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- 2021-04-14 发布
邻水实验学校 2017 年秋第二阶段暨中期考试
高二历史试题
命题人：何丹 审题人：谢世伟
一、单项选择题（共 40 题，每题 1.5 分，共 60 分。答案必须填涂在机读卡上。）
1、“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的
唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育 （ ）
A. 鼓励儿童机智活泼 B. 突出地方教育特色
C. 提倡父子教学相长 D. 注重儒家伦理道德
2、先秦诸子理论着眼的角度和论述的根据虽然各有不同，但都认为应该由独一无二的君主
来治理天下。这反映出 （ ）
A.只有君主专制才能维护社会的安定 B.结束分裂实现统一是历史发展趋势
C.先秦诸子阶级属性没有本质上区别 D.诸子希望恢复周王天下共主的地位
3、 春秋战国时期诸子百家思想中有不少在今天仍有现实意义。下列墨家名言中和当今政府
反对奢靡之风的理念相符的是( )
A.天下相兼爱则治，相恶则乱
B.兴天下之利，除天下之害
C.俭节则昌，淫佚则亡
D.官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无能则下之
4、洪武五年的一天，朱元璋在读《孟子》，读着读着，朱元璋眉头越皱越紧。终于，把书
一摔，大声说：“使此老在今日，宁得免焉？”立刻召见文臣，宣布即日起“罢免孟子配享
孔庙”。朱元璋如此大怒是因为孟子在书中说（ ）
A．克己复礼 B．民为贵，君为轻
C．正君心以立纪纲 D．天下为主，君为客
5、西汉文景时期的《淮南子》认为：法能诛杀不孝的人，但不能使人人成为孔子曾子；
法能处罚窃盗者，但不能使人人拥有伯夷那样高尚的道德。对作者观点理解正确的是（ ）
A．秦亡是由于未贯彻法家的思想 B．儒家学说成为统治者的正统思想
C．法家学说无益于国家的有效治理 D．秦朝治国的法家思想受到质疑
6、“王者配天，谓其道。天有四时，王有四政，若四时，通类也，天人所同有也。庆
为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。庆赏罚刑之不可不具也，如春夏秋冬不可不备也。”以上
反映的思想始于（ ）
A．战国时期的法家思想 B．汉初“无为而治”的思想
C．汉武帝时期的儒家思想 D．宋朝程朱理学
7、南宋朱熹是理学的集大成者，他把天理和人性有机地统一起来，提出“存天理，灭人欲”，
以此达到人生的最高境界。朱熹这一理论的实质是 （ ）
A.加强文化专制主义 B.巩固儒家正统地位
C.维护封建伦理道德 D.实行八股取士制度
8、“今日良知见在如此，只随今日所知扩充到底，明日良知又有开悟，便从明日良知扩充
到底。”这句话出自 （ ）
A. 董仲舒 B. 朱熹 C. 陆九渊 D. 王阳明
9、明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦 儒
的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。由此可见，李贽 （ ）
A．致力于儒学和佛教的融合 B．认可明代妇女地位的变化
C．力图冲破封建传统的束缚 D．渴望得到超然物外的自由
10、王夫之在《读通鉴论》中说：“宰相无权，则天下无纲，天下无纲而不乱者，未之或有。” 因
此他希望君主能“虚静以统天下”。下列思想与王夫之这一主张最为相近的是（ ）
A.老子无为而治思想 B.韩非中央集权思想
C.孟子民贵君轻思想 D.孔子仁者爱人思想
11、某思想家说：“我之出而仕也，为天下，…为万民，非为一姓也…”他所反对的是（ ）
A．民主共和制 B．中央集权制
C．专制主义制度 D．君主立宪制
12、明朝宋应星《天工开物》记载：“其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入槽再造，全省从前煮
浸之力，依然成纸，耗亦不多。江南竹贱之国，不以为然，北方即寸条片角在地，随手拾起
再造，名曰还魂纸。”由此可知，还魂纸（ ）
①生产遍布全国各地 ②降低了生产成本 ③制造工艺更加复杂 ④扩大了原料来源
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13、为了完成下列“中外文化交流”时间轴，在“?”处应填上（ ）
A．日本派出遣唐使 B．严复所译《天演论》发表
C．火药传入阿拉伯地区 D．利玛窦和徐光启合译《几何原本》
14、明末文人袁宏道说，江南地区出版业繁荣，不少书籍“原板未行，翻刻踵布”。与这一
现象直接相关的因素是当时（ ）
①商品经济繁荣 ②市民文学兴盛 ③印刷工艺提高 ④专制政治强化
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
15、随着计算机信息技术的进步，一些图书馆的纸质历史文献已经以电子文本的形式提供利
用。我们应如何历史地看待这一现象？（ ）
A．现代发明比古代发明更为重要
B．造纸术的发明已经失去历史意义
C．历史文献不应该采用时髦的电子文本
高二历史中期试题共 4 页（第 1页）
D．不论是纸质文本还是电子文本，《论语》终究还是《论语》
16、1821～1850 年，清代史籍著述出现重大变化：由校勘古籍转向研究本朝掌故，寻求经世
之道；随着边患加剧，着意边疆地理研究；伴随西方殖民者东来，重视研究外国史地，译
介西方书刊。这种变化主要反映了人们（ ）
A．关注社会现实及世界形势 B．改变了传统治史方法
C．转向对本朝边疆史地研究 D．挣脱了文字狱的枷锁
17、1900～1901 年间，上海地区“言爱国者”，多积极讨论光绪帝之存废问题，“尚不知 革
命为何物”。这一现象反映当时（ ）
A．革命派尚未开展救亡运动 B．上海的社会风气保守
C．废除帝制已成为社会的共识 D．改良仍然是社会主流思潮
18、1913 年《申报》登载的“艾罗补脑汁”广告称：“欲图一国之进步，当先使一国之人
民精神日旺，思想日新，舍补脑之外另无精神思想也。故善国者必先得卫生，善谋卫生者必 先
得谋补脑。”由于广告成功，产品一上市就十分畅销。这反映出当时（ ）
A．新文化运动的影响日益广泛 B．追求新思想成为社会时尚
C．改良社会风俗成为国民共识 D．广告成为推进文明的工具
19、近代中国在不同时期学习西方的侧重点各有不同，五四运动之前大致经历了从“器物” 到
“制度”再到思想文化三个层面的变化。这种变化主要缘于（ ）
A．社会变革进程的需求 B．国人对西学的热情程度
C．政府推行西学的力度 D．传统文化势力的强弱
20、毛泽东在谈及学生时代喜爱阅读的一份出版物时谈到：“我很欣赏胡适和陈独秀写的文
章，他们一度成为我效仿的榜样，取代了我已不再崇拜的梁启超和康有为。”这份出版物应
该是（ ）
A．《时务报》 B．《新青年》 C．《民报》 D．《申报》
21、保守派、维新派和激进派都有机会争一日之短长。背后拖着长辫，心里眷恋帝制的老先 生
与思想激进的新人物并坐讨论，同席笑谑。这一场景最可能发生于（ ）
A．洋务运动时期 B．戊戌变法时期
C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期
22、1920 年，北京政府教育部颁布法令，规定从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再
使用文言，改用白话国语。这表明当时文学革命 （ ）
A．取得了重大突破 B．被全社会所认同
C．推动了政治革命 D．取得了彻底成功
23、中国近代史上，先进知识分子不断向西方学习，探索救国真理。下列说法正确的是（ ）
A．魏源是近代中国“开眼看世界的第一人”
B．孙中山在三民主义中明确提出反帝主张
C．“中体西用”论者仅主张学习西方的政治制度
D．新文化运动为马克思主义在中国的传播奠定了思想基础
24、“平均地权”“耕者有其田”的主张由孙中山最先提出，但在民主革命时期卓有成效付
诸实施的是中国共产党。这主要取决于后者（ ）
A．真心同情农民疾苦 B．完全否定土地公有制
C．决心抑制贫富不均 D．制定了可行的土地纲领
25、中国革命成功的关键在于把马克思主义普遍真理与中国社会具体情况相结合。下述毛泽
东的革命斗争策略中，与此认识相吻合的有（ ）
①重视农村根据地建设 ②重视调动农民的积极性
③重视共产国际的指导 ④重视工农运动有机结合
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
26、“农村包围城市”的革命道路理论，形成于（ ）
A．国民革命时期（1924—1927 年） B．土地革命时期（1927—1937 年）
C．抗日战争时期（1937—1945 年） D．解放战争时期（1946—1949 年）
27、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社
会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。这个理论体系就是包括 ，
以及 等重大战略思想在内的科学理论体系。将①“三个代表”重要思想②科学发展
观③邓小平理论按照形成的先后顺序填入空格，正确的是（ ）
A．①②③ B．①③②
C．②①③ D．③①②
28、1977 年 10 月 21 日，《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报
道。这一“重大改革”是（ ）
A．教育领域拨乱反正的重要措施 B．实施“科教兴国”战略的重要步骤
C．贯彻十一届三中全会精神的重要举措 D．贯彻“三个面向”教育方针的具体体现
29、1956 年，毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的方针，旨在（ ）
A．大力弘扬民族传统文化 B．强调文艺必须为工农兵服务
C．提高人民群众水平 D．繁荣社会主义科学文化事业
30、以下言论出自 1933 年 3 月富兰克林•罗斯福就任总统时发表的演说，其中最能体现其“新
政”实质的是（ ）
A．我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身
B．现在就行动起来……我愿意提供这样的领导
C．竭尽一切努力通过国际经济调整来恢复同世界各地的贸易
D．把一切形式的交通运输和其他明确属于公共事业的设施置于国家计划和监督之下
31、在罗斯福新政中，既直接提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是（ ）
A. 恢复银行信用 B. 调整农业经济
C. 规范企业行为 D. 举办公共工程
32、第二次世界大战后，资本主义的新变化体现在（ ）
A．西方国家加强对经济的干预 B．西方国家废除了垄断组织
高二历史中期试题共 4 页（第 2页）
C．经济危机在西方国家已经消失 D．西方国家实行自由放任的经济政策
33、某同学在学习《历史》必修二后，为巩固所学知识，概括里根政府时期的经济发展状况，
作诗一首。后发现其中有一句不妥，它是（ ）
A．亦滞亦胀凯失灵（凯，指凯恩斯主义）
B．紧缩货币出新招
C．减税减支零通胀
D．又陷“四高”难逍遥（“四高”，指高赤字、高国债、高利率和高贸易逆差）
34、1960 年，石油生产国伊拉克、沙特阿拉伯、伊朗等国家建立石油输出国组织，反映了
发展中国家反对旧的世界经济秩序的要求。构成这段文字的是（ ）
A.历史观点和历史解释
B.历史观点和历史结论
C.历史结论和历史解释
D.历史叙述和历史解释
35、关于苏俄“战时共产主义政策”与“新经济政策”，下列说法不正确的是（ ）
A．战时共产主义政策是造成 1921 年春苏俄发生经济政治危机的重要原因
B．实践证明，用战时共产主义政策直接过渡到社会主义是行不通的
C．农业集体化方针确立后，新经济政策被逐渐取消
D．新经济政策的核心内容是实行余粮收集制，取消一切商品贸易
36、斯大林在论述苏联工业化时说：“没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工
业，如果这事迟了，那就要失败”。他强调苏联有限发展重工业，就外部环境而言，主要是
因为（ ）
A．马歇尔计划的出台
B．苏联处于资本主义世界的包围中
C．冷战格局的形成
D．社会主义阵营的出现
37、关于布雷顿森林体系建立的背景，表述正确的是（ ）
A．贸易保护主义的弊端已被革除
B．各资本主义国家经济出现繁荣局面
C．美国的经济实力受到严重削弱
D．英美苏中等大国间的合作仍在维持
38、二战后初期，作为布雷顿森林体系重要组成部分的世界银行，其筹措资金的主要来源是
美国。根据协议规定，借贷国在使用贷款时须由世界银行的代表监督，其用途主要是购买美
国商品。这表明布雷顿森林体系（ ）
①妨碍了经济全球化进程 ②有利于美国对外经济的扩张
③导致美国经济畸形发展 ④强化美国在国际金融领域的支配地位
A．①②③ B．①③ C．②④ D．②③④
39、欧共体形成和发展产生的影响不包括（ ）
A. 使西欧经济繁荣和政治稳定
B. 完全消除了西欧各国的矛盾
C. 美国经济霸主地位严重动摇
D. 冲击了美苏两极格局
40、欧盟和亚太经合组织的建立，反映了（ ）
A．各国间的经济竞争基本消失
B．经济全球化趋势加强
C．美国被排斥在区域集团化之外
D．全球贫富差距明显缩小
二、综合题（12+13+8+7=40 分）
41、（12 分）人类文明历经千百年的隔绝、碰撞、交融，不断走向新的“解放”。阅读材
料，回答问题。
材料一：在公元前 800 至公元前 200 年间发生了人类精神的奠基。这个时代称为“轴心时代”。
在此时代中，许多杰出的思想家几乎同时产生于中国、印度与西方，而他们互不知晓。
——摘编自雅斯贝斯《哲学导论》
材料二：李贽：前三代，吾无论矣。后三代，汉唐宋是也，中间千百余年……咸以孔子是非
为是非，故未尝有是非耳。 ——李贽《藏书》
顾炎武：且叹夫百余年以来之为学者……置四海之困穷不言……以无本之人，而讲空虚之学，
无见其从事于圣人而去之弥远也。 ——顾炎武《亭林文集》
王夫之：天地之德不易，而天地之化日新。……日之有昼夜，犹人之有生死，世之有鼎革也。
纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。 ——王夫之《思问录》
材料三：主张改制的人，往往引证中国历史及孔子之言，以破中国不能维新之说。……谓经书
系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔子亦是一位维新派。……倡导维新的人物，
无一不受到西方的影响。真正了解西方文化，又能洞悉中国病源所在的为严复。
——摘编自郭廷以《近代中国史纲》
（1）结合所学，指出“轴心时代”中国思想家孔子、老子思想的主要内容。（2 分）
（2）根据材料二，分别概括李贽、顾炎武、王夫之的思想。（6 分）
（3）材料三中“证明孔子亦是一位维新派”的思想家是谁？他在这方面的代表作是什么？
概述严复在宣传维新理论上的贡献。（4 分）
高二历史中期试题共 4 页（第 3页）
42、（13 分）在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。严复（1854～1921）一生的
经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读下列材料，回答问题。
材料一 表 2 为严复早期经历简表
表 2
时间 主要活动
1867 年 入福州船政学堂学习驾驶
1871 年 在“建成”“扬威”舰实习
1877 年 被选派前往英国学习轮船驾驶
1879 年 任福州船政学堂教习
1880 年 任北洋水师学堂教习
1890 年 任北洋水师学堂总办
材料二 第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。不为其标，则无
以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。标者何？收大权，练军实…… 至
于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日
和，则上虽不治其标，而标将自立。
——严复《原强》（1895 年）
（1）据材料一及所学知识，说明严复早期经历的时代背景。（5 分）
（2）据材料二，指出严复在对“自强”问题的认识上，严复与洋务派相比有何进步之处？
（4 分）
（3）分析严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因。（4 分）
43、（8 分）民生问题是当前社会各界关注的焦点，纵观民生问题的各种看法,有利于以史为
鉴。阅读下列材料：
材料一：商贾贸负贩之不可缺也，……夫唯通市以无所隐，而视敌国之民犹吾民，敌国之财 皆
吾财也。……利于国，惠于民，择术之智，仁亦存焉。
—— 黄宗羲《明夷待访录·财计三》
材料二：仆之素志在提倡实业，实行民生主义，而在社会主义为归宿，俾全国之人，无一贫 者，
同享安乐之幸福。
——孙中山（1924 年）
请回答：
（1）材料一体现了黄宗羲的什么观点？根据材料一概括其目的是什么？（2 分）
（2）根据材料二，指出孙中山对民生主义的理解。结合所学知识简要指出，孙中山认为应
如何实现民生主义？（4 分）
（3）综上所述，你认为实现民生幸福的主要途径有哪些？（2 分）
44、（7 分）观点：民主政治会犯错误，但民主政治也能发现错误，并且以较小成本纠正错误。
民主政治其实是一种纠正错误的政治机制。
材料：下图是近代以来主要资本主义国家主流经济理论影响力演变曲线图，A 曲线代表
自由主义经济学理论，B 曲线代表凯恩斯主义经济学理论。
请运用世界近现代史中有关美国的史实，任选图中 A 曲线或者 B 曲线，依据其演变的趋
势，论证上述观点。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚）
高
二
历
史
中
期
试
题
共
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邻水实验学校 2017 年秋第二阶段暨中期考试
高二历史试题答案
1-5DBCBD 6-10CCDCA 11-15CCDAD 16-20ADBAB
21-25DADDB 26-30BDADD 31-35DACDD 36-40BDCBB
41、（1）孔子：仁、礼、中庸；（1 分）
老子：道、无为、小国寡民。（1 分）
（2）李贽：反对盲从孔子，认为不能以“圣人”之言作为判断是非的标准；（2 分）
顾炎武：注重实学，经世致用；（2 分）
王夫之：强调“天地之化日新”，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。（2
分）
（3）康有为。（1 分）《孔子改制考》。（1 分）翻译《天演论》；（1 分）宣传、提倡进化论、
成为维新派的理论武器。（1 分）
42.（1）鸦片战争后，民族危机严重；西学东渐，有识之士开始向西方学习；洋务运动兴起，
创建海军，兴办新式教育。（5 分）
（2）洋务派主要强调学习西方的先进技术；严复认为学习西方的先进技术只是治标，提高
国民素质才是治本；与洋务派相比，严复的进步之处在于主张标本兼治，重在治本。（4 分）
（3）西方列强侵略，民族危机空前严重；清朝政府的腐朽统治；民族资本主义经济薄弱；
保守势力强大，封建思想根深蒂固。（4 分）
43、（1）观点：工商皆本（1 分）
目的：利国惠民，实现仁政（1 分）
（2）理解：全体国民安享幸福（2 分）
方式：平均地权，节制资本（2 分）
（3）主要途径：以民（人）为本，发展经济的同时注重国民平等（合理即可）（2 分）
44、观点:民主政治是一种纠正错误的政治机制.
论证 1:1929-1933 年世界性经济危机在美国爆发,面对经济危机,胡佛政府继续奉行自由放
任主义政策,让经济进行“自我治疗”.他反对政府干预经济,拒绝稳定股市的建议,否决国会
的救济方案,加剧了世界性经济危机.最终,胡佛顽固奉行自由放任政策使美国经济掉入了
“沟底”.这是民主政治犯的错.
胡佛反危机措施的失败,加剧了美国的社会动荡.全国要求改革的呼声高涨,希望有一个强有
力的政府采取有效的措施; 1932 年,民主党人罗斯福以“新政”口号赢得大选,就任总统后
果断放弃自由主义政策,推行罗斯福新政,通过国家干预来结束经济混乱的状态,摆脱了经济
危机.体现了民主政治的纠错机制.
论证2:20 世纪70 年代,受石油危机等方面的影响,美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的
“滞胀”困境.为医治生产停滞,尼克松政府、福特政府和卡特政府交替使用紧缩财政政策和
赤字财政政策,都只能见效一时.政府降低利率、放宽信贷,却加剧了通货膨胀;为抑制通货膨
胀,政府被迫人为地放慢经济增长步伐,却又使生产停滞、经济恶化.1979 年 4 月到 1982 年
12 月,美国工业生产率下降了,失业率达到,失业人口数达到 1200 万.面对严重的“滞胀”问
题,凯恩斯主义失灵.这是民主政治犯的错.
1981 里根上台后,采用新自由主义理论,实行供给学派和货币学派的理论主张,用大规模削
减政府开支和紧缩货币来抑制通货膨胀;用大规模减税和加大国防开支来医治生产停滞.这
一对策终于见效.1982 年底,美国经济开始回升并持续增长,通货膨胀和失业状况得到了缓
解,使美国成为西方世界第一个走出“滞胀”困境的国家.体现了民主政治的纠错机制.