岭南版五年级美术上册课件-4正负 图形的画面 13页

正 图形的画面 负 小组汇报：埃舍尔 优秀作品 福田 繁雄（日本） 你 在图 中看到 了什么 ？ 福田为什么要如此设计？ 京王百货（招贴） 联想大爆炸 形 苹果的缺口 是被 谁 咬掉 的？ 例 : 可能是被 虫子 咬掉的。 可能是被 乔布斯 咬掉的。 可能是被 一条拉链 咬掉的。 可能是被 …… 联想大爆炸 意 苹果具有什 么象征的意 义？ 例： 我们可以联想到 和平鸽、枪支 …… 我们可以联想到 书籍、大脑 …… 我们可以联想到 …… 我们以“苹果”作正形； 以联想的事物作负形； 从“苹果的缺口”出发进行正负形创意。 乔布斯 创意无限 《 乔布斯与苹果 》 拉链 《 苹果形状的包 》 创意无限 除了 在正形的边缘设计负形，还可不可以把负形设计在正形 的其它位置？ 联想大爆炸 思维导图： 苹果和缺口 创意无限 作业 ： 1. 创意图形：“苹果和缺口” 2. 选择 生活中的 任何两 件物体（如树叶、杯子、小鸟、鱼等）分别 做正形和负形，完成创意图形 要求： 1. 独一无二 2. 共 用轮廓线的处理要 概括 请 自由选择 并完成其中一项作业 作业评价 评价方式： 1. 每组推荐一幅最佳作品 2. 全体投票： 最佳创意奖