部编版二年级上册语文《玲玲的画》课件 (3) 14页

5 玲玲的画 玲玲 líng ling 自读要求 1 、 请大声地朗读课文，遇上不认识的生字就 停下来，请教课文中的拼音宝宝，或是问问 同桌 。 2 、 读完了就标上自然段 3 、思考： 这篇课文讲了一个什么故事呢？ l í n g xi á n g 　 f ú 　　 ji ǎ n g 玲 详 幅 奖 cu ī 　 b ā 　 z ā n g 　 j ī n 催 叭 脏 筋 我会认 玲 详 幅 奖 催 叭 脏 筋 我会认 玲 玲 端 详 一 幅 画 评 奖 催 人 叭 的一下 弄 脏 动脑 筋 我还会认 玲玲开始对自己画的画满意吗？ 你从哪里看出来的？ 爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？ ● 她为什么急得直哭？ ● 此时玲玲的心情怎样？ 爸爸看了画后，怎么说的？ 玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？ ● 玲玲这回满意了吗？ 我家的一角 玲玲的画 爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？ 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 爸爸的话有道理吗？ 听了爸爸的话，你有什么想法？