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- 2021-04-14 发布
六年级下册教
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总复习——数与代数
第 5 课时 小数、分数、百分数(二)
教学目标:
知识与能力:结合具体情境理解各种数的意义。
过程与方法:培养学生语言组织、表达能力。在观察、对比、交流中概括、归纳
和反思。
情感态度和价值观:理解圆柱体体积公式的推导过程,掌握计算公式;会运用公
式计算圆柱的体积。
教学重点:结合具体情境理解各种数的意义。
教学难点:学生用数学语言讲解思路和过程
教具准备:投影片
教 法:引导法
学 法:自主学习,小组合作探究
课时:1 课时
教学过程:
第 1 题:先让学生先读一读教材中给出的资料,解释其中各个数据的具体意义,
在谈谈自己读后的感想,
第 2 题:课前布置好,课中找学生汇报,课后展示优秀作品。
第 3 题:抢答完成
第 4 题
学生自主完成,集体订正。
第 5 题
分组完成,组内交流
第 6 题
自主完成,集体交流,并且并切鼓励学生利用自己的语言说说比的意义。
第 7 题:学生用自己的语言说说是如何进行化简。
小结:你有什么收获?
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布置作业:配练相关练习
板书设计
课后反思:
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