部编版三年级语文下册月考达标检测卷（一） 6页

月考达标检测卷（一） (时间:90分钟总分:100分) 一、为带点字，选择正确的读音，用“√”标出，（4分） 1.在羊圈（juànquān）里有一个圆圈（juànquān），那是供羊吃草． ． 的槽子。 2.这匹马的身体特别匀称（chēnɡchèn），大家纷纷称（chēnɡchèn）． ． 赞这是一匹好马。 二、读拼音，写汉字。（12分） lúyá zīshì hénjì jiǎnshǎo shīziqiānxū xīnshǎnɡ chùdònɡ 三、词语芳草地。（16分） 1.请你给下面形近字组词，并填入括号里。（4分） 涛滔 （1）大风骤起，（ ）的江水向岸边涌来。 （2）微风吹拂，水面上的（ ）缓缓的向岸边移动。 幅副 （3）草原上点缀着几朵小花，就像—张（ （4）全运会的安保人员（）武装，给人—种威武的感觉。 ）画卷。 2.照样子，写语。(4分） 剪刀似的尾巴、旷亮无比的天空 、 、 、 3.选词填空。(4分） 飘荡荡漾 (1)小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便—圈—圈地（）开去。 (2)微风中，柔软的柳枝随风（），娴娜多姿。 机灵灵活 （3）小明是个（）的孩子，遇到困难总会想办法克服。 （4）对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要( 4.补充词语。(4分） )运用。 光（）夺目 严丝（）缝 波（）粼粼 翩翩（）舞 四、句子小森林。(16分） 1.补充句子。(10分） (1) ， ，凑成了那样可爱的活 泼的小燕子。 （2）泥融飞燕子， 。 （3）梅子黄时日日晴， 。 2.照样子，写句子。(6分） （1）我看见你—会儿背着沉重的货船，—伙儿背着长串的木筏。．．． ．．． （2）两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口． 逃生。 (3)如果把眼前的—池荷花看作—大幅画的话，那画家的本领可真了． 不起。 五、课内阅读吧。(10分） 1.通过读《陶罐和铁罐》这则寓言，你明白了什么道理?(3分） 2.《北风和太阳》给我们的启示是什么?(3分） 3.把一池荷看作一大幅画，这说明荷花 是“活的”，这是因为 ；说这幅画 。这里的“画家” 是指 ，说“画家的本领可真了不起＂，这 是作者对 的由衷赞叹。(4分） 六、课外阅读。（15分） 还魂草 走进大巴山密密的桷(jué)栎（lì)树林，湿润的沃土上铺着— 层厚厚的落叶，从叶缝间筛下的光斑，印在落叶上，像圆圆的邮戳， 我们扒开落叶，便会在青青的苔藓上找到还魂草。 还魂草茎细如线，叶如花瓣，草叶像盛开的花儿。我们拔起它， 抖去泥沙，晾干后收藏起来。老人拿它泡茶喝，能明目强身，我们拿 它当书签，送给好朋友。 还魂草真能还魂吗？每当我看书累了，便把还魂草从书页中取 出，放进盛满清水的杯中，立刻，干细的茎徐徐伸直，干枯的叶缓缓 伸开，就显得那么嫩绿，那么鲜活。还魂草的生命力是多么旺盛！ 从海外回来的爷爷，每次离家的时候，都要带—束还魂草，他说 ，还魂草系着他的魂儿，就像故乡系着他的梦。 （1）查字典给加点字的读音，再把拼音抄写在括号里。(2分） 还魂草（ ） 邮戳（ ） （2）短文告诉我们在大巴山的 里， 下面， 上，可以找到还魂草。(6分） （3）还魂草能”还魂”，指的是它 。(3分） （4）从短文最后—段可以看出，爷爷 。（4分） 七、片段小练笔。(7分） 仿照《荷花》第二自然段，写—种你喜欢的花。 八、习作欢乐家。(20分） 改写童话《陶罐和铁罐》。原文题目是《陶罐和铁罐》，内容是 “骄傲的铁罐常常奚落陶罐”；改写题目《铁罐和陶罐》，内容就应 该改为“骄傲陶罐的常常奚落铁罐”。 参考答案： —、1.juànquān2.chènchēnɡ 二、芦芽姿势痕迹减少谦虚欣赏触动 三、1.滔滔波涛巨幅全副 狮子 2.弯弯曲曲的山路水平如镜的水面柔软翠绿的柳枝惊心动魄的 场面 3.荡漾飘荡机灵灵活4彩合光起 四、1.(1)—身乌黑的羽毛，—双剪刀似的尾巴，—对轻快有力的 翅膀(2)沙暖睡鸳鸯(3)小溪泛尽却山行 2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。 五、1.人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。 2.每个人都有自己的长处和短处，要懂得全面看待自己和别人。 3.色彩鲜艳充满生机大自然大自然 六、1.huánchuō2.桷栎树林落叶苔薛 4.对故乡的热爱和依恋。 七、略 3.有强烈的生命力。 八、略