2020九年级化学下册溶解度 4页

溶解度 学习目标 ‎1．理解饱和溶液的涵义。‎ ‎2．通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念，了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法，了解结晶现象。‎ ‎3．通过实验条件的改变，感受饱和溶液与不饱和溶液的存在和转化是有条件的，逐步建立用辩证的、发展的思想观点来看待事物的变化。‎ 学习重难点 重点：饱和溶液的涵义；‎ 难点：饱和溶液与不饱和溶液相互转化和判断。‎ 使用说明 自主学习问题一定要独立完成；重点完成自主学习问题，对其它部分问题可提前进行思考或探究。课前使用。‎ 自主学习问题 学法指导 阅读课本，思考下列问题：‎ ‎1．在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质 溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液； 的溶液，叫做不饱和溶液。‎ ‎2．饱和溶液和不饱和溶液的相互转化：‎ ‎ （ ）‎ ‎ 不饱和溶液 饱和溶液 ‎（ ）‎ ‎3．判断一种溶液是否饱和的方法： 。‎ ‎4. 固体溶解度是指在 下，某固态物质在 g溶剂里达到 状态时所溶解溶质的 。‎ 仔细阅读 认真思考 自主学习总结：1、学到了什么？如何学到的？‎ ‎2、自已不能解决的问题？自已新发现的问题、方法、思路？‎ 你说我讲 快乐课堂 你争我抢 放飞梦想 探究性问题 方法点拨 ‎1、【探究活动一】物质能否无限制地溶解在一定量的水中 ‎⑴食盐能否无限制地溶解在一定量（20mL）的水中呢 ‎⑵硝酸钾能否无限制地溶解在一定量（20mL）的水中呢？‎ 结论：温度一定，向一定量的水中＿＿＿＿（能或不能）无限制地溶解食盐或硝酸钾。‎ 建立概念：‎ ‎①、饱和溶液： 。‎ 注意观察反应现象，仔细听，认真思考。‎ 4‎ ‎②、不饱和溶液： 。‎ 思考：概念中为什么要强调“在一定温度，一定量溶剂里呢”‎ ‎2、【探究活动二】‎ ‎⑴在常温下，向上述氯化钠溶液中在加入20mL水；‎ ‎⑵加热上述饱和的硝酸钾溶液。‎ 结论：①、饱和溶液、不饱和溶液只有在温度和溶剂量确定的前提下才有意义。‎ ‎ ②、饱和溶液、不饱和溶液在一定条件下可以相互转化。‎ ‎ （ ）‎ ‎ 饱和溶液 不饱和溶液 ‎ （ ）‎ 思考：怎样将一杯不饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液？‎ ‎3、【探究活动三】‎ 观察冷却后的硝酸钾饱和溶液、联系海水晒盐的过程，理解什么是结晶和常用的结晶方法。‎ ‎⑴、结晶：溶质以晶体的形式从溶液中析出的过程，叫结晶。‎ ‎⑵、结晶的主要方法有：①、 ；②、 。‎ 探究性学习总结：‎ ‎1、学会哪些探究问题的方法？‎ ‎2、掌握了哪些规律性方法与知识？‎ ‎3、在合作交流中从其他同学哪学到了什么？‎ 达标性问题 自我反思 达标自查 ‎（一）、归纳总结性问题：‎ 通过本节课的实验探究，你学会了哪些知识点？‎ 通过哪些研究问题的方法获得这些知识的？‎ ‎（二）达标延伸性问题：‎ ‎1、在一个大萝卜上挖个坑，向其中注入饱和食盐水，一定时间后将食盐水倒出，在相同的温度下，发现倒出的溶液还能溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液 （ ）‎ A.是饱和溶液 B.是不饱和溶液 C.氯化钠溶解度升高 D.氯化钠溶解度降低 ‎ ‎2、利用海水来制盐的原理是 （ ）‎ A．通过化学反应，产生沉淀而制食盐 ‎ B．升高温度，降低食盐在水中的溶解度 C．利用阳光、风力蒸发水分使食盐析出 4‎ ‎ D．降低温度，减小食盐的溶解度 ‎3、‎10℃‎时，‎50g水里最多溶解甲物质‎10g，‎20℃‎时，‎100g水里最多溶解乙物质‎20g，则甲乙两物质的溶解度是 （ ） ‎ A.甲大于乙 B.甲等于乙 C.甲小于乙 D.无法比较 ‎4、生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是 （ ）‎ A 烧开水时，水沸腾前有气泡冒出 ‎ B 喝下汽水时，容易打嗝 C 打开啤酒时，有大量的泡沫溢出 ‎ ‎ D 夏季黄昏池塘里的鱼常跃出水面 ‎5、下列说法中正确的是 （ ）‎ ‎ A‎.100g水中最多能溶解某物质‎40g，则该物质的溶解度为‎40g ‎ B‎.4℃‎时，溶质N的饱和溶液‎120g中含N ‎20g，所以‎4℃‎时，溶质N的溶解度为‎20g ‎ ‎ C.一定温度下，物质M的饱和溶液‎100g中含M物质‎30g,则物质M在该温度时的溶解度为‎30g ‎ ‎ D‎.20℃‎时，‎50g水中溶有溶质P ‎20g,则物质P在‎20℃‎时的溶解度为‎40g ‎6、图中曲线a、b、c分别表示 a、b、c三种物质的溶解度曲线，‎ 试回答：‎ （1） 通过该曲线你发现固体 溶解度受温度响的趋势有：‎ A： ‎ B： ‎ C： （2）t‎1℃‎时，a、b、c溶解度大小的顺序是_____ _，增大a溶解度的方法是 ，增大b溶解度的方法是 。‎ ‎（3）m点表示在t‎3℃‎时，a溶液是______溶液，b溶液是______溶液，c溶液是______溶液（填“饱和”或“不饱和”） 。‎ ‎（4）n点表示在t‎2℃‎时，______和______物质的_____ _相同且为 克。‎ ‎（5）在t‎3℃‎时，a、b、c分别在‎100g水里达到饱和，冷却到t‎1℃‎，析出晶体最多的是______，无晶体析出的是 。‎ ‎（6）在t‎3℃‎时，将‎38克、‎40克、‎42克a物质分别放入‎50克水中搅拌形成溶液的质量分别为 克， 克， 克；溶液饱和情况分别为 ， ， 。‎ ‎（7）从a的热饱和溶液中提取a最好的方法是_____ _；要从c溶液中提取c最好采用的方法是______ 。‎ ‎（8）为了使a物质的不饱和溶液转化为饱和溶液可采用的方法是 ‎ ；而为了使b 4‎ 物质的不饱和溶液转化为饱和溶液可采用的方法是 ‎ ‎______ 。‎ 课后总结：我学到什么？还存着哪些问题？体验到了什么？发现了哪些新问题、新思路、新方法。‎ 4‎