2018届二轮复习7.2基本不等式及其应用（2）教案（全国通用） 3页

第6周 9月25日—— 9月30日 第 3课时 授课人 授课时间 ‎9、27‎ 课 型 复习课 课 题 ‎ 7.3 合情推理与演绎推理（2）‎ 主备人 ‎ ‎ 教学目标 ‎（学习目标）‎ 巩固复习合情推理与演绎推理知识点。‎ 教材分析 教学重点 合情推理与演绎推理。‎ 教学难点 合情推理与演绎推理。‎ 疑难预设 合情推理与演绎推理的理解。‎ 模式与方法 讲练结合 教 学[来源:Z.xx.k.Com]‎ 流[来源:学#科#网Z#X#X#K]‎ 程 教 学 内 容 师生活动及时间分配 个案补充 考点1‎ 归纳推理 例1(1)如图是按一定规律排列的三角形等式表,现将等式从左至右,从上至下依次编上序号,即第一个等式为20+21=3,第二个等式为20+22=5,第三个等式为21+22=6,第四个等式为20+23=9,第五个等式为21+23=10,……,依此类推,则第99个等式为( )‎ ‎20+21=3‎ ‎20+22=5 21+22=6‎ ‎20+23=9 21+23=10 22+23=12‎ ‎20+24=17 21+24=18 22+24=20 23+24=24‎ ‎……‎ A.27+213=8 320 B.27+214=16 512‎ C.28+214=16 640 D.28+213=8 448‎ ‎(2)有一个奇数组成的数阵排列如下:‎ ‎1 3 7 13 21 …‎ ‎5 9 15 23 … …‎ ‎11 17 25 … … …‎ ‎19 27 … … … …‎ ‎29 … … … … …‎ ‎… … … … … …‎ 则第30行从左到右第3个数是 . ‎ 思考如何进行归纳推理?‎ 教师引领学生回顾复习 合情推理与演绎推理知识点。‎ 时间安排：10分钟 时间：6分钟 时间：10分钟 教 学 内 容 师生活动及时间分配 个案补充 教 学 流 程 考点2‎ 类比推理 例2(1)已知在正三角形ABC中,若点P是正三角形ABC的边BC上一点,且点P到另两边的距离分别为h1,h2,正三角形ABC的高为h,由面积相等可以得到h=h1+h2;则在正四面体A-BCD中,若点P是正四面体A-BCD的平面BCD上一点,且P到另三个面的距离分别为h1,h2,h3,正四面体A-BCD的高为h,则( )‎ A.h>h1+h2+h3 ‎ B.h=h1+h2+h3‎ C.h