体育与健康人教版五年级-《障碍跑游戏》教案 2页

《障碍跑》教案 学习 阶段 水平三 年级 五年级 教学内容 《障碍跑》 教学 目标 1、通过学习障碍跑能在快速跑中对各种障碍物有准确的判断； 2、运用合理的方法越过障碍，要控制快速跑的节奏，发展学生的协调性、 灵敏性等。； 3、乐于重复练习，表现出爱动脑筋不怕困难，勇往直前的品质。 重点 准确判断，合理越过障碍的方法 难点 运用合理的方法越过障碍，控制节奏 教学 方法 尝试练习法、重复练习法、讲解示范法、合作学习法、纠错练习法、游 戏竞赛法 教学 过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 时 间 次 数 兴 趣 导 入 1、常规教学 2、队列练习 3、游戏： “减肥蛇” 4、热身舞练 习 1、师生问好， 清点人数 2、宣布本课 任务目标及 要求 3、教师口令 指挥 要求： 注意力集中， 精神饱满，注 意安全 1、体委整队，向 教师汇报出勤情 况 2、认真听讲，并 记住要求 3、随教师口令练 习队列 4、按照游戏规则 与方法进行游戏 5、认真练习，活 动充分 ▲ 8 分 钟 1 次 准 备 部 分 1、快速跑 练习 游戏：“叫 号赛跑” 2、s路线 跑 1、讲述游戏 规则 2、组织引导 3、讲解练习 4、巡回指导 5、及时评价 与鼓励 1、仔细聆听游 戏规则 2、每位学生记 住自己的号码并 合理的运用 3、尝试练习 4、及时改错 要求：认真练习 注意安全 ↓ - - -↑ - →◎↑ 12 分 钟 1 次 基 本 部 分 1、一个障碍 尝试练习 2、两个障碍 尝试练习 3、三个障 碍尝试练习 4、组合练 习 5、分组竞 赛 1、组织引导 2、组织练习 3、示范、讲 解 4、巡回指导 5、纠错练习 6、及时评价 与鼓励 1、各小组每个学 生挑选一个最有 把握通过的障碍 做尝试练习 2、选择二个障碍 尝试练习 3、选择三个障碍 （留下一个通过 最困难的）尝试 练习 4、组合练习 5、巩固提高 6、按要求进行竞 赛 要求： 认真练习， 注意安全 钻过山洞 穿过沼泽地 跨过跨栏架 绕过标志杆 15 分 钟 2~ 3 次 放 松 小 结 1、放松音乐 2、小结 3、宣布下课 1、讲解放松 方法 2、带领学生 一起做韵律 操 3、评价与鼓 励 4、下课，收 器材 1、放松练习 2、自评、互评 3、收器材、师生 再见 ××××× ××××× ××××× ××××× ▲ 5 分 钟 1 次