
1.
计算整十数加一位数时,可以利用数的组成来计算,也可以利用数连续数的方法进行计算。
2.
计算几十几减几十或几十几减几时,可以利用数的组成来计算,也可以根据想加算减的方法计算。
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