八年级下语文课件藤野先生 (15)_鲁教版 11页

他的性格，在我的眼里和心里是伟大的， 虽然他的姓名并不为许多人所知道。 ——鲁迅 感受一种深情 细读第11-23段： 选取了和藤野先生交往的 哪几件事？结合词句批注，你 读到了一个怎样的藤野先生。 我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了。 自然，这样一移，的确比较的好看些，然而 解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改 换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板 上那样的画。 感受一种深情 •听说中国人是很迷信鬼的。 •听说中国人是很相信鬼的。 •听说中国人是很敬重鬼的。 感受一种深情 典型事例 人物品质 • 1.添改讲义： 诲人不倦，一丝不苟 • 2.纠正解剖图： 严格要求、和蔼耐心 • 3.关心实习： 无微不至，尊重学生 • 4.了解实习： 求实精神，心地善良 体味一段境遇 爬上天空二十丈和钻下地面二十丈，结果 还是一无所能，学问是"上穷碧落下黄泉，两 处茫茫皆不见"了。所余的还只有一条路:到 外国去。 —《琐记》 我的梦很美满，预备卒业回来，救治像 我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便 去当军医，一面又促进了国人对于维新的信 仰。 —《〈呐喊〉自序》 体味一段境遇 思考： 1.第1—5段：在东京、到仙台的鲁迅心情或 境遇怎样？这和写藤野先生有什么关系？ 课后作业 2.鲁迅是怀着什么心情去回 忆匿名事件和看电影事件的？这 和写藤野先生有什么关系？