最新高中语文精品课件《囚绿记》ppt 19页

单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 同学们回忆一下， 写绿的古诗句有哪些？ 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——白居易 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ——杜牧。 …… 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 陆 蠡 囚 绿 记 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 把握“物”特征 自由朗读课文，圈点出描写常春 藤的句子，并作批注。 　　 思考： 这是一片 的常春藤，为什么？ 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 •蓬勃、生机 •向着阳光 •固执（执著） （长春藤、绿） 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 品味文中“情” 　 朗读课文，思考： 作者对常春藤的感情是怎样的？ 具体表现在哪里？在文中圈点出相关 的语句进行品味。 喜爱、满足 爱之深、恼之切 敬佩 惦记牵挂 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 探究深层意 想一想： 　　 作者难道仅仅是为了抒发喜爱常 春藤而去写常春藤吗?还有更深的用 意吗？ 找关键的语句 了解写作背景 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 临行时我珍重地开释了这永不屈 服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶 放在原来的位置上，向它致诚意的 祝福，愿它繁茂苍绿。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 　　　卢沟桥事变之后，抗日战争爆发了， 时值日寇入侵，中华大地陷于水深火热之 中，内忧外患，人们陷入压抑苦闷之中。 但对光明、自由的渴望仍激荡着有抱负、 勇于抗争的人们，他们以自己的热情与鲜 血和这个黑暗的现状进行着抗争。全国上 下抗日的情绪十分高涨。 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 •蓬勃、生机 •向 着 阳 光 •固执（执 著） 生命、希望 追求光明 、自由 坚贞不屈 （长春藤、绿）——象征 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 　 陆蠡是位很有才华的散文家， 他能从琐细的生活情节中，挖掘出 耐人寻味的人生哲理，作品大都是 对劳动人民的勤劳、勇敢、淳朴的 优良品质和不屈不挠的斗争精神的 赞颂，表现出作者爱国忧民的高尚 情怀。其文笔清丽、醇厚，感情朴 实、诚挚。 　 1942年，年仅34岁的他，就死 于日寇的枪下。1983年4月，国家 民政部追认他为革命烈士。 了 解 作 者 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 　 探讨方法　 　　我们还学过哪些借物抒情、 托物言志的散文？该如何去挖 掘这类文章的主题呢？ 分析事物特征 抓住关键语句 了解写作背景 (朗读、圈点、品味) 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 　 《金色花》就是一篇借物 抒情、托物言志的散文，请 运用所学的方法，挖掘它的 主题。 拓展延伸