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- 2021-04-14 发布
最新人教版小学下册数学精
品课件设计
一、教学内容
1、用7、8、9的乘法口诀求商
2、解决问题(求一个数是另一
个数的几倍,用乘除两步运算
解决的问题)
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( )-200=700 ( ) - 39=59
( )÷4=4 9×( )=18
24-4÷4 5
4+4×4 32
(2+2)×2 6
18÷ 6 ÷ 3 6
如何求被减数
如何求被除数
注意运算数序
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被除数 2 54 32 28 3
除数 2 1 5 7 3 8
商 4 9 8 4 5 9 9
针对计算,练习形式要多样化。
• 进行除法与减法的对比性练习。
• 表内除法中学生的易错题重点练习。
(老师找出全班普遍出错的题目;
学生找出自己易错的题目。)
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2、重视良好审题习惯的培养,
提高学生的解题能力。
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49 9 7 56
4975 9 6
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3、重视培养学生解决问题的能
力。
帮助学生理解问题的含义,掌握分析问
题的方法,能根据问题找到解题的间接条
件。
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平均每人可以
分到几块?
每个西瓜
切8块
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买2件衣服的价钱正好买6副手套,
一幅手套多少钱?
24元
加
强
对
比
练
习
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8的2倍是多少?
8是2的几倍?
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