2020八年级道德与法治上册 第一单元 第2课 我们共有一个家 第2框 爱我中华教案 2页

爱我中华 年级 八 科目 政治 任课教师 授课时间 ‎ ‎ 课题 爱我中华 授课类型 ‎ 新授 课标依据 三1.5 感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感和建设和谐社会的责任意识。‎ 三4.6 知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，维护国家稳定和民族团结。‎ 教学目标 知识与 技能 知识目标：知道祖国可爱之处的表现。理解民族团结的重要性。‎ 能力目标：以实际行动维护民族团结，为实现中华民族伟大复兴尽心尽力。‎ 过程与 方法 结合对史料和新闻素材的阅读和分析，感受祖国可爱之处，理解民族团结的重要性。‎ 情感态度与价值观 感受祖国可爱之处，为自己是中华民族一员而感到骄傲和自豪，自觉认同中华民族的历史和文化，增强民族责任感。‎ 教学重点难点 教学 重点 感受祖国的伟大，激发热爱祖国的情感。自觉维护民族团结，增强实现民族复兴的责任感。‎ 教学 难点 自觉维护民族团结，增强实现民族复兴的责任感。‎ 教学过程设计 师生活动 设计意图 一、导入 ‎“爱我中华”歌曲导入。‎ 二、学习新课 任务一：感受祖国可爱之处。‎ ‎1、观察《江山如此多娇》把自己能看到的景象写出来。‎ ‎2、图片展示祖国悠久历史和灿烂文化。‎ ‎3、图片展示现代化建设成就。‎ 创设情境，激趣导入。‎ 展示历史文化和建设成就，激发爱国之情。‎ 从感性上升到理性 2‎ ‎4、学生交流：你会从哪些方面爱国？‎ ‎5、小结：怎样做到爱我中华？‎ 任务二：维护民族团结的意义？怎样维护民族团结？如何以实际行动为民族复兴做贡献？‎ ‎1、图片对比战火中的叙利亚、我国人民的甜蜜生活，通过对比，认识到维护民族团结的重要性。‎ ‎2、阅读P.22材料并完成问题，对完成内容进行总结，体会如何在实际生活中自觉维护民族团结。‎ ‎3、交流讨论：为实现中华民族伟大复兴的梦想，我们能够做些什么？‎ 三、小结 学生交流本节课的学习收获。‎ 四、课堂练习 ‎《绩优学案》第5课时选择题。‎ 五、布置作业 ‎《绩优学案》第5课时。‎ ‎，引导学生提炼归纳。‎ 通过时事材料，引导学生对比思考，引导学生认识维护民族团结的意义。‎ 创设情境，引导学生从生活实际中感受如何做。‎ 阅读课文，交流讨论，落于实际行动。‎ 建构本课的知识结构。‎ 巩固练习。‎ 2‎