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- 2021-04-13 发布
课时达标检测(六十一) 直接证明与间接证明、数学归纳法
[练基础小题——强化运算能力]
1.用反证法证明命题:“若a,b,c,d∈R,a+b=1,c+d=1,且ac+bd>1,则a,b,c,d中至少有一个负数”的假设为( )
A.a,b,c,d中至少有一个正数
B.a,b,c,d全都为正数
C.a,b,c,d全都为非负数
D.a,b,c,d中至多有一个负数
解析:选C 用反证法证明命题时,应先假设结论的否定成立,而“a,b,c,d中至少有一个负数”的否定是“a,b,c,d全都为非负数”.
2.用数学归纳法证明2n>2n+1,n的第一个取值应是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
解析:选C ∵n=1时,21=2,2×1+1=3,2n>2n+1不成立;
n=2时,22=4,2×2+1=5,2n>2n+1不成立;
n=3时,23=8,2×3+1=7,2n>2n+1成立.
∴n的第一个取值应是3.
3.已知f(n)=+++…+,则( )
A.f(n)中共有n项,当n=2时,f(2)=+
B.f(n)中共有n+1项,当n=2时,f(2)=++
C.f(n)中共有n2-n项,当n=2时,f(2)=+
D.f(n)中共有n2-n+1项,当n=2时,f(2)=++
解析:选D 由f(n)可知,共有n2-n+1项,且n=2时,f(2)=++.
4.设a,b,c均为正实数,则三个数a+,b+,c+( )
A.都大于2 B.都小于2
C.至少有一个不大于2 D.至少有一个不小于2
解析:选D ∵a>0,b>0,c>0,
∴++=++
≥6,当且仅当a=b=c=1时,等号成立,故三者不能都小于2,即至少有一个不小于2.
5.设a=-,b=-,c=-,则a,b,c的大小顺序是( )
A.a>b>c B.b>c>a
C.c>a>b D.a>c>b
解析:选A ∵a=-=,b=-=,c=-=,且+>+>+>0,∴a>b>c.
[练常考题点——检验高考能力]
一、选择题
1.已知函数f(x)=x,a,b为正实数,A=f,B=f(),C=f,则A,B,C的大小关系为( )
A.A≤B≤C B.A≤C≤B
C.B≤C≤A D.C≤B≤A
解析:选A 因为≥≥,又f(x)=x在R上是单调减函数,故f≤f()≤f,即A≤B≤C.
2.设f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时,f(x)单调递减,若x1+x2>0,则f(x1)+f(x2)的值( )
A.恒为负值 B.恒等于零
C.恒为正值 D.无法确定正负
解析:选A 由f(x)是定义在R上的奇函数,且当x≥0时,f(x)单调递减,可知f(x)是R上的单调递减函数,由x1+x2>0,可知x1>-x2,f(x1)a B.a>c≥b
C.c>b>a D.a>c>b
解析:选A ∵c-b=4-4a+a2=(2-a)2≥0,∴c≥b.已知两式作差得2b=2+2a2,即b=1+a2.∵1+a2-a=2+>0,∴1+a2>a.∴b=1+a2>a.∴c≥b>a,故选A.
4.平面内有n条直线,最多可将平面分成f(n)个区域,则f(n)的表达式为( )
A.n+1 B.2n
C. D.n2+n+1
解析:选C 1条直线将平面分成1+1个区域;2条直线最多可将平面分成1+(1+2)=4个区域;3条直线最多可将平面分成1+(1+2+3)=7个区域;…;n条直线最多可将平面分成1+(1+2+3+…+n)=1+=个区域.
5.已知a,b∈R,m=,n=b2-b+,则下列结论正确的是( )
A.m≤n B.m≥n
C.m>n D.mb,则f(f(b))>f(b)>b,与题意不符,
若f(b)0的解集为(-1,2),解关于x的不等式ax2-bx+c>0”,给出如下一种解法:
解:由ax2+bx+c>0的解集为(-1,2),得a(-x)2+b(-x)+c>0的解集为(-2,1),即关于x的不等式ax2-bx+c>0的解集为(-2,1).
参考上述解法,若关于x的不等式+<0的解集为∪,则关于x的不等式+<0的解集为________.
解析:不等式+<0,可化为+<0,
故得-1<<-或<<1,
解得-30,则实数p的取值范围是________.
解析:依题意有f(-1)>0或f(1)>0,
所以-2p2+p+1>0或-2p2-3p+9>0,
即2p2-p-1<0或2p2+3p-9<0,
得-
0)的图象与x轴有两个不同的交点,若f(c)=0,且0
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