人美美术四上画水果表格 5页

课 时 备 课 课 题 画水果 课 型 绘画 课 时 ‎1‎ 教 学 目 标 重点★‎ 难点△‎ ‎1． 应知：初步了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。 尝试采用中国画干湿、浓淡的画法，表现一组水果静物。  2． 使学生了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养学生热爱生活的情感。    重点：通过对作品的欣赏、分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性；感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。    难点：如何用浓、淡、于、湿表现物象的特征，以及画面的构图。 ‎ 课前准备 教具 课件、国画工具 学具 毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、‎ ‎ 一、组织教学 ：检察学生用具准备情况 ‎ 设 计 意 图 与 反 思 教 学 过 程 二、引入新课  ‎ 师：同学们平日你们都喜欢吃水果吗？都喜欢吃什么水果？‎ 生：举例说明(苹果、梨、香蕉、桔子、荔枝等)‎ 师：为什么爱吃水果?‎ 生：味道好、有营养、对身体有好处等。‎ 师：今天我们就一起来画一画这些水果。‎ 三、板书课题：画水果 四、讲授新课：‎ ‎1、欣赏以水果为主题的绘画作品。‎ 出示课件 A齐白石的《荔枝蜜蜂》‎ 师：主要表现的是什么水果?用什么方法表现的?‎ 生：表现的是一蓝子荔枝，引来了一只小蜜蜂，是 一幅国画作品 师：你从哪些地方了解试过画的？‎ 生：旁边有毛笔字，篮子是用墨色表现的等等。‎ ‎2、分析过画的工具集用笔方法：   师：中国画是有什么工具作画的？‎ 生：笔墨纸砚等 师：介绍文房四宝、执笔方法、中锋用笔、侧锋用笔 教师演示：中锋用笔侧锋用笔让同学观察有什么不同？‎ 设 计 意 图 与 反 思 教 学 过 程 生：‎ 师：中锋用笔的线条上深下浅线条圆润，侧锋用笔一边深一边浅线条颜色变化丰富。‎ ‎3、自主探究草莓的画法：‎ 师：下面请同学们打开书页，草莓的画法，请小组讨论后合作研究画出一个草莓。看哪个小组最快研究出来。‎ 学生动手绘画，教师辅导。‎ 教师演示：画草莓只要两笔就可以完成，侧风用笔左一笔右一笔，画出心形，趁着颜色未干时点出草莓的斑点，最后用用中锋画出草莓把。‎ ‎4、自主探究葡萄的画法：‎ 师：请同学在研究出怎样蘸色用笔会画出着样的效果？‎ 学生动手绘画，教师辅导 师总结：先蘸藤黄再在笔尖上蘸上花青，用左一笔右一笔画出圆形。用学过的方法还可以画出那些水果？‎ 生：荔枝、樱桃、枇杷等。‎ ‎5、欣赏水果小品画 五、布置作业;‎ 用今天学的知识画一组水果小品。‎ 六、学生作画，教师辅导 重点指导学生中锋侧锋的运用，以及蘸色的方法。‎ 七、学生作品展示评价 组织交流。 互相介绍自己的作品。说一说画的含义。比一比谁的美，谁的愿望美好。 明确学习任务。 八、拓展：你还发现了什么特别的表现技法？给大家介绍一下。 启发学生在课下多观察周围的生活，并要用不同的形式去表现它。 学生发表自己的发现。 ‎ 作 业 设 置 用今天学的知识画一组水果小品 板 书 设 计 ‎ 画水果  ‎ 表现技法： 用笔： 用色： 1、 中锋 1、 笔尖笔腹蘸不同色。 2、 侧锋  2、 画完后点出粗糙的表皮。 ‎ 教 学 反 思 亮点采集：‎ 存在问题;‎ 改进措施：‎