四年级上册科学课件-4食物的消化 13页

要求: 请同学们吃下饼干，体 会和想象饼干导游去了身体 内的哪些地方，把它画在课 本第45页的人体图内，在画 的时候，请标明饼干经过的 身体器官。 认识人体的消化器官 口腔 小肠 肝 肛门 食道 胃 大肠 做一做: 用橡皮泥做一做自己的 消化器官，按它们的位置在 人体轮廓图上摆一摆，之后 ，同桌互相说一说食物在消 化器官的旅行过程中发生了 怎样的变化？ 口腔 牙齿咀嚼食物， 舌搅拌食物，唾液 初步消化食物中的 淀粉，食物从口腔 进入食道。 食道 食道蠕动推送 食物进入胃。 胃 胃上连食道， 下接小肠。胃挤压、 磨碎、搅拌食物， 胃液初步消化蛋白 质，食物变成糊状。 小肠、大肠和肛门 胃处理过的食物进 入小肠，小肠进一步消 化食物，食物被转化成 营养物质被吸收进入血 液。大肠包裹着小肠； 大肠储存着食物残渣。 大肠末端就是肛门，食 物残渣变成粪便由肛门 排出。 小肠 肛门 倒立吃东西时，食物会不会进到 胃里？ 倒立吃东西也能顺利消化 怎样养成良好的饮食习惯？ • 要合理饮食，荤素搭配，不能暴饮暴 食。 • 讲究口腔卫生，保持良好心情，讲究 食品卫生。 • 进食后应当休息一段时间再进行适当 的锻炼，不可马上做剧烈运动。 鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。 贪吃贪睡，添病减岁。 三天不吃青，两眼冒金星。 饮食习惯的谚语 课后拓展 1、把今天学到的知识告诉你的 父母，让他们也知道合理饮食的 重要性。 2、搜集有关饮食健康的谚语或 知识，并应用。